Комплексно-тематическое планирование в разновозрастной группе

Марина Сергеевна
Комплексно-тематическое планирование в разновозрастной группе

Тематический принцип построения образовательного процесса позволяет легко вводить региональные компоненты, учитывать специфику дошкольного учреждения.

Одной теме уделяется не менее одной недели. Тема должна быть отражена в подборе материалов, находящихся в группе и центрах (уголках) развития. Выделение основной темы периода не означает, что вся деятельность детей посвящена этой теме.

Публикация «Комплексно-тематическое планирование в разновозрастной группе» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2019

Цель введения основной темы – интеграция образовательной деятельности по образовательным областям. Построение всего образовательного процесса вокруг одной центральной темы дает большие возможности для развития детей. В этом году с учетом того что у меня разновозрастная группа дети от 4 до 7 лет я подготовила следующий материал.

Комплексно-тематическое планирование в разновозрастной группе.

Сентябрь

Наш любимый детский сад. До свиданье лето. Неделя здоровья. Чудо овощи и фрукты.

Октябрь

Природа и человек (Домашние животные). Природа и человек. (Дикие животные). Перелетные птицы Золотая осень.

Ноябрь

Мой город, моя страна. Я в мире человек. День матери О дружбе и друзьях

Декабрь

Зима спешит к нам в гости. Как живут звери зимой Зимующие птицы Новый год у ворот

Январь

Зимние забавы. Зима. Безопасность в зимнее время. Профессии. Народная игрушка.

Февраль

Экологическая неделя. Транспорт. Наша армия. Масленица.

Март

Весна. Мои любимые сказки. Мир растений. Традиции и обычаи нашего народа

Апрель

Космические дали Мои любимые игрушки. День земли. Безопасность.

Май

День победы. Насекомые. Скоро лето к нам придет!