Арина Нилова
День знаний на участке детского сада для детей младших групп по мотивам мультфильма «Маша и медведь»
ДЕНЬ ЗНАНИЙ
на участке детского сада
для детей младших групп
Цель: создание атмосферы доброжелательного отношения друг к другу, радости.
Предварительная работа:
Развлечение проводится на свежем воздухе. На площадке устанавливается домик, оформляется полянка декоративными цветами, в песочнице готовится куча песка, в которой спрятаны мелкие игрушки из киндеров.
Публикация «День знаний на участке детского сада для детей младших групп по мотивам мультфильма „Маша и медведь“» размещена в разделах
Действующие лица:
Ведущая
Маша
Медведь
Материал: удочка и рыба мишке, «червячки», ведра по количеству групп, ложки пластиковые, шишки, игрушки или конфетки-секретики в каждую песочницу, наушники, костюмы для взрослых персонажей, самокат, музыкальные инструменты, телефон.
Музыкальное сопровождение:
Фонограммы из м/ф «Маша и медведь»; фонограммы: «Мишка Гумми Бер»; «Песенка-чудесенка» (минус); танец «Приседай»
Ход развлечения.
(Дети стоят перед входом на участок)
В: Ребятки посмотрите, как сегодня ярко светит солнышко, оно улыбается нам, давайте и мы порадуемся солнышку!
Есть у солнышка лучи, они очень горячи!
Ручками помашем, вместе с солнышком попляшем!
Танец по показу «Солнечные зайчики»
В: Птицы, бабочки летают;
Солнце ярко припекает,
Зреют ягодки в саду,
Дети плавают в пруду.
Все, конечно, знают,
Что это летом бывает.
Наше лето закончилось, наступает осень золотая. Сегодня «День знаний», ребятки постарше идут в школу. А к нам гости едут!
В: Посмотрите-ка ребята, кто это там едет? И на чем?
Маша (под музыку подъезжает на самокате) : Куда это вы? И без меня? Очень добрый день!
Вы кто такие? И что это вы тут делаете?
В: Мы девчонки и мальчишки, озорные шалунишки, а ты кто?
Маша : А я Маша!
В: Ребята, вот мы и познакомились, поздороваемся с Машей.
Коммуникативная игра «Здравствуйте».
Здравствуйте ладошки: Хлоп! Хлоп! Хлоп!
(Показ рук вверх-вниз ладонями.)
Здравствуйте ножки: Топ! Топ! Топ!
(Удары по коленкам).
Здравствуйте щё чки: Плюх! Плюх! Плюх!
(Указательными пальчиками трогают щёчки).
Здравствуйте животики: Ууууух!
Здравствуй носик: Би! Би! Би!
(Указательным пальцем трогают кончик носа.)
Здравствуй хвостик: Хи! Хи! Хи!
(виляют попой)
Здравствуйте губки: Чмок! Чмок! Чмок!
(Поцелуйчики.)
Здравствуй, ручка (машут одной рукой)
Здравствуй, другая! (машут другой)
Здравствуй, Маша дорогая! (кланяются)
Маша : Здравствуйте ребятишки
Девчонки и мальчишки
Рада видеть всех сейчас
Ведь давно искала вас.
Маша : А я еду навестить своего друга Мишу и попросить его сделать школу! Я в школу хочу! Учиться! Миша живет в лесном домике, вы хотите со мной?
В: Конечно, только, как мы туда доберемся?
Маша : Да, уж (чешет затылок) на мой самокат мы все не поместимся, а полетели на Самолете!
Дети: Да!
Песня-танец «Самолетик» Т. Морозовой (фонограмма).
Маша : Вот мы и прилетели в лес, здесь на полянке мишка живет.
Вот домик стоит
Там медведь наверно спит
Мишка, мишка выходи
В гости мы к тебе пришли.
Маша : Миша! Миииш! Ты опять спишь?
Ну, ты спишь, что-ли?
В: Разоспался наш мишутка,
Разбудить его не шутка
Маша : Придумала! Нам помогут музыкальные инструменты.
Игра на погремушках, звоночках, коробочках.
В: Не слышит нас мишка.
Маша : Вот бы был здесь телефон, посмотрите вот и он (достает телефон).
Набираю номерок… набираю номерок… (звонок телефона, не дозванивается)
Ничего себе занавесился… (забегает в дом и выталкивает медведя в наушниках).
Медведь : (выходит, пританцовывая под фонограмму «Я-Мишка Гмми-Бер, поёт вслух) : Я - Мишка Гуми-Бер»….(снимает наушники, удивленно) А вы кто такие и зачем ко мне пожаловали?
Маша : (расталкивает детей) Это я твоя подружка! Ты что не узнал что-ли?
Медведь : Что случилась малютка?
Маша : Мишка, сегодня 1 сентября. Все дети идут в школу! Я тоже хочу в школу! Сделай школу, а?
Медведь : ну, сделаю, так и быть. Только сначала мне нужно на огороде порядок навести, шишки в корзинку собрать.
Маша : Ребята, поможем мишке? А шишки будем собирать ложками.
(Воспитатели помогают раздать пластиковые ложки)
Игра «Помоги мишке» фонограмма из м/ф
(тема музыки свиньи в наушниках)
Мишка: Вот, спасибо! Уважили!
Маша :
Ты мишутка не ленись,
В круг скорее становись.
Ребята тебе помогли, теперь и потанцевать можно!
Танец с мишкой
(мелодия из м/ф «Стирка» (минус) можно исполнять речитативом)
Вступление: (Качают головой)
1 Вот как мишка толстый пляшет, (Переваливаются с ноги на ногу.)
Вот как лапами он машет,
Вот как мишка толстый пляшет
Вот как лапами он машет, (Махи руками.)
Припев:
А ребята все вокруг, (Стучат каблучком одной ноги)
Каблучками тук, да тук! (Стучат каблучком другой ноги)
Долго мишенька плясал, (Кружатся вокруг себя)
Поскользнулся и упал! Бух! (Приседают.)
2 Ну – ка, мишенька вставай! (Зовут руками.)
И опять плясать давай. (Хлопают.)
Ну – ка, мишенька вставай! (Зовут руками.)
И опять плясать давай. (Хлопают)
Припев:
Медведь : Поплясал я детвора,
На рыбалку мне пора.
В: А для рыбалки бы червячков накопать.
Ведущий: Будем мы сейчас играть, Мишке червячков искать!
Игра «Собери червячка»
(каждаю группа собирает шерстяные ниточки или резиночки коричневых оттенков в свое ведерко) (фонограмма «Три желанья»)
Медведь : Ну, пойду, я на рыбалку (уходит за угол здания)
Маша : (видит кучу песка, восхищаясь).
Ох, ребята, вот это гора песка, не гора, а горище просто! Что это интересно тут Миша припрятал, наверное, секретки какие-нибудь от нас.
(шепчет) Пойдемте, посмотрим. Я так люблю всякие секреты.
Раз, два, три, четыре, пять,
Секреты будем мы искать
В: Светлый, радостный денек,
Для игры ребят в песок.
(Дети с Машей крадутся к куче песка или каждая группа к своей песочнице.)
Игра «Поиск секретов» каждая группа ищет в своей песочнице
(дети роют песок, находят сюрпризы игрушки и собираются снова на центральной площадке, фонограмма «Сладкая жизнь»)
Медведь : (возвращается с рыбалки с рыбой)
Ох вы, ребятишки,
Непоседы, шалунишки.
Все секретики нашли,
Видно вы не зря пришли!
Вам спасибо, ребятня,
Вы так порадовали меня!
Шлю я вам большой привет:
Много вкусненьких конфет.
Мишка: Ну, а нам пора прощаться,
Я же обещал для Маши школу сделать!
Маша : Уррра! Давай-давай учиться! Давай-давай учиться! (прыгает)
Маша : А я и звоночек уже припасла, позвоню вам на прощание! До свиданья!
Мишка: До свидания!
