Физкультурный проект «Игрища и забавы» с детьми подготовительной группы

Ирина Горячкина
Физкультурный проект «Игрища и забавы» с детьми подготовительной группы

Физкультурный проект : «Игрища и забавы».

Участники проекта : Инструктор по физкультуре, воспитатель, дети подготовительной группы и их родители.

Сроки: краткосрочный.

Руководитель проекта : Инструктор по физкультуре.

Образовательная область: Физическое развитие.

Публикация «Физкультурный проект „Игрища и забавы“ с детьми подготовительной группы» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Темочки

Актуальность: Забота о всестороннем развитии подрастающего поколения постоянно находится центре внимания. Очень важной составляющей частью гармоничной личности, является физическое совершенство: крепкое здоровье, закалённость, ловкость, сила, выносливость. Воспитание всех этих качеств должно начинаться с детства. В любое время года дети любят играть на воздухе,а чтобы ещё больше заинтересовать детей им нужно показать и рассказать о чём то новом, в данном случае это русские народные игрища и песни.

Цель: Создание оптимальных условий для организации двигательной активности и оздоровительной работы с детьми на воздухе.

Задачи: -Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни и потребность в разнообразной самостоятельной двигательной деятельности на воздухе. – Развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, выносливость во время участия в подвижных и эстафетных играх. – Воспитывать у детей нравственно-волевые качества, коммуникативные способности в ходе коллективных игр.

Ожидаемый результат: 1) Дети данного возраста овладевают достаточным уровнем двигательной активности. 2) Дети ознакомятся с разнообразными русскими народными играми и упражнениями на воздухе с использованием разного инвентаря и оборудования.

Предварительная работа: - Изучение методической литературы по данной теме. – Беседы с детьми : «Русские народные игры», «Русские народные песни». -Подбор и разучивание русских народных и эстафетных игр: «Гори, гори, ясно!», «Займи пустое место», «Жмурки», «Смелый наездник». - Подбор музыкального репертуара : «Ох вы сени, мои сени.», «Разгуляй», «Барыня».

Итоговое мероприятие «Встреча Весны»

Задачи: формировать у детей интереса к спорту, здоровому образу жизни через игры, забавы. Развитие ловкости, выносливости. Воспитание доброжелательности и дружелюбия.

Оборудование : 2 лошадки на палочке, платочек, шарф, чучело масленицы, музыкальная колонка,записи русских народных песен, трещотка, на угощение: блины, конфеты, для оформления участка: воздушные шары и плакаты по тематике.

Действующие лица: Скоморох, Весна.

В группу прибегает Скоморох : «Что сидите вы друзья, на улицу идти пора».

Дети одетые в русские народные костюмы, выходят на празднично оформленный участок.

Скоморох: А вы, Масленицу состречайте, Да к себе Масленицу зазывайте»!

Дети: Ой, ты, масленица годовая, наша гостюшка дорогая! Приезжай на конях вороных,да на саночках расписных.

Скоморох: Что-то ножки мои под замёрзли, может поиграем?

Дети: Да!

Скоморох: Вставайте дружно все в кружок.

Игра «Смелый наездник». Дети делятся на две команды и встают в 2 колонны, 1 колонна двигается прямым галопом за ведущим под 1 часть русской народной песни, под 2 часть песни двигается 2 колонна, а 1 колонна выполняет пружинистые полуприседания на месте. Под 3 часть все дети скачут прямым галопом врассыпную. По окончанию музыки ребята должны встать каждый в свою колонну. Побеждают дети, построившиеся первыми.

Скоморох: Весело скакали и немножечко устали, так давайте детвора подышать теперь пора.

Упражнение на дыхание: «Дирижёр». Скоморох встаёт перед детьми, как дирижё р оркестра и руками дирижирует всем дыхательным циклом: Вдох-руки вверх, пауза- руки застыли, выдох- руки вниз. (Вдох- пауза- выдох –пауза).

Скоморох: Тает снежок, ожил лужок, день прибывает, когда это бывает?

Дети: Весной.

Под музыкальное сопровождение входит Весна.

Весна: Вы меня звали, а вот и я, рада видеть вас, друзья! Вот и стало светлее, вот и стало теплее. Все в круг становись и игра начнись.

Игра: «Гори, гори, ясно».

Скоморох: Вот стоят мои лошадки, поиграем с ними?

Дети: Да.

Игра: «Займи пустое место». Скоморох стоит на месте держа в руках палки-лошадки и говорит: «Купи тятя мне коня вороные ножки, буду девочек катать по большой дорожке», с закрытыми глазами, дети становятся в круг и идут вокруг Скомороха, после чего дети останавливаются и Скоморох даёт палки-лошадки двум игрокам и они скачут в противоположные стороны к своим местам, кто вперёд, побеждает тот кто первый займёт своё место, проигравший занимает место Скомороха…. ,игра продолжается.

Весна: А кто из вас стихи про масленицу знает?

1 ребё нок:«Как на масленой недели на столы блины летели, и сыр и творог – всё летело под порог!».

2 ребё нок: «Широкая Масленица, мы тобою хвалимся, на лошадках катаемся, блинами объедаемся».

Весна: Ай да молодцы, просить умеете блины.

Скоморох: Пришло время Масленицу жечь, на добрый рост, на крепкое здоровье. Дети стоят на безопасном расстоянии от места сжигания.

Скоморох: (во время сжигания) «Масленица! Встречаем тебя хорошенько! С блинами, с каравайцами, с варениками!»

Весна: Праздник наш идёт к концу, но улыбки всем к лицу! Эй, ребятки, не скучайте.

Угощенье получайте!». (угощает детей конфетами и блинами).

Скоморох: «Блинчики, блинчики, блинчики, оладушки, Кушайте, кушайте, кушайте, ребятушки!»

Скоморох и Весна: До свиданья детвора! С Весной вас всех друзья!