Классный час в 3 классе «По страницам истории школьной формы»

Светлана Заболотских
Классный час в 3 классе «По страницам истории школьной формы»

Классный час в 3 классе «По страницам истории».

Тема: «По страницам истории»

Цель. Формировать представление о предназначении одежды в жизни человека.

Задачи:

Познакомить учащихся с историей развития школьной формы.

Развивать умение анализировать, оценивать информацию.

Воспитывать культуру внешнего вида.

Публикация «Классный час в 3 классе „По страницам истории школьной формы“» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• Классные часы и внеклассные меропряития в 3 классе
• Классный час
• Начальная школа. 1-4 классы
• Начальная школа. 3 класс
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2018

- Ребята, я очень рада снова вас видеть! А о чём мы с вами сегодня будем говорить, вы сейчас узнаете. Я прочитаю из толкового словаря Ожегова определение этого слова, а вы попробуйте догадаться, что это такое.

1. Совокупность предметов, которыми покрывают, облекают тело. Верхняя, нижняя, мужская, женская.

2. Покрытие проезжей части дороги (спец.) Асфальтовая дорожная … (одежда)

- Для чего мы используем одежду? Какая должна быть одежда?

Итак, одежда бывает: (заполнение схемы)

- Как вы ухаживаете за одеждой?

- Вспомните пословицы, поговорки, в которых говориться об одежде.

- А сейчас продолжите пословицы:

• По одёжке встречают…. (по уму провожают)

• Одет с …. (иголочки)

• Одна штанина ворует, другая …. (караулит)

• Чем чуднее, тем… (моднее)

- Ребята, а какую одежду носите вы? Выйдете к доске те, кому нравится спортивная одежда, школьная одежда. У нас получилось 2 команды. Можете придумать ей название.

- Что вы знаете о школьной форме?

- Как вы думаете, когда появилась школьная форма?

Сейчас каждая команда получит конверт. В этом конверте лежат фотографии школьной формы в разные периоды развития нашей страны. Ваша задача определить, какая форма появилась раньше, и выложить фотографии в нужной последовательности: школьная форма в Российской империи, в советской России, в СССР. (команды выкладывают фотографии на доске).

- Сейчас проверим, кто был прав.

Рассказ учителя. (слайдовая презентация, комментирование фотографий)

Школьную форму в Российской империи считали делом государственной важности. (слайд 1) В 1834 году была утверждена общая система всех гражданских мундиров в Российской империи, и мальчики, так же как и все служащие, носили полувоенную форму. Обязательно форменный мундир, форменная фуражка и манишка. Верхняя одежда была полувоенная шинель. (слайд 2)

Пансионы для девушек во второй половине 19 века распространились по всей России. В каждом учебном заведении была принята форма своего цвета, но одинаково скромного вида. (слайд 3)

Так как многие девушки жили в пансионах постоянно, на лето им разрешали сменить повседневную форму на более легкую – летнюю. (слайд 4)

В государственных гимназиях воспитанницы носили коричневые платья с высоким воротником и фартуки - черные в учебные дни и белые по праздникам. Парадная форма дополнялась белым отложным воротником и соломенной шляпкой. (слайд 5,6)

В советской России ученики ходили в школу в том, что могли предоставить им родители.

Однако со временем, мальчиков одели в серые военные гимнастерки с воротником стоечкой, с а девочек – в темно-коричневые шерстяные платья с черным передником (по праздникам – белым). (слайд 7, 8) Элементом школьной формы также был ремень с пряжкой и кепка с кожаным козырьком, которую ребята носили на улице. Тогда же атрибутом у учащихся стала символика: у пионеров – красный галстук, у комсомольцев и октябрят – значок на груди. (слайд 9)

В СССР школьная форма несколько раз менялась. Существовало несколько моделей. (слайды 10,11)

Для девочек в 1984 году был введён костюм-тройка синего цвета, состоящий из юбки, пиджака и жилетки. Юбку можно было носить либо с пиджаком, либо с жилетом, либо весь костюм сразу. Разрешалось носить распущенные волосы. (слайд 12,13)

Давайте рассмотрим варианты школьной формы для девочек и мальчиков, которые сохранились в нашем школьном музее.

Школьная форма появилась и развивалась не только в России, но и в других странах : Монголии, США, Канаде, Африканского государства. (слайды 14-17)

Обязательное присутствие школьной формы в России было отменено весной 1992 года.

В современной России нет единой школьной формы.

- Ребята, как вы думаете, нужна ли школьная форма в наше время?

Я предлагаю заполнить колонки «да» и «нет» таблицы, которая состоит из трёх частей. В этих колонках запишите свои доводы за школьную форму и против школьной формы.

Да Нужна ли школьная форма в наше время? Нет

Дети заполняют таблицу, идёт обсуждение в классе, зачитываются ответы.

- Итак, прослушав все мнения, решите каждый для себя и в центральной колонке запишите вывод: да, потому что…. ; нет, потому что…

Давайте мы с вами сделаем вывод. (заполнение карточек)

Одежда бывает….. Спортивная одежда нужна для того, чтобы …., верхняя одежда, домашняя одежда …., школьная одежда ….

Представьте, что вы модельеры, работаете в знаменитых домах моды и вам поступил заказ разработать эскиз школьной формы. Представьте свои варианты формы для девочки и мальчика. (команды получают ватман и маркеры). Расскажите о своём варианте школьной формы. Докажите, что она лучше команды соперников. Защита.