Ирина Свинолобова
Видео «Центр гражданско-патриотического воспитания в средней группе»
В средней группе предметно-развивающая среда организована по принципу обеспечения здорового образа жизни, безопасности, вариативности и гигиенического соответствия. Она обеспечивает зону ближайшего развития, интересы девочек и мальчиков
Публикация «Видео „Центр гражданско-патриотического воспитания в средней группе“» размещена в разделах
- Видео
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотический уголок. Уголок краеведения
- Средняя группа
- Уголки и центры в группах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» март 2019
Созданная здоровьесберегающая среда в группе включает в себя : - зону двигательной активности, центр «Будь Здоров», лаконично и гармонично вписывается в пространство групповой комнаты, очень пользуется популярностью у детей, поскольку реализует их потребность в двигательной активности. Здесь дети занимаются и закрепляют разные виды движений: прыжки с продвижением по извилистой дорожке, подлезание под ворота, и с перепрыгиванием через преграды. игры с малым мячом, метание в цель, массажеры, маски, скакалки, шнуры, гимнастические палки, кегли. Созданы картотеки подвижных игр, картотека дыхательной гимнастики, Легкие яркие корзинки в которых находиться различный спортивный инвентарь легко и быстро убираются, что дает детям возможность развернуть игры непосредственно в самом уголке. В дверных проёмах тренажёры для глаз Пространство организовано таким образом, чтобы у детей появилась возможность для много вариативных спортивных игр.
В центре «Будь здоров» имеется стандартное и нестандартное оборудование.
Набивные мешочки, сшиты из ткани и набиты крупой, используем на занятиях ФИЗО, утренней гимнастике, для самостоятельной деятельности. «Кольцеброс" с помощью него у детей развивается ловкость, глазомер, координация движения руки. "Гантели", изготовлены из пластиковых бутылок и набиты пробками. Используем на занятиях по ФИЗО, утренней гимнастике, для самостоятельной деятельности
Для профилактики плоскостопия, разнообразного воздействия на детские стопы используются дорожки здоровья, тренажер «Здоровячек», дорожки из бросового материала «Гусеница», «Следы», они оформлены ярко и красочно, чем очень привлекают детей Регулярное массажное воздействие на стопы помогает ежедневно и без труда улучшить здоровье ребенка. Весь физкультурный инвентарь и оборудование соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, безопасен для детей, легко моется.
Наш физкультурный уголок очень яркий, функциональный, занимает мало места, а главное нравиться нашим ребятишкам.
Уголок здоровья необходим, чтобы приучать детей к соблюдению элементарных правил гигиены и заботе о своем здоровье. Поэтому мы у себя в группе создали такой уголок, в котором доводим до ребят о правилах гигиены, профилактике заболеваний, правильном питании. Уголок питания расположили в доступном для детей месте. Дети могут свободно подходить. Брать в руки, рассматривать.
К оформлению уголка питания мы подошли творчески. Создали дидактические игры. «Найди пару», «Поваренок» оформлены на карточках с изображением продуктов. Сопровождаются текстом в стихах. Дети легко, запоминают и с удовольствием играю. Развивающие игры «Готовим полезную игру»,«Веселые витамины», папки с файлами «Беседы о здоровье», «Здоровый образ жизни в стихах. пословицах, поговорках, загадках, считалках», «Картотека игр здоровье и безопасность», эти игры и папки с файлами, помогают детям разобраться – какая еда полезная, а какая не очень.
Создан лэпбук «Азбука питания» Данное пособие помогает в полной мере показать детям всю значимость и важность здорового образа жизни, объяснить, что такое здоровье, из чего оно состоит, как его сберечь и укрепить.
Правильно организованная предметно-развивающая среда позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и со сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а главное, учиться беречь свое здоровье и приумножать его со столь малого возраста. А ведь именно это и лежит в основе развивающего обучения.
