Галья Бондарева
Фотоотчет о НОД по аппликации «Грибы для Ежика» с детьми младшей группы
Доброго времени суток, дорогие коллеги! Сегодня я хочу представить вашему вниманию фотоотчет о НОД по аппликации «Грибы для Ежика» с детьми младшей группы.
Цель:
• Учить свободно, располагать изображения на бумаге, различать предмет по форме,
• Развивать творческие способности, умение владеть ножницами, резать по прямой
• Воспитывать самостоятельность при выполнении задания.
Публикация «Фотоотчет о НОД по аппликации „Грибы для Ежика“ с детьми младшей группы» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Грибы и лесные ягоды
- Грибы. Аппликации
- Грибы. Конспекты занятий, НОД
- Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
- Еж, ёжики. Все о ежах для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» декабрь 2017
Наше занятие – это продолжение истории про ежиков, которые потеряли иголки.
Погостив у ребят, ежики собрались в лес и малыши предложили взять с собой в лес гостинец. а что же любят ежики? Конечно грибочки! И мы решили найти грибы в группе! (Игра на ориентирование в пространстве «Мы по группе пойдем и грибочек мы найдем! Может он на., в, под) И конечно, под горкой мы нашли грибок! Только вот незадача грибок то один, а ежиков много. Тогда, я предложила деткам самим сделать грибы. Внимательно рассмотрев грибок, мы увидели, что он состоит из двух частей – ножки и шляпки.
На столах мы обнаружили круги разного цвета (желтые и красные) полоски бумаги серого цвета
Перевернув круги, я обратила внимание ребят на линии, которые делили круг пополам. И показала как можно из 1 круга сделать 2 шляпки гриба, а из полосок - ножки
Малыши с удовольствием работали ножницами. Вот так!
Собрать грибок не составило для них труда! Очень хотелось порадовать ежиков!
И вот самое главное! Закрепить грибы на спинке ежика, так чтобы он не потерялся в пути!
Какие красивые получили ежики в подарок от ребят грибы!
В процессе занятия мы закрепили знание цвета (красный, желтый, знание геометрической фигуры (круг, счет, ориентировку в пространстве, а так же правила работы с ножницами.
Благодарю за внимание!
