Конспект беседы с воспитанниками детского сада подготовительной группы «Подсолнух любит солнышко»

Ирина Щиповскова
Конспект беседы с воспитанниками детского сада подготовительной группы «Подсолнух любит солнышко»

Конспект беседа с воспитанниками детского сада подготовительной группы "Подсолнух любит солнышко. "

Цель: Познакомить детей с растением похожим на солнышко -«подсолнечник».

Задачи:

1. Воспитывать у детей любознательность и интерес к окружающему миру.

Публикация «Конспект беседы с воспитанниками детского сада подготовительной группы „Подсолнух любит солнышко“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Подсолнух. Все о подсолнухах для детей
• Подсолнух. Конспекты занятий
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

2. Учить детей давать развернутые ответы на вопросы.

3. Развивать у деток мышление, память и внимание.

Ход занятия

Воспитатель : Ребята, Я прочитаю вам сейчас небольшое стихотворение, вы его внимательно послушаете и скажите о чем это стихотворение.

Дети: Хорошо!

***

Посадила семечко,

Полила водичкой.

Маленькая девочка,

Длинные реснички.

Лето солнцем рвется,

Накалился воздух.

Девочка смеётся,

Как красив подсолнух.

Желтая корзинка

Головой кивает,

Девочка – смеётся

С летом подрастает.

Воспитатель : Ребятки,скажите о чем стихотворение?

Дети: О девочке, которая посадила семечко в землю и поливала его.

Воспитатель : Правильно, мои хорошие, а еще о чем говорилось в стихотворении?

Дети: Еще говорилось о подсолнухе, который вырос под жарким солнышком.

Воспитатель : Да, вы правильно сказали ребята, о подсолнухе. Сегодня мы с вами побеседуем о растении которое называется «Подсолнечник». Мы привыкли говорить подсолнух, но научное название этого декоративного растения – подсолнечник.

Желтый цветок подсолнечника напоминает солнышко. Ребятки, не только внешнее сходство у цветка подсолнечника с солнцем, но есть и удивительная способность поворачивать головку цветка подсолнечника вслед за солнцем. Он провожает солнышко от самого восхода,до самого заката.

Дети: Вот это, да-а-а! Интересно.

Воспитатель : Ребятки, а давайте я загадаю вам интересные загадки?

Дети: Давайте!

Удивительное солнце?

В этом солнце сто оконцев

Из оконцев тех глядят

Сотни маленьких галчат.

(Подсолнух)

Расколи его – будет зернышко,

Посади его – будет солнышко. (Подсолнух)

Дети: Это легко, подсолнух.

Воспитатель : Правильно ребята!

Это кто такой огромный,

Из земли растем неровной,

Длинный, как подъемный кран,

В огороде – великан?

Как наступит времечко,

Даст он деткам семечки… (Подсолнух)

Дети: Подсолнечник!

Воспитатель : Правильно. Молодцы!

Ребята, а вы знаете, что подсолнечник выращивается во всем мире. И у нас тоже его выращивают. Вы видели наверное, когда едите к бабушкам в деревни вдоль дорог есть поля, на которых растет подсолнечник. Используется он для производства подсолнечного масла.

Воспитатель : Ребятки, все знают,что такое подсолнечное масло?

Дети: Да знаем, мама на нём оладушки жарить,в салат добавляет.

Воспитатель : Да, правильно. Подсолнечным маслом смазывают формы для выпечки хлебы, сковороды для выпечки блинов и еще во многую другую пищу. А еще ребята, семечки подсолнечника жарят и употребляют в пищу, можно погрызть. Из отработанных семечек подсолнуха, остается «жмых»- это когда из семечек отжали масло, все что остается называют «жмых» из него делают нашу вкусную и сладкую халву.

Дети: Да, халву мы ели, она вкусная! А подсолнечное масло можно пить?

Воспитатель : Да ребятки, подсолнечное масло можно пить, но по чуть – чуть в медицинских целях.

Воспитатель : Подсолнечник – это медоносное растение. Медоносное растение – это растение, с которого пчелы собирают мед.

Дети: Мы знаем, что подсолнечный мед очень лечебный и помогает при простуде.

Воспитатель : Молодцы, все верно! Помогает при простуде. Ребята, давайте не много отдохнем и сделаем физкульт-минутку?

Дети: Ура, давайте!

Физкульт-минутка «Подсолнух»

Во дворе растет подсолнух, (Дети кружатся вокруг себя).

Утром тянется он к солнцу. (Дети встают на правую ногу и тянут ручки вверх).

Рядом с ним второй подсолнух (Дети встают на левую ногу и тянут ручки вверх).

Вертим ручками по кругу.

Не задень случайно друга!

Несколько кругов вперед,

А потом на оборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад).

Отдохнули мы чудесно,

И пора нам сесть на месте. (Дети садятся на свои места).

Воспитатель : Ребята, а еще подсолнечник бывает декоративный.. Декоративное растение – это растение, которое выращивают ради красоты, чтобы радовать глаз человека, как украшение.

Воспитатель : Ребята послушайте еще одну загадку.

В огороде у дорожки,

Стоит солнышко на ножке,

Только желтые лучи

У него не горячи.

Дети: Это подсолнух.

Воспитатель : Ребята, а давайте мы подсолнух нарисуем?

Дети: Давайте, нарисуем!

Воспитатель : Ребятки, давайте посмотрим, что у вас получилось? Какие вы у меня молодцы. Очень красивые рисунки, подсолнухи нарисовали.

Ребята, наша беседа на тему : «Подсолнух любит яркое солнышко» подошла к концу. Давайте подведем итог нашей беседы.

Итог беседы

Воспитатель : Ребята, о каком растении мы с вами говорили? (Ответы детей).

Что нового вы узнали о подсолнечнике? (Ответы детей).