Спиридонова Вера Николаевна
Художественно эстетическое развитие (лепка) «Птицы на кормушке»
Цель: развитие восприятия у детей, умение выделять разнообразные свойства птиц (форма, величина, расположение частей тела); сравнивать птиц. Обучение детей лепить птиц по частям; передавать форму и относительную величину туловища и головы, различие в величине птиц разных пород; правильное положение головы, крыльев, хвоста. Развитие умения оценивать результаты лепки, радоваться созданным изображением.
Оборудование: пластилин, дощечки, салфетки, стеки.
Ход.
1. Игра «Здравствуй дружок».
Публикация «Художественно эстетическое развитие (лепка) „Птицы на кормушке“» размещена в разделах
- Зернышки и ягодки для птиц. Рисование, лепка
- Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
- Лепка. Все материалы по лепке
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Птицы, птички. Лепка, пластилин
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
Здравствуй, дружок, (предложить руку ребенку справа).
Здравствуй, дружок! (предложить руку ребенку слева).
Скорей становись со мною в кружок!
Давай улыбнемся и скажем: «Привет!»
Всем птицам : «Привет!» (руки поднять вверх).
2. П. / игра «Птицы».
Сколько птиц в кормушке нашей. Удар кулачок о кулачок, хлопок.
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей, Поочередное загибание пальчиков.
Клест и свиристель.
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек. Удар кулачок о кулачок, хлопок.
3. Послушайте, пожалуйста, загадку и отгадайте ее.
Что за стол среди берез,
Под открытым небом.
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом. (Кормушка).
- Ребята, сегодня мы с вами будем лепить птиц, которые прилетали к нам на кормушки.
- Назовите их, пожалуйста.
- Какие птицы по величине прилетали на кормушку? (Большие и маленькие).
- Какой формы и величины части птиц (тела, головы, хвоста).
- Вспомните с помощью, каких способов лепки можно слепить птиц и в какой последовательности.
(В процессе занятия показать тем детям, которые будут испытывать затруднения, возможные способы лепки птиц).
4. Работа детей «Птицы на кормушке».
5. А сейчас мы с вами отдохнем. Физкультминутка» Кормушка».
Рано утром на опушке, Дети идут по кругу, взявшись за
Мы повесили кормушку. руки.
Для снегирей и синичек, Останавливаются, поднимают и
И для всех голодных птичек. опускают руки.
Не едите вы с ладони, Идут по кругу.
Зерна, семечки, и крошки.
Прилетайте на опушку, Бегут по кругу, машут «крыльями».
Угощенье ждет в кормушке.
6. Итог: Ребята, я предлагаю всех птиц поставить на кормушку. Давайте рассмотрим ваши работы «Птицы на кормушке».
Дети вы слепили замечательных птиц, молодцы!
Воспитатель:
Мы для птиц кормушки ставим,
Насыпаем в них корма
И поют пичуги в стаях:
«Зима, зима, зима!»
