Вера Калужина
Игровой математический материал по народной кукле Масленица
Уважаемые коллеги!
Предлагаю вашему вниманию игровой математический материал, который можно использовать при знакомстве детей с народной тряпичной куклой Масленица.
Масленица давно стала желанной гостьей в детских садах. Гуляя Масленицу кто-то приглашает артистов для праздника, а кто-то справляется своими силами. Смех, веселье, аромат блинов - все это Масленица. У каждого воспитателя в педагогической копилке есть материал, посвященный Масленице, поэтому рассказывать про традиции масленичной недели я не буду. Немного расскажу о народной кукле. Очень мне нравится слово, которое использует Оксана Теликова при работе с куклой. Это слово "ладить". Для своей Масленицы я выбрала вариант - кукла на рогатке. Живет кукла Масленица год. На следующую Масленицу ее надо сжечь в большом костре с большой куклой и сделать новую. Домашняя масленица сильный оберег для дома и семьи.
Публикация «Игровой математический материал по народной кукле Масленица» размещена в разделах
- Кукла Масленица
- Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
- Масленица. Русский народный праздник
- Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Народная культура, фольклор
- Темочки
Теперь добавим математику. Какая же масленица без блинов?
Блины вкуснее есть с вареньем. Поищем среди банок самое вкусное варенье.
Информация на карточке. По счету банка не 6, плод из которого сварили варенье не зеленый и не оранжевый, растет не на дереве.
На Масленицу принято в гости ходить и к себе приглашать. Накроем стол и расставим посуду (вариант народных промыслов Хохлома, Городец, Гжель). Логический квадрат надо составить так, чтобы народный промысел в ряду и столбце не повторялся.
В конце недели Масленицу сжигали. Чтобы костер жарким получился выберем березовые поленья (развиваем глазомер - поленья толстые, тонкие, длинные, короткие).
Из игры Воскобовича конструируем Масленицу.
Примечание. Большая Масленица,которую сжигают, отличается от домашней конструктивными особенностями.
Большую Масленицу выкладываем на ковролине и зажигаем костер (искры, отмеченные числами первого десятка можно использовать как предыдущие и последующие, четные или нечетные).
Вот такой математический материал можно добавить при знакомстве детей с Масленицей.
