Наталья Григорьева
Сценарий развлечения, посвященного Дню знаний, для детей старшего дошкольного возраста
Сценарий развлечения, посвященного Дню знаний для старшего дошкольного возраста : «Как Иван - дурак в школу пошёл».
Действующие лица: Ведущая, Василиса Премудрая, Иванушка.
Публикация «Сценарий развлечения, посвященного Дню знаний, для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- День Знаний. 1 сентября
- День знаний. Сценарии 1 сентября
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2016
Ход праздника:
Ведущая: Здравствуйте дорогие дети, уважаемые родители и гости! Вот и наступила осень. Сегодня удивительный и прекрасный праздник - День знаний! Этот день открывает учебный год! Сегодня дети идут в школу! Вы тоже скоро пойдете в первый класс. Мы от всей души поздравляем всех с праздником. Пусть этот учебный год будет для вас увлекательным, интересным; принесет новые знания и открытия и новых друзей! (выходят дети и читают стихи).
1. В школу все идут с цветами,
Прозвенит в стране звонок.
И ребята прочитают,
Миллионы новых слов.
2. В первый класс нам рановато.
Но растем мы, как маслята
Нам лениться не годится,
Мы научимся учиться.
3. Детский сад, детский сад,
Новой встрече с нами рад.
Будет дел невпроворот,
Хватит точно на весь год!
4. Пусть нам лета жаль немного
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
Дети 11 группы встают полукругом и исполняют песню «Неприятность эту мы переживём» (идут на стульчики).
Звучит «В гостях у сказки» и в зал входит Василиса Премудрая.
Василиса: Здравствуйте, ребята (дети отвечают).
Я- Василиса Премудрая. Читали сказку про меня?
Дети: читали!
Василиса: А за что меня прозвали премудрой (Дети отвечают) Верно: за ум, за смекалку, за находчивость, за то, что много знаю.
Знаю, например, что у вас сегодня праздник- День Знаний. Поздравляю вас и желаю, чтобы вы росли здоровыми и умными. Для этого надо много учиться.
Вот сейчас я проверю, что вы знаете о школе. Я загадаю вам загадки, а вы хором будете отвечать. Готовы!
1. Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу (ученик).
2. В коридоре топот ног
То зовёт нас всех (звонок)
3. Очень скоро встретит нас
Школа и просторный (класс)
4. Если всё ты будешь знать
То получишь в школе (пять).
Молодцы, ребята!
А вот Иванушка, жених мой, не хочет учиться. Всё при нё м: статный, красивый, сильный, но дурра-а-ак (плачет). Ну что с ним будешь делать!
Появляется Иван-дурак с балалайкой, исполняет русскую народную песню «Ах вы сени!» (1 куплет). Оглядывается вокруг.
Иван: Ух ты, сколько народу! А что это вы здесь собрались?
Василиса: Эх, Иванушка, ничего ты не знаешь… Праздник сегодня!
Иван: Да ну? Какой?
Василиса: Дети подскажите Ивану, какой сегодня праздник.
Дети: День знаний!
Иванушка: Да я про такой праздник слыхом не слыхивал. Именины знаю. Рождество знаю, а этого праздника не припомню.
Василиса: Иванушка, сегодня 1 сентября. В этот день дети идут в школу.
Иван: В школу, значит, идут? Нууу, мне школа ни к чему. Я и так всё знаю и умею. Смотрите какая у меня мускулатура, а силища хоть отбавляй! Сильный, да красивый- чем не жених? Пойдёшь за меня замуж, Василисушка?
Василиса: Иванушка, а ведь ты про самое главное, забыл- про ум. Есть такая пословица: Встречают по одёжке, провожают по уму.
Иван: А кто говорит, что у меня нет ума? Сколько хочешь, могу поделиться!
Василиса: А ну-ка сосчитай, сколько ребят пришло на праздник?
(Иван считает по пальцам, и сбивается).
Ну, это ты мне трудную задачку задала, Василиса. У меня пальцев не хватит.
Василиса: Ох, Иванушка, стыд-то какой! (обращается к детям) А вы ребята умеете считать?
Дети: Да!
Василиса: Сейчас мы проверим.
- Сколько хвостов у шести котов?
- Сколько носиков у восьми песиков?
- Сколько ушек у двух старушек?
- А сколько ушей у трех мышей?
- Сколько пальчиков на руках у мальчиков?
Ведущая: Василиса, наши ребята не только цифры знают, но и умеют складывать, вычитать и даже умножать. Вот послушайте!
Выходят ребята 1й группы, встают полукругом, и исполняют песню «Дважды два- четыре». Музыка В. Шаинского.
Василиса: Молодцы, ребята! А давайте мы научим Иванушку цифрам.
Проводится игра: «Кто лишний»(выходят 10-12 детей; под музыку дети двигаются поскоками врассыпную; по окончании музыки ведущая громко называет и показывает карточку с цифрой и дети встают в кружок,по количеству соответствующей цифре, кто остался выходит из игры).
Василиса: ребята, считать вы все умеете, а что ещё нужно знать!
Дети: Буквы!
Василиса: Правильно.
Проводится игра «Составь слово»(выходят два ребенка, из карточек с буквами им нужно собрать слово).
Иванушка: Подумаешь, велика беда- читать не умею. Зато я смекалистый (обращается к детям) Можете проверить!
Дети (загадывают Иванушке загадки) :
Заливается, звенит.
В класс бежать скорей велит.
Начинается урок.
Потому звенит (звонок)
Белый камешек растаял-
На доске следы оставил. (мел)
У сосны и ёлки
Листочки-иголки
А на каких листочках
Растут слова и строчки? (в тетради)
Зимою в школу он бежит,
А летом в комнате лежит.
Но только осень настаёт,
Меня он за руку берёт. (портфель).
Иванушка не может отгадать загадки. Дети смеются над ним.
Иванушка: Да ладно вам смеяться надо мной, может у меня весь ум в ноги ушёл!
Василиса: Как это!
Иванушка: А так! Пляшу лучше, чем головой думаю. Уж как я никто плясать не умеет.
Василиса: Ну, давай покажи!
Иванушка: Хорошо, только пусть мне дети подыграют на музыкальных инструментах.
Иванушка пляшет под р. н. п. «Ах вы сени, мои сени», дети 5й группы играют на музыкальных инструментах.
В конце танца Иванушка подхватывает Василису и кружатся вместе.
Василиса: Ох! Уморил совсем (решительно).Но замуж за тебя всё равно не пойду! Ума у тебя не хватает!
Иванушка: (рассеянно) Да как же так, Василиса, я ведь жить без тебя не могу!
Василиса: Вот если правильно ответишь на мои вопросы, тогда я подумаю. Ребята, вы можете помогать Иванушке, я буду читать предложения. Если вы со мной согласны, то будете говорить –«Это я, это я, это вся моя семья! Если не согласны, то молчите.
Проводится игра «Это я, это я…»
Василиса:
Детский сад сегодня ожил после летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен, кто идти в него готов?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Василиса:
Кто будет буквы изучать, читая понемножку?
Не будет к маме приставать: «Ну, прочитай хоть крошку!»
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Василиса:
Любит, кто с утра поспать, и зарядку прозевать?
Кто каприза и лентяй? Ну – ка, быстро отвечай!
Иванушка: Это я, это я, это все мои друзья!
Василиса:
Кто конструктором, друзья, овладеет без труда?
«Джип» иль «Вольво» соберёт, папу в садик подвезёт?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Василиса:
Кто будет петь, и танцевать, писать учиться и считать,
Чтоб потом оценку «пять» на уроках получать?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Василиса:
Кто не знает алфавит, на занятиях шалит?
Кто, конечно, без сомненья, счёт не знает на сложенье?
Иванушка: Это я, это я, это все мои друзья!
Василиса:
Учит кто стихотворенье, и таблицу умноженья?
Труд кто любит, детвора? Отвечайте, вам пора!
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Василиса: (обращаясь) Учиться тебе надо! Видишь, дети знают больше, чем ты. Иди и учись! Вот и весь мой сказ (отворачивается от Ивана).
Иванушка: Правда твоя, Василисушка, мне и самому дураком быть надоело. Иду покупать портфель, и эти… как их….учебники, вот (уходит за ширму, выходит с портфелем в руках)
Василиса: Иванушка, мы хотим проверить, что ты в школу с собой взял. (Иванушка достает разные ненужные в школе вещи).
Василиса: Ребята, а вы знаете,что надо брать с собой в школу!
Дети: да!
Василиса: тогда внимание на экран.
Проводится мультимедия- игра «Что пригодится в школе».
Проводится игра «Собери портфель».(вызывают 2-3 детей, с ними участвует Иванушка)
Ведущая: Посмотри Василиса, какой твой Иванушка хороший ученик. И никакой он не дурак. Мы его сейчас и петь научим.
Выходят дети 2й группы и исполняют песню «Улыбка» муз. В. Шаинского.
Иван: Ребята, оказывается учиться- это так интересно.
Василиса: Ой, ребятушки, низкий вам поклон, образумили моего жениха! Теперь он учиться пойдёт и станет Иваном-Наимудрейшим! А нам пора в сказку возвращаться, но сначала мы поплясать- повеселиться с вами хотим.
Дети выходят на общий танец «Буги-вуги».
Василиса и Иван: Спасибо вам ребята за такой веселый и интересный праздник и мы хотим вам волшебный сундучок подарить (отдает ведущей). До свидания, до новых встреч (уходят).
Ведущий: Ребята, вам интересно, что там в сундучке? Давайте откроем его и посмотрим.
(открывает волшебный сундучок и достает записку и читает)
Записка. В этих волшебных конфетах спрятаны все знания волшебной страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний!
(детям раздаются конфеты)
