Марина Солдатова
Интегрированное занятие во 2 младшей группе «В зимнем лесу»
Интегрированное занятие во 2 младшей группе.
В зимнем лесу.
Программное содержание: Формировать у детей первичные представления о мире животных русского леса. Учить детей рисовать тычками не выходя за контур, закрепить знания о цвете.
Развивать умение слушать педагога и других детей, не перебивать.
Связь с образовательными областями:
Познание – формировать единую картину мира. Воспитывать интерес к диким животным.
Коммуникация – способствовать развитию речи как средства общения.
Публикация «Интегрированное занятие во 2 младшей группе „В зимнем лесу“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Темочки
Художественное творчество – развивать воображение, фантазию, воспитывать творческую самостоятельность.
Здоровье – поддерживать положительный настрой на выполнение упражнений во время игры.
Безопасность - стимулировать осмотрительное отношение к природе.
Чтение художественной литературы – побуждать к заучиванию наизусть коротких стихотворных текстов.
Ход занятия.
Ребята, послушайте стих:
Здравствуй лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес.
Кто в глуши твоей таится? Что за зверь?
Всё открой, не утаи! Ты же видишь мы свои!
Ребята, а вы хотите посмотреть красиво ли сейчас в зимнем лесу? (ответы детей).
Зимой в лесу очень холодно. Нужно одеться потеплее. Давайте поедим на лыжах. Надели лыжи, взяли палки и поехали!
Кто нас встречает в лесу? (ответы детей) Заяц, белка, лиса.
Что же помогает согреться животным зимой в лесу? Скажите какого цвета шубки у зверей?
У белки – серая, у медведя – коричневая и т. д.
Зимой произошла вот какая история, встретились белка и заяц. Белка рассказала зайцу, что летом она была рыжая, её в листве деревьев не было видно. А зимой деревья голые, белочка поменяла свою шубку на серую, чтобы быть незаметной.
Какие звери меняют свои шубки?
Зайчик поменял свою шубку, но зачем он это сделал? (ответы детей)
Подвижная игра «На прогулке»
На дворе мороз, ну – ка, взялись все за нос.
Ни к чему нам бить баклуши, ну – ка, взялись все за уши.
Покрутили, повертели вот и уши отогрели.
По коленкам постучали, головою покачали.
По плечам похлопали и чуть – чуть потопали.
Посмотрите, ребята, под ёлочкой ведь ещё кто – то спрятался.
Колючий недотрога
Живёт в глуши лесной
Иголок очень много, а нитки ни одной.
О ком эта загадка? (ответы детей)
Как вы догадались?
Где живёт ёж? (в лесу под ёлкой)
Как вы думаете, лес людям нужен? Зачем? (ответы детей)
Отдыхать, кататься на лыжах, любоваться красотой леса. Ёлочки шепчут, что они будут рады, если дети нарисуют после прогулки в лес ёлочки.
Предложить детям вернуться в детский сад из леса и нарисовать ёлочку.
Дети проходят и садятся на стульчики.
Показ детям картин зимнего леса. Припорошил снегопад веточки берёзок, сосен, ёлочек. Посмотрите, ёлочки какого цвета? (зелёного цвета) В лесу много снега белого, пушистого.
После показа детям приёма рисования тычками, они самостоятельно делают тычки рядом друг с другом, не оставляя промежутка и не выходя за контур ёлочки. Напоминать детям, что кисточку держим тремя пальцами, кисточка ставится вертикально листу бумаги и сверху опускается вниз.
Похвалить детей за выполненную работу, что все справились с заданием.
