Дидактическая игра «Планшет» (9 фото)

Наталья Каланча
Дидактическая игра «Планшет»

Цель: Развитие у детей мыслительных операций, логического мышления, творческих способностей и познавательных процессов (восприятие, память, внимание и воображение).

Детям предлагаются задания на построение геометрических фигур, цифр и букв, ориентируя ребёнка в пространстве.

Сделаем своими руками. Для этого вам понадобится:

Публикация «Дидактическая игра „Планшет“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» декабрь 2014

1. Деревянная дощечка

2. Канцелярские гвоздики (25 штук)

3. Молоток

4. Линейка и карандаш (для разметки)

5. Разноцветные шнурки, канцелярские резинки.

Возьмите дощечку, наметьте карандашом в центре нее (с равными отступами от каждого края не менее 1,5 см) сетку наподобие шахматной (5 горизонтальных и 5 вертикальных линий, удаленных друг от друга на равное расстояние и образующих вместе квадраты одинаковой величины). По намеченным точкам сначала подготовить отверстия и пробить их обычным гвоздиком размером в половину канцелярского гвоздика, только потом в это отверстие аккуратно вбить канцелярский гвоздь (пластиковые шляпки не выдерживают сильных ударов молотка и трескаются или ломаются). Планшет готов.

C помощью цветных шнурков и резинок ваш ребенок сможет "рисовать" на планшете разнообразные фигуры, геометрические формы, цифры, буквы, животных, птиц и т. п. Нужно только зацепить один конец шнурка или резинки за один гвоздик и превращения начнутся. Со шнурками можно закреплять ориентировку, шагая по гвоздикам и цепляя шнурки. Например, один шаг в право, два шага вверх и так далее. В конце путешествия можно спросить ребёнка, что у него получилось.