АЛЕСЯ ОСИПОВА
Фотоотчет об организации совместной непосредственной образовательной деятельности с детьми
Я, как педагог-психолог детского сада в своей работе опираюсь на такие основные направления : развитие эмоционально-волевой сферы, социально-коммуникативных навыков и познавательной деятельности.
16 марта было организовано открытое занятие для детей старшей группы «Домик друзей». На это мероприятие были приглашены мои коллеги, воспитатели и педагоги-психологи.
Целью занятия являлось развитие навыков эффективного общения и взаимопонимания, способности выражать свои чувства и эмоции, а так же развитие умения стабилизировать различные эмоциональные состояния.
Публикация «Фотоотчет об организации совместной непосредственной образовательной деятельности с детьми» размещена в разделах
Во время занятия ребята отправились в сказочное путешествие, чтобы помочь главному герою «Чебурашке», найти домик друзей.
Все занятие было построено в виде игры, дети побывали в доме «Волшебных зеркал», здесь они с помощью зеркала показывали различные чувства и эмоции.
В доме «Спящего дракона», отгадывали загадки, чтобы узнать, кто его друзья.
В доме «Волшебный остров» создавали песочную картину в песочнице, с помощью миниатюрных игрушек.
В завершении занятия ребята нашли «Домик друзей», сами раскрасили заранее подготовленные шаблоны с изображением разных героев мультиков и разместили их в игрушечном домике.
В течении всего занятия дети активно отвечали на вопросы, высказывали свое мнение, проявляли положительные эмоции и просто получили большое удовольствие от интересной игры.
Затем все участники мероприятия поделились своими впечатлениями и получили памятные подарки!
![Технологическая карта организации совместной деятельности с детьми «Звук [Л]»](http://www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-917070-1519388210.jpg)
