Конспект физкультурного занятия для старшей группы «Путешествие в Африку»

Елена Коржукова
Конспект физкультурного занятия для старшей группы «Путешествие в Африку»

(с использованием разработок Картушиной М. Ю.)

Задачи:

• Закрепить знания о природе жарких стран через физкультурное занятие;

• Закрепить навыки правильного выполнения элементарного самомассажа, дыхательных упражнений;

• Продолжать развивать двигательные навыки;

• Способствовать развитию волевых качеств;

• Воспитание трудолюбия и взаимопомощи.

• Закрепить культурно-гигиенические навыки.

Оборудование:

Публикация «Конспект физкультурного занятия для старшей группы „Путешествие в Африку“» размещена в разделах

• Животные жарких стран. Африка для детей
• Животные жарких стран. Конспекты занятий
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Старшая группа
• Темочки

Музыкальное сопровождение, глобус, кегли (оформленные как высокая трава, дуги, обвитые лианами, игрушка (змеи, обезьяны, попугаи, слоны и др.) , удочка для игры (с крокодилом, бананы для игры, паучки и бабочки на палочке на каждого ребёнка, подушки – черепахи.

Вступление.

1-я часть. Дети входят в спортивный зал. Построение в шеренгу.

Приветствие:

Воспитатель. Дети:

-Привет! -Привет!

-Как дела? -Хорошо!

-Поиграем? -Да!

Инструктор: У нас все еще лежат снега, холодно, солнце светит мало. Так надоела наша долгая зима. А ведь есть страны, где все время лето, где солнце ярко светит круглый год. Как бы хотелось там побывать! Ребята, посмотрите на глобус. Вот, где мы сейчас находимся. (показывает положение города на глобусе). Мы находимся в Северном полушарии. Здесь зима. А где мы можем найти сейчас лето (выслушивает мнение детей.) оказывается, когда в Северном полушарии зима, в Южном – лето. Ну-ка, посмотрим, где же мы найдем сегодня лето. Вот здесь, в Африке. Там сейчас лето. А что, может быть отправимся в солнечную жаркую Африку? Хотите?

Дети. Да!

Инструктор:Отправляемся в путь.

Исполняется песня с движениями «Если долго, долго…» из «Приключения Красной Шапочки».

Инструктор: Вот мы и в Африке. Посмотрим, какая она – Африка. (звучит музыка – звуки тропического леса, пение птиц, журчание воды.)

Очень много солнечного света!

Над землёй стоит голубизна.

Кажется, в сиянье разодета,

Изнутри земля освещена!

Инструктор: Предлагаю отправиться на поляну игр.

«Полоса препятствий» «Дорога на поляну игр»

(разработка Картушиной М. Ю.)

Чтоб поляну нам найти, обычная хдьба.

Джунгли надо всем пройти.

Ноги выше поднимаем, ходьба с перешагиванием через кегли.

По траве густой шагаем.

Спинки мы свои согнем, пролезают под дугами.

Под кустами проползем.

Впереди лежит змея. ходьба на носочках с перешагиванием

Она спит. Шуметь нельзя! через «змеек».

На носочках мы пойдем,

Через змею перешагнем.

Впереди журчит ручей.

Бежим по камушкам скорей. ходьба по плоскостным кругам

(камушкам)

В пещере темной мы ползем, проползают через туннель.

За ней поляну мы найдем.

Инструктор:

Ура! Пришли мы все сюда,

Поиграем со зверями.

Солнце, воздух и вода

На прогулке с нами.

Ребята, посмотрите, сколько разных зверей живет в Африке. Давайте с ними поиграем.

Дети, выбрав себе по игрушке, выполняют упражнения ритмической гимнастики под музыку.

Инструктор:Как мы весело поиграли, а теперь посадите игрушки на места и попробуйте отгадать мою загадку.

На людей похожи,

Любят строить рожи. (обезьяна)

Давайте мы превратимся в обезьянок и попробуем собрать все бананы.

Проводится подвижная игра «Сорви банан».

На натянутые веревки прикреплены бананы. Под музыкальное сопровождение дети, подпрыгивая на двух ногах вверх, пытаются сорвать бананы.

Инструктор: А теперь отгадайте следующую загадку.

Много ног и много рук.

Кружева плетет (паук).

В жарких странах водятся громадные пауки. Вон они спрятались у вас под скамейкой. Давайте, ребята, их посмотрим, как они умеют ползать по своим паутинкам.

Гимнастика для глаз «Паучок»

(разработка Картушиной М. Ю.)

Пау – пау – паучок, дети вытягивают перед

Паутиновый жучок. собой паучка на палочке.

Он на веточке сидел фокусируют взгляд на пауке и,

Да на солнышко глядел. проговаривая слова, перемещают палочку

вверх, вниз, вправо, влево, прослеживая

движение взглядом

Паутинку натянул, закрывают глаза, опустив паучка вниз.

Покачался и уснул.

Здравствуй, здравствуй, солнышко, быстро моргают глазами.

Солнышко – веселнышко!

Игровое упражнение «Поймай рыбку».

Дети делятся на две команды. На определенном расстоянии от команд находится куб с удочкой, рыбки и ведро. Играющие по очереди подбегают к рыбкам, берут удочку, встают на куб, стараются подцепить рыбку за петельку и положить её в ведерко. Затем спрыгивают с куба, кладут на него удочку и возвращаются к своей команде. Побеждает команда первой выполнившей задание.

Инструктор:

Ждет вас новая загадка.

Отгадайте – ка, ребятки.

Домик плавает и ходит,

Травку щиплет, воду пьет.

Вы не знаете, ребята,

Кто там, в домике, живет? (черепаха.)

Массаж рук и ног «Черепаха».

Шла купаться черепаха. Пощипывают поочередно руки

И кусала всех от страха. от кисти к плечу.

Кусь! Кусь! Кусь! Кусь!

Никого я не боюсь!

Черепаха – дом ходячий! Поглаживают руки ладонями от

Голову под панцирь прячет. кисти к плечу. При повторе

Крепкий панцирь у неё – стихотворения массируют ноги – от

И защита и жилье! щиколоток вверх

Игра – соревнование «Чья черепаха быстрее проплывет?»

В игре принимают участие двое детей. Каждый из участников садится на большую подушку – черепаху и, отталкиваясь ногами, «доплывает» до стула, огибает его и возвращается обратно. Побеждает игрок, быстрее выполнивший задание.

Пальчиковая игра «Попугай».

Говорит попугай попугаю: кисти рук превращают в «клювики»

«Я тебя, попугай, попугаю».

Попугаю в ответ попугай: поочередно вращают «клювики» с

«Попугай, попугай, попугай!» одновременным произнесением

Скороговорки.

Инструктор: А теперь на ножки встали,

Попугайчиками стали.

Динамическая пауза «Попугайчики».

Девочки и мальчики, отводят руки назад.

Сейчас вы попугайчики.

Быстро все на пальму сели, садятся на скамейку.

Друг на друга поглядели. Поворачивают голову вправо-влево.

Головами повертели – бег врассыпную.

На лиану полетели.

Крылья хорошо иметь, делают взмахи руками, стоя на месте.

Сидеть можно и лететь. садятся по-турецки и машут руками.

Массаж биологически активных точек «Крокодил».

Крокодил ждет гостей, поглаживают ладонями шею движениями

от шейного отдела позвоночника вперед к

яремной ямке

Пасть его полна гвоздей кладут большие пальцы рук на шею под

челюстями и мягко поглаживают

Я спросил у крокодила: сжимают пальцы в кулаки, возвышениями

больших пальцев быстро растирают крылья

носа

«Здесь овца не проходила?» приставляют ладони ребром ко лбу и

растирают его движениями в стороны – вместе

А злодей лежит на дне сильно раздвигают указательный и средний

пальцы, кладут их перед ушами и за ними и

растирают кожу

И подмигивает мне. Трут ладони друг о друга и подмигивают

одним глазом.

Подвижная игра «Берегись крокодила».

Дети встают в круг, в центре ведущий, который вращает на высоте 15 -20 см. от пола веревку, к концу которой привязан крокодильчик. Дети должны через неё перепрыгнуть («не попасть в пасть крокодила»).

Игра для развития дыхания «Бабочки».

Каждый ребёнок берет бабочку, прикрепленную за ниточку к палочке, и под музыку дует на неё, наблюдая,как она кружится в воздухе.

Инструктор: Наше путешествие по Африке подошло к концу. Мы много узнали интересного. Ну а теперь идем обратно.

Ходьба друг за другом по музыкальное сопровождение «По дороге с облаками».