Ольга Хохлова
Воспитание основ экологической культуры у дошкольников. Дидактическая игра «Что лишнее?»
Цель:
Средняя группа: Закреплять обобщающие понятия «овощи», «фрукты», «ягоды», «грибы».
Старшая группа: Закреплять обобщающие понятия «луговые цветы», «садовые цветы». Уметь называть их цвет, форму, величину. Закреплять знания об экосистемах и растениях, растущих в них. Уметь отличать хвойные и лиственные деревья.
Материал: Карточки с изображенными на них тремя предметами, один из которых лишний.
Публикация «Воспитание основ экологической культуры у дошкольников, Дидактическая игра „Что лишнее?“» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Дидактические игры
- Природа, экология. Игры, дидактические пособия
- Четвертый лишний. Игры
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» май 2014
Ход игры: Игра проводится с 2-3 детьми. На столе разложены карточки изображением вниз. Дети берут по одной карточке, кладут их перед собой и по очереди называют лишний предмет, объясняют, почему он лишний. Кто больше назовет правильных ответов, получает приз.
