Орлова Елена
Конспект интегрированного занятия «Кисонька-мурысонька»
Задачи:
Образовательные:
• Прививать умение разыгрывать сюжетные стихи в лицах.
• Способствовать воспитанию интонационной выразительности речи.
• Формирование целостного восприятия окружающего мира.
• Закреплять знания по умению отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики, использовать приёмы: разминание, сплющивание.
• Формировать интерес к работе с пластилином.
• Развитие мелкой моторики рук.
Развивающие:
• Развивать умственную активность, сообразительность, наблюдательность.
• Активизировать в речи детей слова «густая», «пушистая» (шерсть).
Публикация «Конспект интегрированного занятия „Кисонька-мурысонька“» размещена в разделах
• Развивать у детей зрительную, слуховую память.
• Развивать у детей воображение, творческие способности;
• Развивать монологическую речь.
Воспитательные:
• Создать эмоциональное, радостное настроение у детей;
• Вызвать у детей радость от прослушивания знакомых стихов и желание активно договаривать слова и фразы.
• Воспитывать умение слушать друг друга.
• Воспитывать любовь к народным фольклорным песенкам и стихам.
• Приобщение ребенка к искусству, формирование эстетического вкуса.
Оборудование: потешка «Кисонька», «волшебный сундучок», кисонька игрушка, пластилин, дощечки, салфетки, вода, зубочистки.
Методические приемы:
1. Игровая мотивация «Внесение волшебного сундучка».
2. Постановка проблемной ситуации (как открыть сундучок)
3. Художественное слово: проговаривание волшебных слов, загадывание загадки.
4. Игровой момент (приход Кисоньки-мурысеньки).
5. Рассматривание Киски, проговаривание и закрепление слов «мягкая», «пушистая» (шерсть).
6. Драматизация потешки «Кисонька».
Ход занятия:
Приветствие: утренний эмоциональный настрой на занятие.
Ладошка – это солнышко,
А пальчики – лучи
Поет о солнце скворушка,
Кричат о нем грачи.
Солнышко мое,
Поделись своей силою!
Просыпайтесь, лучики,
Согревайтесь рученьки.
Солнышко проснулось,
Лобика коснулось
Лучиками повело
И погладило оно.
Солнышко проснулось
К щечкам прикоснулось
Солнце личико согрело
Потеплело, потеплело
Наши ручки потянулись,
Наши губки улыбнулись!
Дети стоят вокруг стола, на котором стоит «волшебный сундучок».
- Ребята, у нас в гостях сегодня «волшебный сундучок».
- Этот «волшебный сундучок» может открываться и закрываться.
-Как нам открыть его? (ответы детей)
-Правильно надо сказать волшебные слова:
«Сундучок, сундучок,
позолоченный бочок,
резная крышка,
медная задвижка!
Раз, два, три, четыре, пять.
Можно крышку открывать!»
- Не открывается «волшебный сундучок»!
- Ребята, я знаю загадку. Если отгадаем, то сундучок откроется.
«Мягкие лапки. А в лапках царапки»
-Кто это?
Дети:
- Кошка.
- Да, дети, киска к нам пришла.
Дети рассматривают кошку из «волшебного сундучка».
(Шерсть мягкая, пушистая.
Шубка очень хороша.
Усы удивительной красы.
Глазки смелые, зубки белые.)
- А давайте спросим, где она была!
Драматизация потешки «Кисонька»
— Кисонька-мурысенька,
Ты где была?
— На мельнице.
— Кисонька-мурысенька,
Что там делала?
— Муку молола.
— Кисонька-мурысенька,
Что из муки пекла?
— Прянички.
— Кисонька-мурысенька,
— С кем прянички ела?
— Одна.
— Не ешь одна! Не ешь одна!
Угости!
Кисонька-мурысенька: - Простите меня, я сама всё съела, а вам моим друзьям ничего не оставила.
- Ой, дети, а разве можно жадничать? (ответы детей)
-Как же мы можем помочь кисоньке исправиться? (ответы детей)
- Правильно, давайте слепим прянички, чтобы хватило на всех.
Лепка пряничков (нанесение узоров зубочистками).
Пальчиковая гимнастика перед лепкой:
«Мы делили апельсин».
Мы делили апельсин,
Много нас, а он один.
Эта долька – для ежа,
Эта долька – для стрижа,
Эта долька – для утят,
Эта долька – для котят,
Эта долька – для бобра,
А для волка – кожура.
Он сердит на нас – беда!
Разбегайтесь кто куда.
-Ну вот, кисонька исправилась и поняла, что жадничать нехорошо и
напекла еще пряничков, а мы ей в этом помогли. Теперь хватит не только нам, но и её котятам.
-Кисонька-мурысенька, а мы про тебя песенку знаем.
Исполнение песенки «Киска».
Кисонька-мурысенька: спасибо, детки, мне понравилась песенка, а я хочу с вами поиграть.
Игра «Птички».
Кисонька-мурысонька: спасибо, Вам детки, что помогли мне напечь пряничков и поиграли со мной, но мне пора возвращаться к своим котятам. До свидания!
