Давайте поиграем

Юлия Белейчук
Давайте поиграем

"Волшебный кубик"

Игровой материал:кубики с картинками на каждой грани.

Правила игры:ребёнок бросает кубик,затем он должен изобразить то,что нарисовано на верхней грани,и произнести соответствующий звук.

Ход:Ребёнок вместе со взрослым произносит:"Вертись,крутись,на бочок ложись,-и кидает кубик. На верхней грани-например,самолёт. Взрослый спрашивает:"Что это?"и просить имитировать гул самолёта. Аналогично разыгрываются и другие грани кубика.

"Мишку на руки возьми"

(1)Мишку на руки возьми и повыше подними,

(2)Маме лапкой одной помаши над головой.

(3)Мишку на пол посади и один гулять иди,

(4)По всей комнате пройдись,а потом к нему вернись.

Мишка всё сидел и ждал, никуда не убежал,

(5)На руки его возьми, крепко-крепко обними.

(6)Мишке хочется поспать,мишку надо укачать,

"Баю-бай,баю-бай,поскорее засыпай!"

Для этой игры понадобятся одинаковые игрушки-медвежата по количеству детей в группе. Помогаем детям выполнить движение в соответствии с текстом песни:

1-поднимаем мишку над головой

2-придерживая мишку за лапку,машем маме

3-сажаем мишку на пол и идём по комнате.

4-возвращаемся к мишке

5-обнимаем мишку

6-убаюкиваем мишку.

"Садовник и цветы"

Пять,шесть играющих деток сидят на стульчиках,расставленных по кругу. Это цветы. У них есть названия (можно, чтобы играющие выбрали картинку-цветок;ведущему показывать нельзя). Ведущий-садовник говорит: "Я так давно не видел чудесный белый цветок с жёлтым глазком,похожим на маленькое солнышко,не видел ромашку". Ромашка встаёт и делает шаг вперёд. Ромашка,поклонившись садовнику,говорит: "Благодарю Вас,дорогой садовник. Я счастлива,что вы захотели взглянуть именно на меня". Ромашка садится на другой стул. Игра продолжается до тех пор,пока садовник не перечислит всё цветы.

Содержание этой игры можно изменить:"Садовник и фруктовые деревья","Лесник и лесные ягоды","Дрессировщик и его звери"и т. д.

Публикации по теме:

Комплексное занятие «К куклам в гости» (с 1,6–2-х) Цели: - закреплять название посуды, - учить называть посуду, - учить детей называть величины – «большой – маленький», - учить детей различать.

Праздник мартовских котов в ЭрмитажеПраздник мартовских котов в Эрмитаже В прошедшую субботу сотрудники государственного Эрмитажа праздновали День мартовского кота. А Дмитрий Шагин (арт-группа "Митьки",в очередной.

Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Давайте поиграем
Опубликовано: 12 июня 2011 в 10:17
+8Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Популярное из нового
Фотоотчет «Схема реки. Дидактическая игра»
В марте наш детский сад принял участие в Региональной предметной неделе "Экология Подмосковья" проводимой Ассоциацией педагогов дошкольных образовательных...
НОД «Наблюдение за примулами» (фотоотчет)
Цель : расширять знания и представления детей о первоцветах ( примулах) Планируемые результаты: - проявляется детская любознательность -...
Оформление стенда «Мой папа в армии служил» как средство речевого развития детей и...
В последнее время в педагогической жизни набирает силу такая форма взаимодействия с родителями, как домашнее задание. Эта форма стала одной из моих любимых,...
Районный семинар для педагогов ДОУ (фотоотчет)
Ежегодно на базе детских садов нашего района проводятся семинары для педагогов дошкольных учреждений. Их целью является постоянный обмен опытом и знаниями в...
Мастер-класс по аппликации «Строим скворечник для скворца»
Цель: Расширение знаний детей об окружающем мире. Воспитание интереса к птицам, заботливого отношения к ним. Задачи: 1. Учить детей изображать в...