Фирюза Мангутова
Дидактическая игра «Веселые картинки»
Цель: формирование элементарных математических представлений.
Образовательные: учить выделять цвет и форму предметов, классифицировать объекты; знакомить с геометрическими фигурами.
Развивающие: развивать память и внимание, пространственное мышление и логические способности.
Воспитательные: воспитывать усидчивость, умение довести начатое дело до конца.
Правила игры:
1 вариант.
Публикация «Дидактическая игра „Веселые картинки“» размещена в разделах
Ведущий раздает игрокам игровые поля, а карточки оставляет у себя. Если играют маленькие дети, лучше заранее договориться о количестве используемых полей и карточек, например выбрать только геометрические фигуры. Для более старших и опытных игроков можно использовать весь комплект. Ведущий достает карточку и показывает ее игрокам в течении нескольких секунд. Игрок, считающий, что карточка с его поля, забирает ее себе. Выигрывает тот, кто первым заполнил свои игровые поля.
2 вариант.
Игроки выбирают себе игровые поля. Карточки находятся у ведущего, который берет любую карточку и говорит, что на ней изображено. Когда кто- то из участников говорит, что картинка с его поля, ведущий показывает карточку. Если игрок ошибся (претендовал на карточку с чужого поля, его штрафуют на одно очко. Игра заканчивается, когда кто – то из участников наберет заранее оговоренное количество очков, н-р 5. Этот игрок становится победителем.
3 вариант.
Игроки берут одинаковое количество полей. Карточки произвольно раскладывают в центре игрового пространства изображением вверх. Участники одновременно начинают заполнять свои поля карточками. Когда один из игроков полностью заполнит все свои поля, игра заканчивается, а он становится победителем. Второе место занимает тот, у которого осталось наименьшее количество незаполненных клеток и т. д.
Фирюза Мангутова | Все публикации
