Календарно-тематический план занятий по приобщению детей старшей группы к национальной традиционной культуре

Елена Голикова
Календарно-тематический план занятий по приобщению детей старшей группы к национальной традиционной культуре

Календарно-тематический план

Старшая группа

Месяц Тема, цель,интегрируемая образовательная область

Сентябрь

1. Тема: «Теремок»

Цели: знакомить с жилищем наших предков, традициями строительства избы; расширять словарный запас: изба, сруб, помочь, рубить, конёк, крыльцо; воспитывать уважение и восхищение мастерством человеческих рук.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Музыка», «Художественное творчество».

2. Тема: «Люблю берёзку русскую, то светлую, то грустную…»

Публикация «Календарно-тематический план занятий по приобщению детей старшей группы к национальной традиционной культуре» размещена в разделах

• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Планирование. Планы работ
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014

Цели: формировать нравственно-эстетические качества через общение с родной природой; развивать творческие способности, воображение, речь; развивать интерес к обычаям старины.

Октябрь

3. Тема: «Хлеб – всему голова»

Цели: познакомить с русской народной игрушкой (матрёшкой) как символом русского народного искусства; расширять словарный запас; развивать интерес к народным игрушкам, творчество, воображение.

Интегрируемая образовательная область:

«Коммуникативная», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Художественное творчество», «Познание».

4. Праздник «Осенины»

Цели: познакомить детей с жанром песен-осенин, с древним обычаем, обрядом, сопровождавшим окончание жатвы, уборки урожая; знакомить с загадками, пословицами, поговорками, приметами осени; воспитывать интерес к народным традициям, песенному наследию предков.

Ноябрь

1. Тема: «Матушка печка, укрась своих детушек»

Цели: знакомить с особенностями избы и бытом крестьян; загадками о предметах быта; заучивание колыбельных песен; активизировать словарный запас; прививать любовь к самобытной красоте жизни наших предков.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Физическая культура».

2. Тема: Золотое веретено

Цели: знакомить с женским народным ремеслом – прядением, орудиями труда: прялкой, веретеном; учить работать в парах; расширять словарный запас: прялка, веретено, пряха; развивать интерес к старине, бережное отношение к предметам старины.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Чтение художественной литературы».

Декабрь

1. Тема: «Сошью Дуне сарафан»

Цели: познакомить с русским народным костюмом (мужская, женская); формировать понятия «праздничная» и «будничная» (домашняя) одежда; расширять словарный запас словами: штаны, рубаха-косоворотка, сарафан, сорочка; развивать творчество, интерес к прошлому.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Музыка».

2. Тема: Путешествие в прошлое одежды.

Цели: знакомить с изменениями и преобразованием одежды человека; обогащать и активизировать речь детей; развивать ретроспективный и перспективный взгляд на вещи; познавательный интерес к прошлому.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Художественное творчество».

Январь

1.«Пришла Коляда, отворяй ворота…»

Цели: знакомить с праздниками народного календаря и православными : Рождество, Святки, Коляда; развивать активный и пассивный словарь на основе полученных и уже имеющихся знаний о народных праздниках; интерес к жизни наших предков и их обычаям, традициям.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Музыка».

2. Играем в забытые детские народные игры.

Цели: знакомить с разными видами детских народных игр; разучить считалки; разучить старинные народные игры : «Платок», «Палочка-выручалочка», «Зеваха», «Горелки».

Февраль

1. Тема: Из прошлого ложки.

Цели: знакомить с кухонной утварью, её возникновением и использованием; упражнять в ведении диалога; развивать интерес к ремёслам наших предков.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Музыка», «Физическая культура».

2. Тема: «Поиграй, посмеши, свою удаль покажи!»

Цели: закрепить умение перестраиваться в ходе выполнения упражнений, быть внимательными, соблюдать правила игры, развивать ловкость, совершенствовать различные виды ходьбы и бега, свободно бегать по залу.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Физическая культура».

Март

1. Тема: «Весна, весна, поди сюда!»

Цели: знакомить с народными обрядами, обычаями, связанными со встречей весны; развивать речь, заучивая заклички, поговорки; воспитывать интерес и уважение к традициям русского народа.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Музыка», «Чтение художественной литературы».

2. Тема: «Госпожа честная Масленица»

Цели: знакомить с традициями русского народа (обрядовым праздником Масленица); развивать речь, заучивая заклички, поговорки; воспитывать интерес и уважение к традициям русского народа.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».

Апрель

1. Тема: «Как у наших у ворот»

Цели: знакомить с русскими народными музыкальными инструментами; учить различать инструменты по типу: ударные, струнные, духовые – и звучанию; обогащать словарный запас; развивать интерес к русским народным музыкальным инструментам.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Музыка».

2. Тема: «Весну закликаем»

Цели: познакомить детей с малыми формами фольклора – закличками; дать представление об их традиционном использовании и научить ими пользоваться.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».

Май

1. Тема: «Эх, лапти мои, лапти липовые…»

Цели: формировать потребность в познании рукотворного мира; развивать связную речь.

Интегрируемая образовательная область: «Познание», «Коммуникативная», «Физическая культура», «Художественное творчество».

2. Развлечение: «Лето красное, звонче пой!»