Коллективная аппликация в первой младшей группе (4 фото)

Ольга Климова
Коллективная аппликация в первой младшей группе

Коллективная аппликация в первой младшей группе

Ольга Климова

Коллективная аппликация в первой младшей группе

Воспитатель: Климова О. И МБДОУ №4 «Умка»

Коллективная аппликация в первой младшей группе

«Весёлый паровозик»

Публикация «Коллективная аппликация в первой младшей группе» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Коллективные аппликации в детском саду
• Коллективные работы
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

(коллективная работа)

Цель: учить планировать и последовательно выполнять действия с материалами для аппликации.

Задачи: - закреплять представления детей о прямоугольнике и круге;

- продолжать учить детей наклеивать готовые формы;

- аккуратно пользоваться кистью и клеем;

- формировать представление ребенка об окружающем мире:

- уточнять и обогащать знания о нем;

- развивать творческие способности, эстетическое восприятие;

- внимание, память, мышление, мышечные чувства и моторику кистей рук;

- воспитывать умение работать в коллективе.

Материалы:

- Заранее заготовленный лист ватмана с нарисованным фоном

Вырезаем шаблоны солнце и облака, затем накладываем их на ватман. С помощью гуаши и щеточки делаем брызги на бумагу (небо, травка, дорога) убираем шаблоны.

Подносы с готовыми формами:

- цветные прямоугольники (вагончики);

- прямоугольники из желтой бумаги (окна);

- по два круга диаметром (колеса) ;

Клей, кисть клеевая, подставка для кисточки, тряпочка.

Подготовка к работе:

- Рассматриваем с детьми картинки с изображением поезда.

Ход занятия.

Воспитатель: Предлагаю детям отправиться в путешествие на веселом паровозике. Обращаю внимание детей на лист ватмана с изображением паровозика и дороги. Спрашиваю детей, чего не хватает на картинке?

Дети: (вагончиков)

Воспитатель: Предлагаю детям подготовить паровоз для путешествия. Рассматриваем с детьми готовые формы на подносах. Показываю последовательность выполнения работы, наклеивая на цветную основу (окно) и два колеса. Готовый вагон приклеиваем к железной дороге.

Под моим контролем дети наклеивают вагончики в нужной последовательности. Когда все вагончики наклеены, предлагаю детям отгадать загадки:

Каждый день туда-обратно

Возит грузы аккуратно.

В дождь, метель, жару, мороз

Мчит трудяга -.

(паровоз)

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

(поезд)

.

Пальчиковая гимнастика со звукоподражанием

«Паровоз с большой трубой»

Вот паровоз с большой трубой.

Повезет он нас с тобой.

(Руки сжать в кулачки, оставляя круглые отверстия внутри).

Смотрит ввысь труба на крыше

И дымит, как будто дышит.

(Ставим кулачок на кулачок, и двигаем ими вверх-вниз, не разъединяя).

Запыхтел паровоз: «пых-пых-пых».

Всем спасибо за внимание!