ольга макиенко
Детский творческий проект «Игры наших пап и мам»
В настоящее время государство поставило перед образовательными учреждениями достаточно ясную и важную задачу: подготовить как можно более активное и любознательное молодое поколение. В основных программах на сегодняшний день прописаны требования, которым должен отвечать выпускник детского сада. Чтобы ребёнок стал действительно любознательным и стремился получать новые знания сам, а не по принуждению, чрезвычайно важно, чтобы в процессе его воспитания активно использовалась проектная деятельность. В нашем детском саду ежегодно, два раза в год, проходят мероприятия по защите детских проектов. В апреле дети нашей логопедической группы «Росинки» представили творческий проект «Игры наших пап и мам»
Публикация «Детский творческий проект „Игры наших пап и мам“» размещена в разделах
- Детские проекты, исследовательная деятельность
- Игры для детей
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Введение.
Мы очень любим играть. Мальчики играют в машинки, конструктор, лепят солдат из пластилина, девочки в куклы, в пони, рисуют фей. На прогулках мы все вместе играем в «Ловишки», «Красочки», «Классики», «Прятки», «Сову», «Хитрую лису», «Догонялки». Нам стало интересно, а во что играли наши мамы и папы, они ведь тоже были маленькими. И мы решили их об этом расспросить, а про то, что узнаем нарисовать и рассказать друзьям в детском саду. Вот что у нас получилось :
Основная часть
1. Аня К.
Когда моя мама была маленькой, у нее не было планшета, компьютера, телефона. Она с друзьями много гуляла. Самыми любимыми были игры : «Секретики», «Резиночки» и еще она любила делать куклы из цветов.
«Секретики»] : надо вырыть ямку в песке. Туда поместить фантики, бусинки, цветы. Закрыть стеклом и закопать. Сверху оставляем тайный знак, а потом разгребаем песок и показываем друзьям свой секретик!
«Куклы из цветов» : срываем одуванчик с длинным стеблем, разделяем стебель вдоль, опускаем в лужу - получаются кудряшки. Надеваем этот цветок на веточку сверху, а снизу – любой другой цветок (лучше мальву, это будет платье. И всё – принцесса готова, можно играть!
«Резиночка»
Двое игроков натягивают резинку между собой, а третий прыгает.
Уровни:
1. резиночка на уровне щиколоток держащих (легко);
2. резиночка на уровне колен (справлялись почти все);
3. резиночка на уровне бедер (как-то умудрялись);
4. резиночка на талии (почти никому не удавалось);
5. На каждом уровне нужно выполнить определенный набор упражнений: бегунки, ступеньки, бантик, конвертик, кораблик и т. д.
Играли девочки. Мальчишки прыгали редко, но любили понаблюдать за девочками.
2. Алена А.
Когда мои мама и папа были маленькими, у них была любимая игра: «Вышибалы»
Для игры не нужно ничего, кроме мяча.
С помощью считалки выбираются «вышибалы» (как правило, по 2 человека на каждую сторону). Они встают напротив друг друга. «Вышибаемые» встают в центре площадки. Задача «вышибал» : попасть мячом во всех игроков (если тебя коснулся мяч, уходишь с поля). Задача «вышибаемых» : быть ловким и быстрым и уворачиваться от мяча. Если мяч поймали «вышибаемые», то вышибала меняется местом с игроком, поймавшим мяч. Для этого нужно поймать мяч на лету и ни в коем случае не выпустить из рук. Если мяч коснулся земли, игрок считается «выбитым». Когда в команде «вышибаемых» остается один игрок, он должен увернуться от мяча столько раз, сколько ему лет. Если удастся, команда возвращается на поле.
3. Галя К.
Когда моя мама была маленькой, то очень любила играть с подругами в игру «Лягушка»
Это очень веселая игра. Правила такие : на стене рисуется линия (чем выше, тем интереснее) – ниже нее мяч кидать нельзя. Игроки выстраиваются в ряд, друг за другом. Первый игрок кидает мяч, тот ударяется о стенку, отскакивает, ударяется о землю, и в этот момент игрок должен через него перепрыгнуть. Мяч подхватывает следующий игрок, повторяя то же самое, – и так по кругу. Тот, кто не перепрыгивает мяч, получает в наказание «букву» (л – я – г – у – ш – к – а). Собрал все эти буквы? Ты – лягушка!
4. Вова С.
Когда мой папа был маленький, дома он дома он играл в настольные игры, а когда выходил на улицу, то играл в разные игры. В основном он играл в футбол, но также были и другие игры : «Земельки», «Можно- возможно», «Кашевары», «Выше ноги от земли».
«Выше ноги от земли».
Считалкой выбирается водящий. Игроки становятся в круг и по команде «Я – салка!» разбегаются, кто куда. Часто оговаривалась площадка – «За забор не выбегать», «Дальше качели не бегать» . Задача водящего: догнать одного из игроков и дотронуться до него рукой. До кого дотронутся, тот сам становится «салкой», а водящий превращается в обычного игрока. Чтобы избежать «засаливания», нужно запрыгнуть на что-нибудь и задрать ноги вверх («Выше ноги от земли» / «Салки-ножки на весу», правда, по правилам задирать ноги тоже долго нельзя.
5. Настя М
Любимой игрой моей мамы были «Прятки»
Сначала считалкой выбирают водящего.
Затем водящий становится лицом к стене и считает вслух до 20. Игроки прячутся.
Потом водящий говорит: Раз-два-три-четыре-пять, я иду искать.
Кто не спрятался – я не виноват!
Задача игроков: спрятаться так, чтобы водящий не нашел. Задача водящего: найти всех спрятавшихся. Когда водящий находит одного из игроков, ему нужно сломя голову бежать обратно к стене, чтобы «застукать» его. Если игрок прибегал первым, то со словами «Стук-стук я» выводит себя из игры. Кого ведущий застукал первым, тот становится ведущим в следующем кону («Первая курица жмурится»). «Топор-топор, сиди как вор и не выглядывай во двор» – кричали «застуканные» игроки товарищам при приближении «опасности» (сиди и не высовывайся). «Пила-пила, лети как стрела» – кричали, чтобы подсказать, что водящий далеко от стены и можно выбираться из укрытия.
6. Соня М
Я люблю играть в разные игры - в подвижные, настольные. А вот интересно, в какие игры играли наши папы и мамы? Оказывается, в такие же, как и мы играем в детском саду : «Испорченный телефон», «Съедобное – не съедобное», «Море волнуется раз», «Прятки». Но были и такие игры, о которых я слышала в первый раз. Это игра «Чехарда», «Городки», «Цепи кованы», «Колечко – колечко», «Казаки - разбойники», «Вышибалы». Любимыми играми мамы были скакалка, игра «Резиночки» и «Классики».
«Классики» это игра не только интересная, но и подвижная. Игра развивает ловкость, меткость, а еще нужно запомнить счет от 1 до 10. Перед игрой надо посчитаться, чтобы определить очередность бросания биты.
Например: Сидел петух на лавочке,
Считал свои булавочки:
Раз, два, три,
Булавкой будешь ты.
На асфальте мелом чертится прямоугольное поле с 10 квадратами и полукругом («котел», «вода», «огонь»). Игроки по очереди кидают битку (камушек, коробочка из-под леденцов и т. д.) в первый квадрат. Затем первый игрок перепрыгивает из квадрата в квадрат и толкает за собой битку.
№1 – одна нога;
№2 – одна нога;
№3 и 4 – левая на 3, правая на 4;
№5 – двумя ногами (можно передохнуть);
№6 и 7 – левая на 6, правая на 7;
№8 – одна нога;
№9 и 10 – левая на 9, правая на 10.
Затем разворачиваемся и обратно тем же манером. Наступил на черту или битка на нее попала? Встал на обе ноги? Ход переходит к другому. Выигрывает тот, кто первым пройдет все 10 классов.
Выводы:
Теперь мы знаем:
1. Детские игры наших пап и мам интересные.
2. Нам понравилось в них играть.
3. Оказывается, в некоторые мы играли и раньше в детском саду.
Мы можем:
1. Поиграть в игры наших пап и мам с детьми другой группы.
2. Организовать выставку из наших рисунков для всех детей нашего детского сада.
3. Помочь воспитателю составить картотеку любимых игр наших пап и мам, (нарисовать схемы или картинки) чтобы в них могли поиграть те дети, которые придут в нашу группу когда мы будем учиться в школе.
