«Зеленый огонек». Викторина по ПДД для детей подготовительной группы (9 фото)

Елена Хохлова
«Зеленый огонек». Викторина по ПДД для детей подготовительной группы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

СОШ № 148 (дошкольное отделение, Детский сад № 504)

Образовательные области «Окружающий мир», «Здоровье».

Конспект викторины по ПДД для детей подготовительных групп «Зеленый огонек» (во время прогулки на участке).

Подготовили и провели:

Воспитатели: Хохлова Е. В.

Мельникова Н. П.

Учитель-педагог:

Кирдяшова Н. П.

Москва

2014

Публикация «„Зеленый огонек“, Викторина по ПДД для детей подготовительной группы» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• ПДД. Викторины по правилам дорожного движения
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2014

Задачи:

• Уточнить и закрепить знания о правилах поведения пешеходов.

• Закрепить знания детей о дорожных знаках, о назначении светофора, о его сигналах.

• Развивать мышление, память, речевую активность.

• Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.

• Пропагандировать основы безопасного поведения на дороге.

Предварительная работа:

• Знакомство со знаками дорожного движения.

• Чтение художественной литературы по теме.

• Загадывание загадок о транспорте.

• Рассматривание альбома «Виды транспорта», раскрашивание картинок с изображением транспорта,улиц города;

• Наблюдение за проезжей частью, за работой светофора.

• Наблюдение за поведением пешеходов; Игра "Это я!"

• Дидактическая игра «Что не правильно?»; "Помоги Буратино дойти до школы"

• Занятие по ОБЖ «Светофор»; "Как вести себя на улице";

• Беседа «Мой друг - светофор»; "Кто важнее на дороге?";

• Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый»; "Раз-два-не зевай, правила движения выполняй!".

• Сюжетно-ролевая игра «Дорожное движение».

• Кукольный театр «Уважайте Светофор!».

• Дидактическая игра «Мы пешеходы».

Материал, оборудование: Столы - игровые поля (4 шт.); эмблемы команд «Водители», «Пешеходы», «Велосипедисты», «Мотоциклисты»; дорожные знаки – паззлы; жезл регулировщика, кегли, рули; карта района города с наклеенными дорожными знаками; материал для игры «Составь слово-транспорт»; конусы дорожные.

Ход занятия:

- Ребята, совсем скоро наступит время отпусков, и вы поедете отдыхать в другие города или даже страны. А значит – часто будете гулять по улицам городов. Сегодня мы собрались для того, чтобы проверить насколько хорошо, вы знаете, правила дорожного движения, умеете ли вы ими пользоваться.

Мы предлагаем вам поучаствовать в викторине, которая называется «Зеленый огонек». Согласны? Вы уверены в своих знаниях? Тогда, команды, занимайте свои места!

(команды выстраиваются со своими эмблемами за капитанами)

- Наш дорожный поединок носит дружеский характер, и я хочу, чтобы капитаны команд поприветствовали своих соперников.

Пешеходы

Чтобы, жить, не зная огорченья.

Чтобы работать, думать и мечтать.

Вы должны все правила движения

Всегда и всюду соблюдать.

Водители

Закон дорожный мудр и строг

Не забывай его, дружок.

Мало, чтоб его все знали.

Надо, чтобы выполняли.

Мотоциклисты.

Несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За нашей тараторкой.

Велосипедисты.

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

Кто не знает - есть ответ:

Это мой велосипед!

- Для того чтобы оценивать выступления команд, правильность их ответов, приглашаем в жюри:

• Светлану Владимировну – психолога

• Наталью Петровну – учителя –логопеда

. Марину Александровну - инструктора по физкультуре

. Наталью Павловну - воспитателя группы "Радуга"

- Правила нашей викторины «Зеленый огонек» очень просты:

Все задания находятся на разных столах – игровых полях. Капитаны команд тянут билетики с номером игрового поля, и ведут свою команду выполнять задание.

- Итак, мы начинаем!

1 игровое поле: «Загадочные знаки».

На игровом поле разложены части разрезанных дорожных знаков («осторожно, дети», «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка»). Задание: сложить все три знака как можно быстрее.

2 игровое поле: «Мы идем в школу!»

На игровом поле лежит карта – план района города, на которой изображены улицы, дома, дороги, дорожные знаки. С помощью стрелок – указателей обозначен маршрут, по которому детям нужно «пройти» от детского сада до школы. Задание: запомнить, какие дорожные знаки встречаются по пути. Затем выбрать нужные знаки из нескольких предложенных. Чем больше дорожных знаков запомнили дети, тем лучше.

3 игровое поле: «Составь слово – транспорт».

Детям предлагаются карточки с написанными частями слов (слогами). Задание: из слогов составить слова так, чтобы получились названия городского транспорта.

4 игровое поле: «Автосервис»

Дети должны составить целое изображение автомобиля и грузовика из частей.

Все команды по очереди подходят к игровым полям и по сигналу выполняют задание. Члены жюри распределяются по полям и следят за правильностью выполнения задания и за временем выполнения.

Конкурс капитанов: «Вопрос - ответ». Капитаны команд выходят на стартовую линию. В руке у каждого – сигнальный флажок. Задание: дать правильный ответ на вопросы ведущего. Если капитан готов ответить на вопрос, флажок поднимает вверх. За каждый правильный ответ ребенок-капитан получает право перейти к следующему конусу. Команда двигается вслед за капитаном. Побеждает капитан, сделавший большее количество шагов (конусов). Если капитан затрудняется в ответе, он может воспользоваться помощью своей команды.

Вопросы:

• Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).

• Что такое проезжая часть? Ответ: Это часть улицы, где едут машины.

• Что такое пешеходный тротуар? Ответ: Это часть улицы, где ходят пешеходы.

• Где идти, если нет тротуара? Ответ: По обочине.

• Где можно перейти улицу? Ответ: По переходу.

• Как вы думаете, как называется этот знак? Ответ: «Пешеходный переход».

• Где должны ходить пешеходы? (тротуар)

• Где должны ездить автомобили? (мостовая)

• Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)

• Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину).

• Как правильно переходить дорогу? (1 – приготовиться, 2 – посмотреть налево, 3 – посмотреть направо, вновь налево и если нет машин начинать переходить дорогу. Посмотреть налево, дойти до середины – посмотреть направо и переходить дальше).

• С какой стороны надо обходить автобус? (сзади)

• Где можно играть детям?

• Чего стоит опасаться на улице, когда гуляешь один?

• Как называется палочка, с помощью которой регулируется движение? (Милицейский жезл)

• Как называется подземная железная дорога? Ответ: Метро

• Где нужно стоять в ожидании автобуса?

Спортивная минутка: «Фигурное Вождение». Команды выстраиваются за своими капитанами у полосы препятствий. Капитану дается руль, он ведет свою команду между кеглями, при этом все члены команды стоят друг за другом, держась за впереди стоящего игрока. Задание: пройти полосу препятствий быстро и без нарушений, не нарушив целостности цепочки. (не оценивается)

- Ребята! Вы меня убедили в том, что являетесь достойными участниками дорожного движения!Наше уважаемое жюри подсчитало заработанные вами баллы. Получилось,что все команды набрали одинаковое количество баллов! поэтому можно смело сказать, что ПОБЕДИЛА ДРУЖБА!

- Вы знаете и умеете использовать знаки и правила дорожного движения. И в награду за ваши знания, и на память о нашей сегодняшней викторине, примите в подарок вот такую игру: «Азбука дорожного движения» и, конечно же, медали.