Черкасова Валентина Николаевна
Формирование у детей интереса к русскому фольклору
Формирование
у детей интереса к
русскому фольклору
Народ существует, пока существует язык. Значит, и судьба народа – судьба его языка.
Повсеместно наблюдается процесс упрощения, осукуднения русского языка, исчезает его образность, красочность. Мал и примитивен словарный запас многих взрослых.
Публикация «Формирование у детей интереса к русскому фольклору» размещена в разделах
Мы в своей работе поставили задачу – показать детям красоту и богатство русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевах, закличках., поэтапно формировать интерес к фольклору, обогащая тем самым словарный запас детей.
Чтобы эти задачи успешно выполнялись, необходимо прежде всего самим педагогам многое узнать, прочесть и изучить. Что мы и сделали… сначала показали детям истоки и формы русского фольклора, далее знакомили с разными жанрами устного народного творчества, затем уже посещали выставки народно-прикладного искусства и народных игрушек, музеи…
Знакомясь со всем этим, становится понятно толкование истоков русских традиций, праздников, песен, обрядов. Проходить знакомство детей с богатством устного народного творчества должно постепенно, поэтапно, отмечаться бережным отношением к национальным традициям.
Формы и способы подачи новой информации должны быть разнообразны. Каковы же они?
Беседы и занятия, на которых особое внимание уделяется русскому фольклору, прикладному искусству; участие в обрядах, играх, хороводах на материале русского фольклора; прослушивание народной музыки и обучение игре на национальных музыкальных инструментах.
И только тогда детям откроется занимательный и яркий мир народного творчества, как правило, гораздо менее доступный горожанам.
Помня русскую пословицу «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать…» мы посетили с детьми краеведческий музей, выставку народной игрушки. На занятиях знакомили с видами национальных игрушек и будем продолжать работу по изучению отличительных черт филимоновской игрушки, дымковской и других.
Важно не только познакомить детей с чем-то, но и организовать их непосредственное участие в исполнении русских народных песен, хороводов, колядок и т. д., поэтому данное направление нашей работы столь ценно и важно, что пронизывает всю нашу деятел
