Марина Сокуренко
Консультация «Что должны знать и уметь родители»
1. Чем чаще ребенок будет общаться со взрослыми, детьми в квартире, во дворе, на игровой площадке, возле дома т. е. в разной обстановке, тем быстрее и увереннее он сможет перенести приобретенные умения и навыки в обстановку детского сада.
2. неформальное посещение детского сада. Т. е. прогулки по территории и сопроводительный рассказ о садике, причем рассказ должен быть очень красочный и, несомненно, позитивный. Старайтесь в своем рассказе показать ребенку, как весело и хорошо другим детям в детском саду.
Публикация «Консультация „Что должны знать и уметь родители“» размещена в разделах
3. так как каждый поступивший ребенок требует к себе тщательного индивидуального подхода, то принимать детей следует постепенно, по 2-3 человека, с небольшими перерывами (2-3 дня).
4. в первые дни ребенок должен находиться в группе не более 2-3часов.
5. для первых посещений рекомендуются часы, отведенные дляпрогулок, игр. Это позволяет быстрее определить группу поведения ребенка, наметить правильный подход и снять эмоциональное напряжение от первых контактов.
6. Установление эмоционального контакта ребёнка и воспитателя должно осуществляться в привычной обстановке в присутствииблизкого человека. В первый день кратковременное знакомствос воспитателем, направленное на формирование интереса к детскому саду, на установление контакта между ребёнком ивоспитателем в новой ситуации.
7. Очень полезны экскурсии по группе, в которых участвует воспитатель, родители и ребёнок.
8. Отрицательное влияние на течение адаптации, а также на поведение детей при поступлении в детское учреждение оказывает отсутствие единства системы воспитания в семье и в детском учреждении.
Нужно помнить о том что каждый ребёнок индивидуален по своему, что каждому ребёнку нужен свой индивидуальный подход и каждый ребёнок хочет что бы его заметили и услышали. Не стоит сравнивать своих детей с соседскими, все мы разные и все мы копии своих родителей. Если ваш ребёнок что-то делает не так, то стоит задуматься.
