«Зайчик пришел в гости». Конспект интегрированного занятия в младшей группе

Ксения Мясникова
«Зайчик пришел в гости». Конспект интегрированного занятия в младшей группе

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе.

Воспитатель: Мясникова Ксения Витальевна.

г. Ачинск.

Тема: “Зайчик пришел в гости”.

Программное содержание: продолжать расширять знания об окружающем мире, развивать эстетическое восприятие, закреплять умения рассказывать стихотворение с помощью воспитателя, закреплять цвета – синий и белый, формировать умения использовать в речи слова – длинный, короткий, познакомить с техникой нетрадиционного рисования пальцами.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество.

Оборудование: карточки с изображением смайликов, иллюстрации с изображением зайцев, шапочки зайцев для игры, гуашь, альбомные листы, салфетки, конфеты для детей.

Ход занятия:

Воспитатель: Придумано кем – то мудро, при встрече здороваться – доброе утро. Давайте еще раз поприветствуем друг друга.

Воспитатель: Ребята, какое у вас сегодня настроение?

Дети берут смайлики и показывают воспитателю свое настроение.

Воспитатель: Я очень рада, что у вас у всех хорошее настроение.

Дети вместе с воспитателем садятся на ковер.

Воспитатель: Когда я шла в детский сад, то встретила одного зверька, а какого вы сейчас мне скажите, угадав загадку.

Длинные ушки, быстрые лапки

Серенький, но не мышка. Кто это?

Дети: Заяц.

Раздается стук в дверь, заходит сказочный герой - заяц.

Воспитатель: Зайчик хочет с вами поиграть.

Проводится игра – “ Зайчик серенький сидит”. Дети одевают шапочки зайцев.

Заяц: А у меня есть много друзей, посмотрите на эти картинки.

Дети вместе с воспитателем рассматривают зайцев.

Воспитатель: Какие части тела есть у нашего зайчика?

Дети: Ушки, хвостик, лапки.

Воспитатель: А какие ушки?

Дети: Ушки длинные и белые.

Воспитатель: А какой хвостик?

Дети: Хвостик короткий и маленький.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, зайчик весь дрожит, ему холодно. А кто знает почему?

Дети: Ему холодно, он промок.

Воспитатель: Кто хочет рассказать стих про зайчика и ему станет сразу тепло.

Дети рассказывают стихотворение А. Барто. “Зайку бросила хозяйка”.

Воспитатель: А разве можно бросать игрушки?

Дети: Нет.

А сейчас мы с вами поиграем в игру.

Подвижная игра “Зайцы и волк”. Выбирается ребенок волк, остальные все зайцы.

Воспитатель: А каким цветом наш зайчик?

Дети: Белый.

Воспитатель раздает альбомные листы, где изображен заяц.

Воспитатель: Ребята, зайчик стоит и не двигается с места, покажите, как прыгает заяц.

Дети вместе с зайчиком прыгают на двух ногах.

Воспитатель: А сейчас мы покажем, как прыгают зайчики на наших альбомных листках.

У детей на столах стоит гуашь синего цвета. Воспитатель говорит, что рисовать будут пальчиками.

Дети садятся за рабочие места.

Воспитатель: Берем указательный пальчик, макаем в гуашь и методом “тычка” изображаем, как прыгает зайчик.

Воспитатель при необходимости оказывает помощь детям. Обращает внимания детей что пальчик вытираем салфеткой!

Воспитатель: Посмотрите, как красиво прыгают у нас зайчики.

Заяц: А я вам приготовил сладкое угощение – Конфеты.

Дети: Спасибо.

Воспитатель: Вам понравилось играть с зайчиком, позовем его еще в гости?

Дети: Да.

Воспитатель и дети прощаются с зайчиком.

Публикации по теме:

Конспект комплексного занятия по рисованию в первой младшей группе «Следы» Конспект комплексного занятия по рисованию в первой младшей группе. Тема: Следы. Задачи: 1. учить четко произносить слова; 2. упражнять.

Оттиск печатками из картофеля «Красивые тарелочки»Оттиск печатками из картофеля «Красивые тарелочки» Уважаемые коллеги! Близится конец учебного года. Ребята второй младшей группы научились правильно держать карандаши и кисочку, аккуратно.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Предметы старины, утварь
  • Дикие животные
Автор публикации:
«Зайчик пришел в гости». Конспект интегрированного занятия в младшей группе
Опубликовано: 13 ноября 2013 в 12:13
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Комплексное занятие во второй младшей группе по аппликации по теме: «Консервируем...
Интеграция образовательных областей: Художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие. Цель: Формирование интереса у...
Поделка к 23 февраля. Кружка для папы. (Фотоотчет)
Приближается праздник - День защитников Отечества, который отмечается 23 февраля. Это праздник дедушек, пап, дядь, братьев, поскольку все они наши...
Анюткин сарафан. Сказка.
Дорогие коллеги, представляю вам свою новую сказку. Эта сказка познакомит вас и ваших деток с забытой профессией - СИНИЛЬЩИК ( синила, синильник. Кто это...
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Подбери по цвету».
Для изготовления игравого пособия, необходимы материалы и инструменты: цветная панель, цветной фетр из него я вырезала бантики, носочки, маячки, ручки...
Статья «Дома, где открываются детские сердца»
Доброго времени суток, уважаемые коллеги, друзья и гости! На этой неделе методист школы предложила мне напечатать заметку в учительскую газету под названием...