Адаптация детей младшего дошкольного возраста

Наталия Семенкина
Адаптация детей младшего дошкольного возраста

Малыш поступил в детский сад - это первый шаг в самостоятельную жизнь. Но не всем детям это дается легко и просто.

Наша задача состоит в том, чтобы период адаптации прошел для ребенка безболезненно. Чтобы это произошло, нужно чтобы между всеми участниками установились партнерские, дружеские отношения. Ведь когда-то каждому ребенку придется социализироваться - т. е. быть способным жить среди людей, Этап нужен для всех.

Публикация «Адаптация детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2020

Адаптация - приспособление организма к новой обстановке. Детский сад и будет являться для детей местом, с еще не известным пространством и новыми отношениями. Адаптация зависит от особенностей ребенка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания ребенка в детском саду. Значит, каждый ребенок адаптируется по своему.

Причины слез ребенка - Тревога. Это смена обстановки. Дома есть мама, привычная семейная, спокойная атмосфера. А перемещается ребенок в незнакомое пространство, встречает чужих людей, режим. Ребенку трудно принять нормы и правила жизни группы. В детском саду приучают к дисциплине, режим дня может нарушится. Это может спровоцировать истерики и нежелание идти в ДОУ.

Легкая адаптация - 3-4 недели. Сад посещается без особых проблем, может с желанием. Видны изменения в его поведении.

Средняя - это дети без нервных потрясений. Ребенок вступает в контакт, наблюдает за действиями воспитателя.

Мальчики более уязвимы к адаптации, т. к. они больше привязаны к матери, более болезненно разлучаются ней.

Рекомендации для родителей:

Настраивать ребенка на сад. Внушать, что здесь здорово, что он дорос до детского сада, стал большим.

Не оставлять детей в дошкольном коллективе сразу на целый день сразу. Слушать алгоритм, предложенный специалистами.

Создать спокойный климат в семье.

Сообщить воспитателю о личностных особенностях малыша.

Одевать детей в соответствии с температурой воздуха в группе.

Придерживаться дома режима детского сада.

Можно взять в сад любимую игрушку.

Интересуйтесь жизнью детского сада.

Дома вместе читайте, гуляйте, играйте, смотрите вместе телевизор, общайтесь.

Будьте нежны, доброжелательно. Скорее всего, что "стресса, связанного с поступлениеем в детский сад, может удасться избеждать