Календарный план для средней группы на март

Джардимова
Календарный план для средней группы на март

Тема: «8 марта»

Цель. Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, исследовательской, изобразительной, музыкальной, чтения художественной литературы) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям. Расширение гендерных представлений. Итоговое мероприятие. Праздник 8 Марта. Выставка детского творчества.

День, неделя,

Фронтальная, групповая, Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах

Четверг

01. 03. 18. 1 пол овина дня

НОД №1

Художественно-эстетическое развитие: рисование

Тема: «Расцвели красивые цветы»

Цель: Развивать умение рисовать красивые цветы, используя разнообразные формообразующие движения

Комарова, стр. 64

НОД №2

Физическая культура на воздухе (в соответствии с планом инструктора по физической культуре).

Индивидуальная работа по ФЭМП с

на тему: Ориентировка на ограниченной поверхности, употребление слов, обозначающих расположение на плоскости.

Цель: закреплять знания и умения ориентирования на плоскости.

Индивидуальная работа по развитию движений с

На тему: «Прыжки, спрыгивание со скамейки на полусогнутые ноги»

Цель: закреплять навыки хорошего отталкивания и мягкого приземления во время прыжков, развивать двигательную активность, умение сохранять равновесие

- Рассматривание иллюстраций на тему: «Международный день 8 Марта». Чтение стихотворения «8 марта – праздник мам».

Цель: расширить знания об этом празднике: формировать умение составлять рассказ по картинкам, наблюдательность, речь.

- Д. игра «Зверь, птица, рыба».

Цель: закреплять умение, классифицировать животных, птиц, рыб.

- Заучивание пословиц и поговорок о труде

Цель: продолжать формировать знания детей о труде, воспитывать ценностное отношение к собственному труду и труду других людей.

- Правовое воспитание "Я -человек"

Цель: познакомить детей с конвенцией ООН о правах ребенка, формировать понимание того, что права принадлежат всем детям, они неотъемлемы и неделимы - Поручения по подержанию порядка в группе: поручить мальчикам навести порядок в строительном уголке, девочкам в семейном уголке. Беседа по теме: «Что взял, клади на место».

Цель: Воспитывать положительное отношение к труду.

ПРОГУЛКА

- Наблюдение за ивой.

Цели: знакомить с особенностями деревьев в весеннее время, обращать внимание на деревья, пробуждающимися самыми первыми.

Д/и «Будь внимательным».

Цель: формировать умение находить приметы весны. - Подвижная игра: «Перелет птиц».

Цель: учить бегать по всей площадке, не стоять у стенки, влезать на свободное место, уступая друг другу, слезать до конца. - Подвижная игра со снежком. «Мороз»

Цель. Формировать привычку к ежедневной двигательной деятельности.

-Трудовая деятельность Уборка обрезанных дворником веток в определенное место

Цели: воспитывать трудолюбие, умение трудиться сообща, вызвать положительные эмоции Сюжетно - ролевая игра «У меня полно хлопот»

Цель. Привлечь детей к играм в зоне сюжетно – ролевых игр. Вызвать эмоциональный внимание детей к праздничной дате (8 марта) ; вызвать эмоциональный отклик к теме материнской любви; побуждать к импровизации; учить ролевому поведению. Инсценировка «У меня полно хлопот».

Стр. 214 Н. Ф. Губанова

Самостоятельная деятельность в уголке занимательной математики.

Цель. Развивать умственные способности.

Самостоятельная двигательная активность Игра «Кто внимательный?»

Цель: Развивать двигательную активность, воображение, ловкость.

Привлечь родителей к подготовке к празднику 8 марта, к конкурсам, выставкам.

Цель. Вовлекать родителей к участию в жизни детей в детском саду.

Четверг 01. 03. 18 2 половина дня

Индивидуальная раб с

по развитию основных движений,«Прыжки на двух ногах с продвижением вперед»

Цель: развивать двигательную активность, ловкость, упражнять в прыжках, упражнять в умении сохранять равновесие.

Индивидуальная работа в уголке дорожного движения с

По теме: «Пешеходная дорожка» Цель. Продолжать формировать безопасный стиль к жизни у детей.

Индивидуальная работа с

по развитию познавательных способностей. Тема «Мир вокруг нас»

Цель. Развивать любознательность, речь, наблюдательность.

Опыт: «Вода двигает камни».

Цель: узнать, как замерзшая вода двигает камни, развивать мышление, расширять кругозор.

- Беседа на тему: «Правила поведения на льду».

Цель: Закрепить у детей правила поведения в опасных ситуациях, развивать чувство опасности.

-Игра-драматизация по сказке «Красная шапочка». Цель: развивать диалогическую речь, память, творческие способности, мышление, развивать умение пересказывать сказку. Чтение стихотворения «Сколько добрых дел для внучки сделала бабуля» (стр. 74. Е. Алябьева)

Цель. Воспитывать доброе отношение к старшему поколению.

ПРОГУЛКА.

-Наблюдение за сезонными изменениями. Приметы: «Если на крышах образуются длинные сосульки- весна будет затяжной; облака черные, низкие, движутся быстро- ненастье сохранится». Цель: формировать понятие о смене времен года, дать представление об особенностях каждого сезона, развивать мышление, развивать речь.

Д/и «Эхо». Цель: формировать умение слушать и повторять слова или звуки только после сигнала.

-П. Игры «Пройди по кругу», «Хитрая лиса» Цель: учить ловко и быстро перебегать через площадку, соблюдать правила игры, развивать двигательную активность. Самостоятельная художественная деятельность детей. Предложить карандаши, краски, бумагу и кисти.

Цель. Реализация самостоятельной творческой деятельности детей.

Предложить детям игрушки в соответствии с погодными условиями.. Цель: развивать самостоятельность, умение подобрать игру, развивать двигательную активность, умение играть с мячом.

Пятница 02. 03.18

1 половина дня НОД №2

Художественно- эстетическая развитие:

аппликация.

Тема: «Красивый букет в подарок всем женщинам в детском саду».

Цель: Воспитывать желание порадовать окружающих, создать для них что-то красивое

Комарова, стр. 64

НОД №2

Художественно- эстетическая развитие: музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)

Индивидуальная работа по ОБЖ с

на тему «Что такое перекресток»

Цель: расширять у детей знания о перекрестке, закреплять знания грамотного перехода перекрестка.

Индивидуальная работа по развитию движений – равновесие с

Стойка на одной ноге

Цель: развивать чувство равновесия. - Беседа на тему: «О женских профессиях» Рассказы детей на тему: «Профессия моей мамы»

Чтение стихотворения «А руки моей бабушки пахнут хлебом» (Н Самоний)

Цель: продолжить знакомить детей с трудом взрослых. Формировать умение подбирать слова-действия к различным профессиям, развивать мышление, речь, умение составлять рассказ.

-Чтение ненецкой сказки «Кукушка»

Цель: воспитывать уважительное отношение к маме, закреплять знания об элементарных общепринятых нормах и правилах поведения и взаимоотношений со взрослыми.

- Д. игра «Угадай, что где растет»

Цель: уточнить знание детей о названиях и местах произрастания растений; развивать внимание, сообразительность, память.

ПРОГУЛКА

- Наблюдение за сосульками.

Цель: знакомить со свойствами воды, различными ее состояниями, способствовать развитию экологического мышления, эрудиции.

Д/и «Подбери нужное слово».

Цель: развивать умение подбирать слова по смыслу.

- Малоподвижная игра «Угадай по голосу»

Цель: развивать слуховое внимание, умение играть по правилам.

- П. игра «Мы — капельки».

Цель: развивать двигательную активность, формировать умение образовывать двойные ряды, делать широкий круг, тренировать слаженность коллективных действий, быстроту реакции и смекалку.

Самостоятельная игровая деятельность детей в уголках по интересам. Цель: дать возможность реализовать свои способности, возможности в свободной деятельности. Развивать самостоятельность мышление, умение общаться с коллективом, учиться договариваться со сверстниками.

Самостоятельная двигательная. Активность. Предложить игры "Беги к флажку", «Кто прибежит первым» и др. Цель: развивать ловкость, самостоятельность, двигательную активность.

Оформление родительского уголка по теме: «Международный женский день». Цель. Установить единство в воспитании детей в дошкольном учреждении.

Пятница 02. 03.18

2 половина дня Индивидуальная работа с

По изодеятельности на тему: «Рисунок для моей мамы»

Цель: Развивать творческие способности, умение рисовать кистью, воспитывать любовь к маме.

Индивидуальная работа с по развитию внимания.

Игра «Что изменилось?»

Цель: развивать память и слуховое внимание, мышление. Вечер чтения стихов и пословиц о маме, бабушке. «При солнышке тепло - и матери добро», «Сердце матери – лучше солнышка греет», «Нет милее дружка, чем родная матушка». Поговорки: «Лад в семье- больше счастья не найти», «Где любовь и совет, там счастья свет, а где ссоры, да споры – одни лишь раздоры»и др. Цель: развивать речь, память, мышление, продолжать формировать умение понимать смысл пословиц, воспитывать добрые чувства к маме и бабушке.

- Коллективный труд в уголке природы. Тема: «Польем цветы»

Цель: продолжать формировать навыки ухаживать за растениями, прививать любовь к комнатным растениям, развивать трудолюбие.

-- Формирование гендерной принадлежности. Учимся понимать чувства других людей

Цель: закрепить понятия «физическая и эмоциональная боль»; учить детей понимать чувства, переживаемые другими, стимулировать желание оказать помощь, утешить, развивать чувство доброты - Правила поведения дома беседа на тему: «Дверь не открывай».

Цель: формировать умение правильного и безопасного поведения, развивать чувство опасности.

ПРОГУЛКА

- Наблюдение за птицами на участке детского сада. Цель: учить различать птиц по оперению, размеру, голосу, развивать наблюдательность, память, воспитывать эмоционально- положительное отношение к птицам.

Д/и «Подбери похожие слова».

Цель :развитие речевой активности.

- Подвижная игра «Совушка». Цели: учить ловить мяч, не прижимая его к груди, бросать точно воспитателю двумя руками в соответствии с ритмом произносимых слов, развитие двигательной активности. Самостоятельная. деятельность в уголке изодеятельности Тема: «Для мамы расческу я нарисую, порадую милую и дорогую» или по замыслу.

Цель: развивать творческие способности, мышление, учить детей самостоятельно наполнять содержание рисунка.

Самостоятельные игры детей в зоне сюжетно – ролевых игр. Создать развивающую среду, возможность реализовать свои возможности, способности.

Цель. Развивать самостоятельность в игровой деятельности.

Самостоятельная игровая деятельность. Игра «Кто быстрей» и др.

Цель: развивать самостоятельность, быстроту реакции, двигательную активность.

Предложить детям мячи для игр.

Цель: развивать самостоятельность.

Понедельник

05. 03. 18

1 половина дня. НОД №1

Физическая культура (по плану инструктора по физической культуре)

НОД №2

Познавательное развитие: ознакомление с окружающим миром

Тема: «В мире пластмассы»

Цель: Познакомить детей со свойствами и качествами предметов из пластмассы

Дыбина, стр. 40

Индивидуальная работа

по подготовке к НОД.

Цель: развивать ответственность, стремление помогать. Беседа на тему: «Кто скоро помог, тот дважды помог» Игровая ситуация «Как порадовать маму».

Цель: обобщать представление детей о помощи, вызвать стремление помогать друг другу, воспитывать в детях нравственные качества. Чтение стихотворения «Погода в доме». О Дриза.

- Беседа «Как вести себя с незнакомыми людьми» Цель: развивать чувство опасности, обучать детей безопасному поведению с незнакомцами.

- Настольно-печатная игра «Домино»

Цель: Развивать у детей внимание, логику, слуховое внимание.

ПРОГУЛКА

-Наблюдение за стоматологической клиникой. Цель: развивать наблюдательность, устойчивое внимание, познавательный интерес, расширять кругозор.

Д/и «Так бывает или нет?»

Цель: развивать речь, мышление, умение сопоставлять факты.

- Подвижная игра «Замри».

Цель: учить двигаться приставными шагами в разные стороны, действовать по сигналу.

- Трудовая деятельность: почистить тропинки от снега. Цели: добиваться выполнения задания общими усилиями; воспитывать взаимопомощь, воспитывать желание оказывать посильную помощь взрослым, развивать трудолюбие Предложить детям крупный и мелкий строительный материал «Строительство по замыслу»

Цель: развивать конструктивные способности, воображение, усидчивость, мышление, фантазию.

Самостоятельная деятельность, в книжном уголке «Рассматривание иллюстраций к рассказам В. Осеевой о маме, бабушке.

Цель: воспитывать любовь к близким людям. Учить детей бережно относиться к книгам.

Самостоятельная, познавательно - исследовательская деятельность. Опыт: Таяние снега. Цель:

Продолжать знакомить детей со свойствами снега, развивать познавательный интерес, расширять кругозор. Самостоятельная двигательная деятельность. Беседа по ознакомлению родителей с оздоровительными мероприятиями, проводимыми в детском саду. Предложить родителям совместно с детьми разучить Д. игры, например, «Весной, летом, осенью»

Цель: Закреплять знания детей о временах года. Развивать совместную деятельность детей с родителями.

Понедельник

5. 03.18

2 половина дня. - Музыкально-дидактическая Игра «Что звучит?» Цель: упражнять в умении детей различать музыкальные игрушки и инструменты на слух по тембру звучания, знание их названий (погремушки, бубен, барабан, металлофон, свирель, колокольчик).

- ХБТ: «Протираем пыль в шкафчиках»

Цель: воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатом, развивать трудолюбие. -Чтение стихотворения А, Майкова «Мать и дети».

Упражнение на координацию речи с движениями. «Маму я свою люблю, я всегда ей помогу,» Цель. Упражнять детей в выполнении движений в соответствии с текстом

ПРОГУЛКА

- Наблюдение за весенним небом. Цель: продолжать обращать внимание на красоту весеннего неба, воспитывать любовь к природе, развивать наблюдательность, устойчивое внимание, продолжать учить детей делать выводы.

Д/и «Когда это бывает?»

Цель : закрепить знания о характерных признаках времён года.

- Мало подвижная игра «Летает - не летает»

Цель: развивать память, мышление, логику.

- П/игра «Пустое место».

Цель: развивать быстроту реакции, ловкость, скорость, внимание. Самостоятельные дидактические игры («О чем я сказала» и др.)

Цель: развивать мышление, речь, логику, развивать самостоятельность, умение различать в слове несколько значений.

Вторник 06. 03. 18

1 половина дня

НОД №1

Художественно-эстетическое развитие: музыкальная деятельность (по плану музыкального руководителя)

НОД №2

Познавательное развитие : ФЭМП

Тема: «Занятие №1»

Цель: Уметь сравнивать предметы по величине (в пределах 5)

Помораева, стр. 43

Индивидуальная работа по развитию движений с

отбивание мяча одной рукой с продвижением вперед.

Цель: упражнять в ведении мяча в ходьбе.

Индивидуальная работа на прогулке с

Метание предмета (мяча) в цель. Цель. Развивать глазомер

Правила взаимоотношений с детьми и взрослыми. - Беседа и игровой тренинг «Хочу и нельзя» Цель: Формировать у детей способность управлять своими поведением, руководствоваться не сиюминутными желаниями и потребностями, а требованиями со стороны взрослых, элементарными и общепринятыми нормами и правилами поведения. - В уголке природы – поручить убрать старые, засохшие листья у комнатных растениях. Цель: развивать трудовые навыки, прививать любовь к природе. - Игровая ситуация «Слово лечит» Задачи. Предложить детям рассмотреть различные ситуации, подсказать их героям, как нужно поступать какие вежливые слова и слова сочувствия необходимо использовать. – Воспитание гендерной принадлежности. Песня «Куколкина мама» (Девочки сопроповождают текст песни действиями, укладывают в кроватку, гладят одежду, качают) и т д. Цель. Развитие качеств, свойственные девочкам. Привить правила хорошего тона, умение сдерживать свои эмоции, капризы.

ПРОГУЛКА.

- Наблюдение за солнцем.

Цель: отметить изменения, происходящие с солнцем (поднимается выше, становиться ярче и теплее, происходит прибавка светового дня). Развивать любознательность, наблюдательность. - Поручить разбросать песок на скользкие дорожки. Цель: развивать трудовые навыки. - Подвижная игра «Самолеты» Цель: развивать ловкость и быстроту движений, умение бегать, не наталкиваясь друг на друга. -Подвижная игра «Совушка» Цель: развивать у детей ловкость, решительность, умение бегать врассыпную, не сталкиваясь друг с другом. - Сюжетно – ролевая игра «Пограничники». Цель: развивать игровой диалог, игровое взаимодействие, закреплять знания о профессии пограничника. - В физкультурном уголке – игра «Попади в круг»

Цель: развивать ловкость, координацию движений, умение попадать в круг. - Самостоятельные игры детей в уголках по интересам.

Цель. Развивать и поощрять самостоятельные игры. Создание стенгазеты «Мамочка моя любимая!».

Цель: Развивать желание порадовать мам своими поздравлениями, рисунками, добрыми пожеланиями.

Вторник 06. 03. 18

2 половина дня

Индивидуальная работа на прогулке по развитию речи с

«Весенние деньки» Цель. Развивать правильную речь. - Формирование семейной принадлежности. Рассматривание альбома «Дружная семья» Чтение рассказа В. Осеевой «Сыновья» Цель: закреплять знания о семье и взаимоотношениях между членами семьи, воспитывать уважение к старшим членам семьи. - Дидактическая игра «Найди в мешочке одинаковое».

Цель: развитие осязания, тактильно-мышечного чувства. - Экспериментальная деятельность. Игра «Подбери по цвету» Цель: формировать умение сравнивать предметы по цвету. - Ознакомление с родным городом. Побеседовать с детьми о том, как называется город в котором они живут, как называют жителей родного города (саратовцы) Цель: прививать любовь к родному городу. - Поручить разложить столовые предметы для ужина (ложки) Цель: воспитывать желание помогать старшим.

Прогулка - Наблюдение за снежным покровом. Цель: отметить изменения, происходящие со снежным покровом с приходом весны.

Д/и «Кто больше назовёт действий?» Цель: активизировать в речи слова- действия. - Подвижная игра «Хитрая лиса» Цель: развивать у детей выдержку и наблюдательность, упражнять в быстром беге, в построении в круг и ловле. - Подвижная игра «Мороз-Красный нос». Цель: вспомнить слова игры, развивать ловкость и быстроту.

В уголке творчества Игры «Составь предметы из геометрических фигур» Цель: развивать внимание, образное мышление, фантазию. Игры со строительным материалом Дом для куклы» Цель: развивать конструктивные способности и умение обыгрывать постройки.

Самостоятельная игровая деятельность детей развивать самостоятельность, умение подбирать игру. Игры с выносным материалом

Цель. Развивать самостоятельность в игровой деятельности.

Среда 07. 03. 18

1 половина дня

НОД №1

Физическая культура (по плану инструктора по физической культуре)

НОД №2

Развитие речи

Тема: «Готовимся встречать весну и Международный женский день»

Гербова, стр. 59 Индивидуальная работа с дежурными в уголке природы.

Рыхление и полив комнатных растений. Цель: формировать трудовые навыки.

Индивидуальная работа по изодеятельности с

Задание «Нарисуй портрет мамы».

Цель: закреплять умение рисовать карандашами.

Индивидуальная работа по развитию движений на прогулке с

Скольжение по ледяной дорожке». Цель: упражнять детей в сохранении равновесия. Ознакомление с правилами дорожного движения. Игра «Светофор» Чтение сказки «Непослушный светофор».

Цель: закрепить знания о цветах светофора, их значении. Дидактические игры по сенсорике «Подбери предметы по цвету»

Цель: закреплять знания основных цветов и их оттенков.

Ознакомление с родной страной. Беседа «Москва-столица нашего Отечества».

Цель: дать представление о том, что Москва- самый большой город в нашей стране; познакомить с историческим прошлым Москвы; вызвать чувство восхищения и гордости за нашу столицу.

Прогулка

- Наблюдение за трудом почтальона Цель: познакомить детей с профессией почтальона, воспитывать уважение к труду взрослых. Беседа о работе почтальона в городских условиях. Д/и «Третий лишний».

Цель: формировать знания детей о птицах, закреплять понятия : перелётные, домашние, водоплавающие, зимующие.

- Подвижная игра «Гуси-лебеди». Цель: вспомнить слова и правила игры, развивать ловкость и быстроту бега. - Подвижная игра «Мы – веселые ребята»». Цель: развивать быстроту движений, ловкость. Труд на участке. Сооружение снежных построек. Цель: развивать фантазию, трудовые навыки, желание помочь друг другу, взрослым. В уголке творчества-

рисование по точкам «Красивый букет для мамы»

Цель: расширять и углублять представления детей о диких животных, развивать мелкую моторику руки.

Самостоятельная, познавательно – исследовательская деятельность: «Разные отражения»

Цель: понять, что отражение возникает на гладких блестящих поверхностях, и не только при свете. Двигательная активность на прогулке – игры со снежками.

Цель: развивать двигательную активность детей.

Беседы с родителями по теме: «Компьютерные игры для детей дошкольного возраста».

Цель: информировать родителей об ограничении времени проведения детей за компьютером.

Среда 07. 03. 18.

2 половина дня

Индивидуальная работа с

по обогащению и активизации словаря «Назови слово».

Цель: закреплять умение детей различать слова, обозначающие предмет, и слова, обозначающие действие. - Ручной труд «Цветок для мамы» .

Цель: развивать ручную умелость воспитывать любовь к маме. Сенсорное воспитание – дидактическая игра «Собери бусы для мамы»

Цель: развивать умение характеризовать предмет по нескольким признакам. - Ознакомление с устным народным творчество Тема «Здравствуй, солнышко – колоколнышко» Чтение стихотворения «Мама солнышко мое, я подсолнушек ее»

Цель. Способствовать открытию мира словесного искусства (ритмического склада речи, звучных ритмов и рифм, выразительности интонации, потешек, закличек, стихов о маме) побуждать интерес к природе, первым признакам весны - Игра-хоровод «Васька – кот»

Цель: запомнить слова игры, вызвать радостное настроение.

ПРОГУЛКА. - Наблюдение за птицами. Цель: расширить знания о внешнем виде птиц, их повадках и среде обитания. Д/и «Кто (что) летает?» .Цель :развивать внимание, быстроту реакции. - Подвижная игра «Карусель». Цель: развивать умение выполнять действия по сигналу, развивать ловкость и сноровку. - Подвижная игра «Мы - веселые ребята». Цель: вспомнить слова и правила игры, развивать ловкость и быстроту бега.

В книжном уголке –поместить иллюстрации, связанные с 8 мартом Цель: закреплять знания детей о празднике для женщин, воспитывать гордость за них. Строительные игры с пластмассовым конструктором. Предложить мелкий конструктор «Лего». Цель: развивать умение сооружать простейшие постройки и обыгрывать их.

Игры на прогулке с выносным материалом: лопатки, совочки, формочки для игр со снегом, маски для сюжетно-ролевых игр.

Цель Развивать самостоятельность детей в игровой деятельности. Продолжать расширять знания о свойствах снега.