Вероника Ушакова
Использование лэпбуков, как средство развития познавательных способностей детей среднего дошкольного возраста
Лэпбук - это книжка - раскладушка с кармашками, в которую собраны материалы на одну тему.
Такую папку можно использовать как для организации непосредственно образовательной деятельности, так и для работы индивидуально с каждым ребенком.
Так как я использовала данную форму работы с детьми среднего дошкольного возраста, то и темы взяла более обобщающие:
Публикация «Использование лэпбуков, как средство развития познавательных способностей детей среднего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2018
1. Я и мое тело (входят карточки части тела, как устроен человек, части лица, органы чувств человека, как ухаживать за телом, игра – гармошка закончи предложения, гимнастика для глаз, дидактическая игра «Мальчики и девочки»)
2. Экология (включает в себя блокноты "живая и неживая природа", разрезные картинки "правила поведения в природе", карточки – картинки "природные явления", экологические сказки, сказка про капельку, которую можно не только прочесть, но и поиграть с ней, на обратной стороне папки расположена игра «Круговорот воды в природе)
3. Правила дорожного движения (которая включает в себя раскраски, карточки "дорожные знаки", проблемные ситуации, загадки по ПДД, картотека игр по теме, альбом "культура поведения в транспорте", обучающие карточки наземный, воздушный, водный и специальный транспорт, на обложке можно познакомить детей с сигналами светофора).
По результатам наблюдения педагогического процесса могу сказать, что у детей значительно вырос познавательный интерес, любознательность, самостоятельность и инициативность в решении поставленных задач. Изучаемый материал успешно используется детьми в повседневной жизни. Таким образом, можно сделать вывод, что метод «Лэпбук» актуален и очень эффективен.
В заключении хочется отметить, что такая необычная подача материала обязательно привлечёт внимание ребёнка, и он ещё не раз возвратится к этой папке, чтобы полистать, поиграть в неё, а заодно, незаметно для себя самого, повторить пройденный материал.
