Лилия Гараева
Интегрированное занятие по экологии и лепке «Мячики для кролика»
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с домашними животными. Уточнить представление детей о внешнем виде животного, его повадках; обогатить и активизировать словарь за счет слов пушистая, мягкая, короткий хвост, длинные уши. Развивать умение различать и называть форму (круглое) величину (большой, маленький) количество (один много). Формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней, укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику. Воспитывать доброе отношение ко всему живому, создать Радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.
Публикация «Интегрированное занятие по экологии и лепке „Мячики для кролика“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кролик, кролики
- Лепка. Все материалы по лепке
- Мяч, мячик
- Мяч. Лепка, пластилин
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2014
Материалы, инструменты, оборудование: живой объект кролик, овощи (морковь, капуста, сено, комочки соленого теста, доски для лепки, салфетки бумажные и матерчатые.
Ход занятия.
Стук в дверь вносят корзинку с кроликом.
-Ой, ребятки кто это?
-Зайка.
Нет, ребятки это кролик. Зайка живет в лесу это дикое животное, а кролик живет дома он домашнее животное.
Я возьму кролика на руки и поглажу его, чтобы ему не было страшно.
Смотрите, как я его глажу: начинаю от головы и глажу к хвостику. А почему я его глажу именно так? Животным нравится, когда их гладят по шерстке, а не против шерстки.
- Ребятки давайте теперь вы погладьте кролика. Смотрите, какая у него шерстка мягкая, пушистая (дети повторяют)
- Ребятки давайте рассмотрим кролика, что у него есть (голова, а что еще есть на голове? (глазки). Какого они цвета? (правильно черные) есть носик, ротик, усы. А вот это что? Правильно ушки. Они какие? (длинные)
А это что (правильно туловище). А туловище покрыто шерсткой. Какого она цвета (правильно белая с пятнами).
А это что? (конечно хвостик). Ребятки хвостик у кролика короткий. Давайте повторим ушки длинные хвостик короткий (хоровые и индивидуальные ответы).
А это что? (правильно лапки). Давайте посмотрим, как он прыгает.
Давайте ребятки теперь посадим его в клетку, а то он убежит.
Физ. Минутка.
- Ребятки, а кто знает, что кролик любит кушать? (правильно морковку, сено, капусту). Показ картинок спросить у детей, какого цвета овощи? Какой формы? Морковка, капуста, огурец как называется одним словом? Молоды ребятки. Еще у него всегда должна быть вода, чтобы кролик мог попить, когда ему захочется.
- Ребятки, ой кролик мне, что-то говорит, дайте я послушаю
- Ребятки, кролику оказывается скучно ему не с чем играть.
- А давайте мы слепим ему мячи.
- Ребятки вот посмотрите это мяч. Какого он цвета? Какой формы?
Правильно круглой. Давайте покажем пальчиком в воздухе какой он круглые.
- А круг мы лепим вот так (показываю и рассказываю)
- Ребятки давайте теперь вы покажите, как будете катать круг.
Теперь возьмите пластилин, разомнем его и слепим круг – мячик.
- Какие вы молодцы. Ребятки, скажите у меня какой мяч по величине?
Правильно большой. А у вас? (маленький)
Анализ детских работ. Ребятки, скажите, сколько вы слепили мячиков? (индивидуальные ответы) правильно один. Собираю мячи на поднос. А теперь сколько? Правильно много. Уборка рабочего места.
