НОД с применением нетрадиционной техники рисования ладошками. Коллективная работа «Лебединое озеро» (1 фото)

Татьяна Пиляева
НОД с применением нетрадиционной техники рисования ладошками. Коллективная работа «Лебединое озеро»

НОД. Изобразительная деятельность

(рисуем ладошкой)

детей 4-5 лет группы компенсирующей направленности

с тяжелыми нарушениями речи

Задачи:

1. Закреплять прием рисования ладошкой.

2. Закреплять умение участвовать в коллективной работе, радоваться общему результату.

3. Развивать самостоятельность, воображение, творческую активность у дошкольников.

Публикация «НОД с применением нетрадиционной техники рисования ладошками, Коллективная работа „Лебединое озеро“» размещена в разделах

• Коллективные работы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лебедь. Все о лебедях
• Лебедь. Рисование
• Нетрадиционные техники рисования
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Птицы. Рисование и аппликации ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015

4. Воспитывать у детей заботливое отношение к птицам.

Материал: листа ватмана, губка, гуашь белого, голубого и красного цвета, банки с водой, кисти, черный фломастер.

Словарная работа: названия перелетных птиц, озеро, белые, белоснежные, длинная, изогнутая.

Ход

Воспитатель. В круг вставайте, игру начинайте!

Игра «Мяч бросай – перелетных птиц называй!»

Воспитатель. В птиц превращаемся, на озеро идти собираемся!

• «Цапля» - ходьба, высоко поднимая колени.

• «Уточки» - ходьба в приседе, руки на коленях.

• «Лебеди» - легкий бег, руки вытянуты назад.

Воспитатель. (Обращает внимание на лист ватмана. Предварительно 2-3 детям (по желанию) было предложено губкой покрыть лист краской голубого цвета.)

А вот и озеро! Но почему здесь пусто, где же птицы?

Дети, какие птицы здесь живут, узнаете, когда загадку мою отгадаете.

Птица медленно плывёт,

Словно белый пароход.

Горделива и красива,

Белоснежна и пуглива.

Дети. Лебедь.

Воспитатель.

Какие лебеди по цвету? (Белые, белоснежные)

А какая у них шея? (Длинная, изогнутая)

Посмотрите, я ладошку белой краской покрываю и в красивого лебедя превращаю!

(Показывает)

А теперь вы!

Дети набирают на кисть белую краску и покрывают ею свою ладошку, затем прикладывают ее к листу ватмана, делая отпечаток ладошки, дорисовывают голову, затем клюв красной краской, а глаз – черным фломастером. Ребенок (по желанию) рисует ладошкой солнце.

Воспитатель. Вот и поплыли по озеру великолепные белоснежные лебеди.

Есть птица красивая очень на свете,

Название — лебедь имеет она,

Не встретить прекрасней её на планете,

Она из чудесного будто бы сна,

И вид лебедей – как отрада для глаз,

Когда по воде они ровно плывут,

Спокойный, приятный их снежный окрас

Собой украшают и реку, и пруд.