Клуб «Мамина школа»

Елена Слободчикова
Клуб «Мамина школа»

Задачи:

1. Планомерное, активное педагогическое просвещение будущих и молодых родителей.

2. Удовлетворение индивидуальных запросов родителей по вопросам воспитания и образования, сотрудничества со своим ребенком, возрастных особенностей развития, методов педагогического воздействия и оздоровления ребенка в условиях семьи, подготовки к поступлению в дошкольное учреждение.

3. Оказание практической помощи семье в овладении различными умениями и необходимыми навыками ухода за детьми,

Публикация «Клуб „Мамина школа“» размещена в разделах

• Темочки

4. Включение родителей в единое образовательное пространство детского сада, внедрение новых конструктивных форм сотрудничества, расширение активных конструктивных форм сотрудничества.

5. Организация пропаганды положительного опыта общественного и семейного воспитания;

6. Обеспечение физического и психологического здоровья будущих воспитанников ДОУ.

План занятий:

№ п/п Тема Содержание

1 Давайте познакомимся

(сентабрь) День открытых дверей.

Концерт воспитанников детского сада.

Экскурсия по ДОУ.

Видеообзор игровой деятельности в детском саду.

Тестирование.

Игра “Корзина проблем” (Участники письменно называют волнующую их педагогическую проблему, опускают листочки в корзину, перемешивают и произвольно выбирают листок с проблемой. Ответы дают педагоги ДОУ и имеющие личный опыт в данной проблеме родители).

2 Собираюсь в детский сад

(октябрь) Родительская гостиная “Адаптация ребенка в детском саду”. Встреча с врачом-педиатром: «Физиологические механизмы развития адаптивных возможностей детей. Встреча с психологом: «О чем говорить с ребенком до поступления в детский сад». Экскурсия в группы раннего возраста. Папка-передвижка “Ребенок и детский сад”.

3 Здравствуй, малыш!

(ноябрь) Круглый стол «Возрастные особенности раннего возраста» Мы вместе с ребенком всей семьей – общение родителей и детей.. Кризис раннего возраста.. Режим дня ребенка раннего возраста. Обсуждение различных точек зрения родителей на проблемы детей раннего возраста.

4 Чем мы занимаемся дома

(декабрь) Семинар-практикум «Чем занять ребенка дома»

Встреча с музыкальным руководителем «Проводим домашние праздники».

Разучивание детских песенок и потешек. Выставка детских книг.

Изготовление и обыгрывание развивающих играми Выставки “Полезные игрушки”, родителям разъясняется назначение разных игрушек, их польза или вред.

5 Маленький

«Я - сам»

(январь) Развитие навыков самообслуживания детей раннего возраста.

Чистота – та же красота.

Инсценирование детьми стихотворения А. Барто «Девочка чумазая».

Кризис раннего возраста.

Игра «Когда не ладятся дела, нам помогает похвала». Конкурс «Кто больше назовет ласковых обращений к ребенку».

6 Здоровый малыш

(февраль) Тренинг с инструктором по физкультуре «Гимнастике – ура!». Рекомендуемые упражнения для детей раннего возраста. Советы по организации физической деятельности в семье

Экскурсия в физкультурный зал.

Фотовыставка «Мы – спортсмены!».

Ознакомление с пальчиковой гимнастикой. Основы здорового питания возраста.

7 «Поиграй–ка!»

(март)

«А теперь мы поиграем!» - подвижные игры с ребенком раннего возраста.

«Игра детей как средство воспитания» - высказывания классиков педагогики о назначении игры для развития и воспитания детей дошкольного возраста;

Какие игрушки необходимы ребенку – перечень игрушек и фотографий;

Как организовать игровой уголок дома;

Краткая характеристика видов игровой деятельности в разном возрасте, ее роль в нравственном воспитании, примеры сюжетно-ролевых игр;

8 Растем и развиваемся

(апрель) «После трех уже поздно» - что должен уметь ребенок раннего возраста.

«Учусь говорить» - развитие речи.

«Бегаем, прыгаем» - развитие основных видов движений.

«Шустрики» и «мямлики» - особенности нервно-психического развития детей.

9 В добрый путь!

(май) Вечер вопросов и ответов по итогам занятий. Выступление родителей - рассказы о своих успехах с показом видеофильмов и фотографий.

«Здравствуй, лето!» - рекомендации по организации семейного летнего отдыха детей.