Василенко Галина Николаевна
Конспект итоговой НОД во второй младшей группе «Моя малая Родина — город Моздок»
Цель: Воспитание патриотических чувств и любви к своей малой родине у младших дошкольников
Программные задачи:
Образовательные.
- Формировать начальные представления о своей малой Родине.
- Воспитывать любовь к родному краю
- Закрепить у детей знания о диких животных.
- Развивать умение отгадывать загадки.
- расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о родном крае.
-Употреблять в речи существительные уменьшительно ласкательные.
-Закрепить названия цветов.
Развивающие:
Публикация «Конспект итоговой НОД во второй младшей группе „Моя малая Родина — город Моздок“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моздок, город
- Мой родной город. Конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018
- Развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми.
- Развивать умение использовать в беседе накопленные знания.
- Формировать эмоциональную отзывчивость.
- Развивать логическое мышление.
— Развивать наблюдательность, внимание, творческие способности детей.
Воспитательные:
- Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому
Интегрируемые образовательные области:
- Познавательное развитие
- Речевое развитие
- Художественно-эстетическое развитие
- Физическое развитие
-Социально – коммуникативное развитие
Виды деятельности:
- Игровая
- Познавательная
- Продуктивная
Методы:
Словесный – ответы на вопросы.
Наглядный – рассматривание.
Игровой – игры.
Оборудование: Проектор, ноутбук, презентация «Моя малая Родина», дидактическая игра «Дикие животные».
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций «Достопримечательности родного города, республики». Беседы «Мой город Моздок»,»Моя республика».Чтение художественной литературы.
заучивание стихотворений, разгадывание загадок
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята а вы любите когда к нам приходят гости (Да) Давайте с вами поздороваемся с гостями.
(Дети становятся в круг)
В круг ребята соберемся.
Вправо, влево повернемся,
И друг другу улыбнемся.
Тише, тише, тишина
Заниматься нам пора!
Воспитатель: - Ребята, как называется наша Родина?
Ответы детей: - Россия.
Воспитатель: - У каждой страны есть свой флаг. Вспомним, какие цвета есть у нашего флага.
(Дети называют цвета, на слайде появляется флаг России.)
Воспитатель: - А еще есть такое слово: «малая Родина». Что же это такое? Это маленький кусочек нашей огромной страны, это город, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите. Как называется город в которой мы живем? Республика? Как называется наш детский сад? Как наша группа?
Ответы детей: - Моздок, Республика Северная Осетия –Алания, Родничок, Радуга.
Воспитатель – Ребята, а вы хотите отправиться в путешествие по нашей республике. Чтобы подробнее узнать о природе нашей республики, предлагаю вам отправиться в необычное путешествие. Как вы думаете, на чем мы может отправиться? (предположения детей)
Воспитатель. А на чем мы с вами отправимся в путешествие вы узнаете отгадав загадку.
Кто мне скажет, что за птица
В небесах, как ветер, мчится,
Оставляя за собой
След в лазури голубой?
А ведет ее пилот!
Что же это?. (самолет)
Правильно ребята, это самолет. Заводим свои моторы и полетели.
Дети делают круг по группе и садятся.
Воспитатель. Ребята пролетая над землей мы видели внизу белые полосы. Как вы думаете что это было? (ответы детей)
Воспитатель. Правильно, ребята это были горы. А почему они белые? (потому что на них лежит снег).
Воспитатель. Высоко в горах лежит снег. А ниже горы покрыты лесом. Ребята а что растет в лесу?. А хотите узнать какие деревья растут в нашем лесу, надо отгадать загадки. (по ходу отгадывания загадок, на экране появляются отгадки).
Зимой и летом -
Одним цветом.
(Ель)
Белый низ, зеленый верх —
В летней роще краше всех!
На стволах полоски.
Хороши. (березки)
Кудри в речку опустила
И о чём-то загрустила,
А о чём она грустит,
Никому не говорит.
(ива)
Не загадка это даже,
Сразу назовем,
Если только кто-то скажет -
Желуди растут на нём!
(дуб)
Физ-минутка.
Дует ветер нам в лицо
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо всё выше, выше
Воспитатель. В нашем лесу есть не только деревья, в нем живет кто- то еще. Ребята а вы хотите узнать кто же это (ДА) Давайте сложим картинки и узнаем, кто живет в нашем лесу.
Дидактическая игра «Сложи картинку» ( разрезные на 4 части картинки с изображением диких животных: лисы, волка, медведя, зайца, белки ежика) Дети складывают картинки и называют диких животных.
Воспитатель. Ребята вы хотите еще поиграть? (ДА)
Подвижная игра «Зайка беленький сидит»
Воспитатель. Ну что ж, ребята, нам пора возвращаться в детский сад! Заводим моторы! Пора заканчивать полёт. Летит к земле наш самолёт!
Дети «заводят моторы», «летят» за воспитателем, встают в круг.
Воспитатель. Ребята, куда мы сегодня летали и что видели? Что вам понравилось в нашем путешествии?
