Интегрированное коррекционное занятие «Человек. Части тела» (16 фото)

Людмила Давыдова
Интегрированное коррекционное занятие «Человек. Части тела»

Задачи: 1. Закрепление умения сличать предметы; уточнение названий частей тела; формирование понимания пространственных отношений; развитие слухового, зрительного внимания и восприятия.

2. Продолжать развивать сенсорное восприятие ребёнка.

3. Развивать умение созерцать предметы, явления (всматриваться, вслушиваться, ощущать). Учить выделять в процессе восприятия качества и действия изучаемого.

3. Закреплять знание эталонов (форма, размер)

4. Учить образовывать существительные множественного числа;

5. Учить образовывать существительные с уменьшительно – ласкательными и увеличительными суффиксами;

Публикация «Интегрированное коррекционное занятие „Человек, Части тела“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Тело человека, строение, организм, анатомия
• Темочки

1. Работа с пособием «Говорящая анатомия»

/Дети показывают на пособии любую часть тела человека, называют её, показывают на себе/

2. Игра – развлечение «Разные куклы»

/как удобно двигаться человеку, как робот или другая кукла/

3. Игра с подвижной куклой.

4. Игра «Назови действия»

5. Игра – развлечение «Что важнее руки или ноги?»

6. Исследовательская деятельность «Изучаем себя и друг друга»

7. Собираем пазлы «Человек», пособие «Части тела»

8. Игра на внимание «Найди ошибку».

- руками прыгают, а ногами трогают;

- глазами нюхают, а носом смотрят;

- ушами едят, а ртом слушают;

- ногами хлопают, а руками топают;

- ногтями берут, а руками царапают.

9. Игра «Назови лишнее слово»

Палец, палка, пальчик, пальцевой;

Голова, головушка, голый, головастик;

Живот, животик, животное, живой; и т. д.

10. Игра "Назови ласково"

-На Земле живёт очень много людей – миллиарды. Все люди похожи. У нас всех есть голова, руки, ноги, все мы умеем говорить, думать, ходить…

Но всё- таки каждый человек НЕПОВТОРИМ!