Детский мастер-класс. Коллективная работа по сказке «Два жадных медвежонка» (19 фото)

Марина
Детский мастер-класс. Коллективная работа по сказке «Два жадных медвежонка»

Цели:

- закреплять знания у детей о сказке «Два жадных медвежонка»;

- учить детей задумывать содержание коллективной работы по сюжету сказки;

- учить создавать композицию по мотивам сказки, красиво располагать изображение на пространстве общего фона, отражать свои впечатления, полученные во время знакомства со сказкой;

- развивать творчество, воображение;

Публикация «Детский мастер-класс, Коллективная работа по сказке „Два жадных медвежонка“» размещена в разделах

• Коллективные работы
• Медведь, медвежата
• Медведь, медвежонок. Конструирование, поделки
• Поделки. Мастерим с детьми
• «Два жадных медвежонка», сказка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» ноябрь 2017

- формировать коммуникативные навыки, умение работать сообща;

- вызывать в процессе совместного творчества положительный эмоциональный отклик.

Предварительная работа :

- знакомство с венгерской народной сказкой «Два жадных медвежонка»;

- просмотр детского мультфильма по сказке;

- анализ поступков сказочных героев;

- показ детьми сказки на фланелеграфе;

- художественное творчество детей по мотивам венгерской народной сказке «Два жадных медвежонка».

Непосредственное художественное творчество детей.

Мы с ребятами решили выполнить коллективную работу по сюжету сказки «Два жадных медвежонка» в технике аппликация.

Ребята небольшими подгруппами, по очереди приступили к выполнению мастер – класса.

Влада, Родион и Вика вырезали из бумаги, сложенной вдвое силуэты ёлочек и аккуратно наклеили их на основном фоне.

Никита, Макар и Вика так же вырезали ёлочки и силуэты лиственных деревьев.

Злата и Мартин старательно вырезали и внесли в общую композицию главных персонажей сказки – двух медвежат.

Саша вырезала головку сыра, а Петя – голубые облака.

Аня и Егор дополнили сюжетную композицию сказки – зелёной травкой, и коллективная работа была закончена.

Во время выполнения мастер – класса ребята самостоятельно подобрали нужного цвета бумагу, использовали уже усвоенные приёмы вырезывания, старались создать сюжет сказки, красиво располагая изображение на пространстве общего фона.

Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!