Ирина Коробкина
Инсценировка для выпускного утренника в логопедической группе «Как весёлые зверюшки поступали в первый класс»
Инсценировка для выпускного утренника
«Как весёлые зверюшки поступали в первый класс»
Цель:
- развитие всех компонентов речи:
• слухового, фонематического восприятия;
• звукопроизносительной стороны речи;
• активного словаря;
• навыков согласования числительных с существительными;
• диалогической и монологической речи;
Публикация «Инсценировка для выпускного утренника в логопедической группе „Как весёлые зверюшки поступали в первый класс“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
- Начальная школа. 1-4 классы
- Работа логопеда. Логопедия
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
• речевого дыхания;
• темпа, ритма и выразительности самостоятельной речи;
- развитие памяти, внимания;
- развития мелкой и общей моторики с речевым сопровождением;
- развитие творческого воображения;
- доставить детям радость и удовольствие от праздника.
Действующие лица: два ребенка в роли ведущих, Попугай, Обезьянка, Тигренок, Львенок, Черепаха, Слоненок, Паучок, Жираф, Зебра, мама Обезьяна.
Ребенок-ведущий 1:Сегодня чудеса нас вовсе не боятся,
Покуда не забыт секрет простой:
Волшебное уменье улыбаться.
Оно для нас как ключик золотой.
Ребенок-ведущий 2 : А теперь мы представленье
Разыграем вам сейчас,
Как веселые зверюшки
Поступали в первый класс.
Открывайте пошире глазки,
Мы всех приглашаем в сказку.
Выходит Попугай:- Скажите «Привет» мне, Попугаю.
И я, Попугай, вас сейчас попугаю.
Говорю не по приколу
Вместе с вами пойду в школу.
Тигренок: - Забавная история произошла у нас.
И привела нас в школу
Учиться в первый класс.
Выходит Обезьянка, плачет.
Попугай: - Обезьянка, почему ты плачешь?
Что случилось, милая, скажи.
Поделись своею неудачей,
О своих проблемах расскажи.
Обезьяна: - Я получила телеграмму
От своей любимой мамы.
Мамочку давно я жду
И встречать ее пойду.
Только вот когда – не знаю,
Я ведь буквы не читаю.
Попугай: - Что ж, тебе я помогу.
Того, кто читает, найти я смогу.
Пора в дорогу собираться.
И в путь далекий отправляться!
Попугай и Обезьянка идут по полянке и видят лежащих там Львенка и Черепаху, которые поют песенку «Я на солнышке лежу».
Попугай и Обезьянка: - Очень рады видеть вас.
Вы представьтесь нам сейчас.
Львенок: - Я – Лев. На солнце я лежу,
С Черепахою дружу.
Люблю я песни петь, смеяться,
Скакать, играть, верхом кататься.
Обезьянка: - Лев, ты готов нам помогать?
Умеешь ты уже читать?
Львенок: - Я не могу читать.
Я – Львенок, я совсем еще ребенок.
Обезьянка: - Ты, Черепаха, не малышка.
Ты умеешь читать книжки?
Черепаха: - Я, когда училась в школе,
То читала все подряд.
Только это, детки, было
300 лет тому назад.
Но я очень много знаю,
Вам загадки загадаю.
Черепаха загадывает детям загадки про школу.
Попугай и Обезьянка прощаются, идут дальше и подходят к Слоненку:
- А ты кто?
Слоненок: - А я – Слоненок. Я – большой, но я – ребенок.
Обезьянка: - Ты читать умеешь, Слон?
Ой, головой качает он. .
Слоненок: - Не умею я читать, но умею я считать.
Игра «1, 2, 5» (На ковре разложены картинки с изображением различного количества предметов, овощей, фруктов, животных и. т. п. Дети должны найти свою группу и правильно назвать свою картинку).
Попугай и Обезьянка идут дальше и подходят к Паучку.
Обезьянка: - Не жучок, не светлячок. Ты кто?
Паучок: - Веселый Паучок.
Попугай: - Ты читать умеешь, крошка?
Паучок: - Мне надо подрасти немножко.
Но я умею кувыркаться, физкультурой заниматься.
Музыкальная физкультминутка с пальчиковой гимнастикой «Паучок ходил по ветке»:
Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.
Дождик с неба вдруг полил,
Паучка на землю смыл.
Солнце стало пригревать.
Паучок ползет опять.
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять по ветке.
Попугай и Обезьянка идут дальше и встречают Жирафа.
Обезьянка: - Ой, какой высокий шкаф!
Попугай: - Тише, это же Жираф.
Жираф, ты можешь нам сказать – научился ты читать?
Жираф: - А я и не учился –
Пел и веселился.
Люблю играть с друзьями.
Теперь играю с вами!
Песня (с движениями по кругу) «У жирафа пятна, пятна, пятнышки везде»
Е. Железновой.
Попугай и Обезьянка подходят к Зебре.
Попугай: - Ой, полоски как в тетрадке.
С тобою, Зебра, все в порядке?
Обезьянка: - Ты прочтешь нам телеграмму
От моей любимой мамы?
Зебра: - Я читать не научилась,
Потому что я ленилась.
А ребята наши могут
И сложить слова помогут.
Игра «Сложи слово из букв»
Выходит рассерженная мама Обезьяна.
Обезьянка: - Кого я вижу? Маму!
Мама Обезьяна: - Вы что, не получили телеграмму?
Я послала вам давно
И телеграмму, и письмо!
Обезьянка: - Мама, вот какое дело…
Я прочитать их не сумела.
Мама Обезьяна: - Вы уже большие дети.
Это знают все на свете –
В школе все должны учиться,
Надо к знаниям стремиться.
Вы там научитесь читать,
И писать, и рисовать.
Пойдете в школу?
Зверюшки: - Решено! В школу мы хотим давно!
- Сегодня день такой чудесный,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа – первый класс!
Все герои выходят на сцену и поют вместе со всеми детьми песню про школу.
