Итоговое музыкальное занятие в подготовительной группе по теме «Вальсовая музыка»

Наталья Левина
Итоговое музыкальное занятие в подготовительной группе по теме «Вальсовая музыка»

Итоговое музыкальное занятие в подготовительной группе по теме «Вальсовая музыка»

Цели урока:

Обучающая: дать понятие о вальсе, научить определять вальсовую музыку.

Развивающая: развитие музыкального слуха, чистого интонирования, умения пения.

Воспитывающая: продолжить работу над формированием любви к музыке.

Публикация «Итоговое музыкальное занятие в подготовительной группе по теме „Вальсовая музыка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

Оборудование: скрипка, фортепиано, компьютер, подготовленные рисунки к уроку.

Ход занятия:

Доброе утро ребята, проходите! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в волшебную страну музыки, но чтобы отправиться туда мы должны выполнить задание.

Ребята вы уже знаете, что в музыке существуют различные жанры. С какими жанрами вы знакомы, назовите их. (Это песня, танец и марш).

Сейчас прозвучит музыка. Вы определите ее жанр, и определите характер музыки.

Звучит «Вальс» Дога.

Правильно ребята. Молодцы вы справились с заданием. Это танец – «Вальс». Мы с вами послушали волшебную мелодию, и я очень рада, что мы с вами начинаем занятие с хорошего настроения. Ну что же страна музыки открыта для вас!

А теперь, давайте, проведём ритмическую разминку.

Ритмическая разминка

Молодцы ребята, а теперь давайте исполним танец – Вальс, который изучали на прошлых занятиях.

Исполнение танца - Вальс

Молодцы ребята! Присаживайтесь. Скажите мне, пожалуйста, а что такое вальс?

Правильно ребята. Вальс – танец и относится к жанру танцевальной музыки. Он передает радость, красоту, полёт и легкость. Сейчас посмотрите ребята рисунки с танцами и определите тот рисунок, на котором, танцуют вальс.

(Определение вальса детьми по рисункам)

Почему вы считаете, что на этом рисунке изображен вальс?

(Ответы детей). Правильно. Вальс - это тот танец, который танцуют в паре.

Сегодня ребята мы с вами будем говорить о вальсовой музыке.

Не правда ли, - прекрасная музыка?

Ребята, вальс любим до сих пор многими современными композиторами. До сих пор они пишут вальсовую музыку. И сегодня мы с вами давайте вспомним песню «Вальс расставания» музыка В. Литвиновой, звуки которой посвящены к вальсу. Ребята, но прежде чем спеть эту красивую песню, давайте распоёмся и разбудим наши горлышки. “Достаем” наши очаровательные улыбки и поем! (идет эмоциональное настраивание детей на занятие).

Исполняется песня «Вальс расставания».

А как вы думаете, какая это песня по жанру?

Правильно. Вальсовая.

А как вы думаете, какая музыка у этой песни весёлая или грустная?

Правильно – грустная, на музыкальном языке эта мелодия написана в миноре, а весёлая музыка пишется в мажоре.

Я хочу попросить Диану спеть первый куплет этой песни. Молодец Диана.

Ребята, ответьте мне, пожалуйста, как называется исполнение песни одного человека.

Правильно. Соло.

А если мы споём с вами вместе, то, как будет называться наше исполнение?

Правильно. Хор.

Давайте вспомним с вами ещё одну песню, звуки которой передают Вальс. Эта песня - «До свидания, детский сад!» музыка А. Филлипенко. Давайте исполним её хором.

Ребята, наше музыкальное путешествие подходит к концу, и на прощание давайте вспомним всё то, о чём мы говорили в музыкальной стране.

Итог урока.

Итак, ребята, что нового мы с вами узнали на наших занятиях?

1)Сколько жанров в музыке?

2) Какие они?

2) Что такое - Вальс?

3) Как на музыкальном языке называются весёлая и грустная музыка?

4) Чем отличается соло, от хорового пения?