Конспект беседы в младшей группе «Деревья нашего края»

Талай Ольга Юрьевна
Конспект беседы в младшей группе «Деревья нашего края»

Цель: ознакомление с названиями некоторых деревьев, растущих во дворе и на территории детского сада.

Задачи:

1. Обучать детей различать деревья по определенным признакам.

2. Развивать память.

3. Воспитывать бережное отношение к растениям.

Материал: картинка леса; аудиозапись с шумом леса; отдельные картинки деревьев : дуб, осина, рябина, липа, береза, каштан, сосна; дубовые листики для физкультминутки; разрезные картинки семян-плодов деревьев; две репродукции картин осени художников И. И. Левитана «Сумерки. Луна.» и Ф. А. Васильева «Болото в лесу»; букет осенних листьев в вазе, на тарелочках жёлуди, каштаны, шишки, ягоды рябинки.

Публикация «Конспект беседы в младшей группе „Деревья нашего края“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Республика, область, край. Список городов
• Темочки

Ход беседы:

Звучит музыка: шум леса. На доске картины леса.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся с вами в осенний лес, в котором много деревьев и кустарников.

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные - рябине,

Фартук розовый - осине,

Зонтик желтый - тополям,

Фрукты осень дарит нам!

И. Винокуров

Воспитатель: Оглядитесь, что можно увидеть в нашем волшебном лесу? Что нас окружает?

Дети: Деревья, кусты, белочки, птицы.

Воспитатель: А вот о чем мы с вами поговорим сегодня, попробуйте отгадать (Загадки)

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. (Дерево.)

Ответы детей: Дерево.

Воспитатель: Правильно! Знаете, как много в лесах разных деревьев. Они возвышаются над всем. Как огромные великаны. Какие деревья вы знаете?

Ответы детей: Липа, дуб, берёза, клён, …

Воспитатель: Так ли хорошо вы знаете деревья, вот я и проверю. Отгадайте загадку:

Русская красавица

Стоит на поляне,

В зелёной кофточке,

В белом сарафане. (Берёза.)

Ответы детей: Берёза.

Воспитатель: Правильно ребята! Рассмотрим, какой у берёзки ствол?

Ответы детей: Он белый.

Воспитатель: Чисто белый?

Ответы детей: В чёрную крапинку.

Воспитатель: Рассмотрим её веточки. Какие они, как вы видите?

Ответы детей: Тонкие и свисают. Листики свисают на тоненьких веточках.

Воспитатель: Берёзку часто сравнивают с девушкой с длинными косами с кудрями. У неё весной появляются семена, похожие на серёжки. Когда листиков ещё совсем мало, то серёжки хорошо видны. У берёзки стройный и гладкий ствол.

Воспитатель: Следующая загадка:

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год. (Сосна.)

Воспитатель: Молодцы! Рассмотрим сосну. Что вы можете о ней сказать?

Ответы детей: Она очень высокая. У неё иголки. Она всегда зелёная.

Воспитатель: Очень хорошо. А где у неё листики?

Ответы детей: Иголочки – это и есть её листочки.

Воспитатель: Благодаря им она зимой и летом одним цветом. А какого цвета её ствол?

Ответы детей: Он коричневого цвета.

Воспитатель: Сосны достигают высоты 10-этажного дома. Ствол очень прямой, стройный, шершавый. Что ещё отличает сосну от других деревьев? Какие у неё плоды?

Ответы детей: У неё есть шишки.

Воспитатель: Шишки – это её плод, и в них прячутся семена. Которые очень любит белочка. Посмотрите на шишечки, потрогайте руками.

Воспитатель: Следующая загадка:

Я из крошки-бочки вылез,

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок —

Ничего, что плод мой мелок. (Дуб.)

Воспитатель: Расскажите, что вы знаете о дубе?

Ответы детей: У него жёлуди, он очень толстый.

Воспитатель: Всё правильно. Дуб живёт более трёхсот лет. Больше, чем три человеческие жизни. У него могучий ствол, очень широкий в обхвате. Чтобы его обнять, нужно встать в круг от трёх человек и более. А желуди – это его плоды-семена. Из жёлудя вырастает новый дубок. И жёлуди едят лесные кабаны. Потрогайте руками жёлуди.

Воспитатель: Листики дуба отличаются от берёзового и соснового?

Ответы детей: Да. Он совсем другой.

Воспитатель: Следующая загадка:

Платье потерялось —

Пуговки остались. (Рябина.)

Воспитатель: Какие у рябинки листики?

Ответы детей: На одной веточке много маленьких листиков.

Воспитатель: А какой у неё ствол?

Ответы детей: Тонкий и стройный.

Воспитатель: А ещё он гладкий. А это, что за гроздь?

Ответы детей: Красные ягоды.

Воспитатель: Правильно. Это плоды с семенами в виде грозди ягод, которые очень любят клевать птицы.

Воспитатель: Ребята давайте выйдем на ковёр и встанем в круг. Возьмите каждый по листику.

Физминутка: Дуб зелёный

На поляне дуб зелёный,

Потянулся к небу кроной. (Потягивания — руки вверх.)

Он на ветках среди леса

Щедро жёлуди развесил. (Потягивания — руки в стороны.)

А внизу грибы растут,

Их так много нынче тут!

Не ленись и не стесняйся,

За грибами наклоняйся! (Наклоны вперёд.)

Вот лягушка поскакала,

Здесь воды ей, видно, мало.

И квакушка бодро скачет

Прямо к пруду, не иначе. (Прыжки на месте.)

Ну, а мы пройдём немного.

Поднимаем выше ногу! (Ходьба на месте.)

Походили, порезвились,

И на травку опустились!

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Дерево, листок, плод»

Воспитатель: Вы сегодня очень хорошо занимались. Отгадывали загадки, поиграли в игру. Вспомнили и познакомились с некоторыми видами деревьев и их плодами.