Конспект музыкального занятия для подготовительной группы «Широкие просторы Удмуртии моей»

Ольга Зорина
Конспект музыкального занятия для подготовительной группы «Широкие просторы Удмуртии моей»

(Дети вместе с воспитателями входят в зал под удмуртскую народную мелодию и рассаживаются на стульях)

1-я ВЕДУЩАЯ (в русском костюме).

Снова светит в небе солнце, что должно было взойти,

Гости вновь стучат в оконце, что должны были прийти.

Двор цветами украшаю, чтоб красиво было в нем,

Дверь гостям я открываю, чтоб веселым был мой дом!

- Вы знаете, ребята, по какому поводу мы с вами сегодня собрались?

Публикация «Конспект музыкального занятия для подготовительной группы „Широкие просторы Удмуртии моей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Подготовительная группа
• Удмуртия, мой край
• Темочки

Да, Мы празднуем День рождения нашей республики. У каждого из нас есть свой день рождения: у одних – зимой, у других – летом. А у нашей Удмуртии – осенью, 4 ноября. Собрались мы с вами здесь, чтобы рассказать об Удмуртии, о людях, которые живут в ней.

(Выходят дети в русских костюмах)

1-й РЕБ: Леса, поля и горы встают передо мной,

Широкие просторы Удмуртии родной.

2-й РЕБ: Куда бы взор ни кинуть – на реки на леса,

Все вижу ту картину, что радует глаза.

3-й РЕБ: Иду ли я по лугу, иль по реке плыву,

Я рада, что в любимой Удмуртии живу!

ОРКЕСТР

«Ялыке»

(тетрадь для нот с удмуртским репертуаром)

4 – й РЕБ: Как у наших у ворот,

Собирается народ,

Песни петь да плясать,

Край удмуртский прославлять!

1-я ВЕД: А вот и гости пожаловали. Встречайте их!

(Под удмуртскую народную мелодию в зал входят персонаж русской сказки Петрушка и персонаж удмуртских сказок ЛопшоПедунь.)

ЛОПШО ПЕДУНЬ: Зечбуресь, пиналъес!

ПЕТРУШКА: Здравствуйте, детишки!

ЛОПШО ПЕДУНЬ: Вы узнали нас?

ПЕТРУШКА: А как зовут нас, помните?

1-я ВЕД: По русскому обычаю гостей встречают хлебом- солью (Кланяется и дарит ЛопшоПедуню)

2-я ВЕД: (в удмуртском костюме) А по удмуртскому обычаю гостей встречают хлебом-маслом да хорошими пожеланиями. (Приподносит Петрушке)

ПЕТРУШКА: А мы к вам пожаловали с загадками да с играми.

ЛОПШО ПЕДУНЬ: С шутками да прибаутками!

ЛОПШО ПЕДУНЬ: Ну-ка отгадайте удмуртские загадки :

1. Кого нельзя поймать уздой да веревкой? (Ветер)

2. Что можно увидеть только ночью? (Звезды)

3. На границе с Татарией удмуртский петух снес яйцо. Чье оно будет – удмуртское или татарское? (Ничье, петух не несет яиц)

ПЕТРУШКА: А теперь русские загадки:

1. Идет пароход, то взад, то вперед,

А за ним такая гладь, ни морщинки не видать. (Утюг)

2. Летом спит, зимой горит,

Рот открывает, что дают, глотает. (Печка)

2-я ВЕД: Хороша природа Удмуртии, а люди, что живут в ней, славятся своей красотой, доброжелательностью, гостеприимством. Послушайте удмуртскую народную песню «Кто там?».

Удмуртская народная песня

«Кто там?»

1-я ВЕД: Душевна и напевна удмуртская песня. А теперь послушайте шуточную веселую русскую народную песню «Во кузнице».

Русская народная песня

«В о кузнице»

ПЕТРУШКА: Теплая весна сейчас,

Виноград созрел у нас.

Конь рогатый на лугу

Летом прыгает в снегу.

Поздней осенью медведь

Любит в речке посидеть.

А зимой среди ветвей

«Га-га-га» пел соловей.

Быстро дайте мне ответ –

Это правда или нет?

(ответы детей)

-А почему?

(Предположения детей)

1-я ВЕД: Наши ребята тоже знают небылицы и умеют их весело рассказывать!

НЕБЫЛИЦЫ

(несколько детей в русских костюмах)

1. Федя-медя-требуха,

Съел корову, и быка,

И пятнадцать поросят –

Только хвостики висят!

2. Ехала деревня мимо мужика.

Вдруг из подворотни

Лают ворота.

3. Лошадь ела кашу,

А мужик – овес.

Лошадь села в сани,

А мужик повез!

2-я ВЕД:А еще наши дети танцевать умеют.

РУССКИЙ ТАНЕЦ

2-я ВЕД: Хороши не только удмуртские песни и сказки, но и пословицы и поговорки. В них народ прославляет дружбу, доброту, трудолоюбие, высмеивает жадность и лень. Послушайте пословицы в исполнении наших ребят.

ПОСЛОВИЦЫ

1-й РЕБ: Изба детьми весела.

2-й РЕБ: С добром и жить хорошо.

3-й РЕБ: С хорошим другом никогда не пропадешь.

4-й РЕБ: Мать с отцом дороже золота.

5-й РЕБ: Званый гость в красном углу, незваный – у порога.

ПЕТРУШКА: Пословицы, песни и пляски хороши для закваски,

А чтобы время не терять, приглашаю поиграть!

У кого там хмурый вид?

Снова музыка звучит!

Собирайся, детвора,

Ждет вас русская игра!

КОММУНИКАТИВНЫЙ ТАНЕЦ-ИГРА

«РУЧЕЕК» С ПЛАТОЧКОМ»» рус. н. м.

ЛОПШО ПЕДУНЬ: Куд-кудак, куд-кудак,

Кура не сидела так.

В лукошке сидела, яйцо снесла,

Дам ей за это свежего овса.

2-я ВЕД: Кто знает удмуртскую игру «Коршун и Наседка»? Выходи, поиграй, да всех нас забавляй!

ИГРА «КОРШУН И НАСЕДКА»

(Перед игрой ЛопшоПедунь читает удмуртскую считалку и выбирает водящих – Коршуна и Наседку:

ЛОПШО ПЕДУНЬ: Чима-чима-чимали,

Чимыостэкынь али,

Чимыостэусьты ни,

Пегземъестыутча ни.

НАСЕДКА (к Коршуну). Что ты тут делаешь?

КОРШУН: Летаю, цыплят подкарауливаю.

НАСЕДКА: А где же цыплята?

КОРШУН: За твоей спиной.

НАСЕДКА: Так они же мои!

КОРШУН: Были твои, а станут мои!

(Дети-цыплята прячутся за Наседкой, которая оберегает их, расставив руки, как крылья. Коршун старается осалить хотя бы одного из них. Пойманные цыплята выходят из игры.)

1-я ВЕД: А теперь вставайте в круг –

В хороводе каждый друг!

ХОРОВОД

«ВЬЮ, ВЬЮ, ВЬЮ Я КАПУСТОЧКУ»рус. н. п.

(«Муз. рук.» 4-06)

«Я С ВЕНОЧКОМ ХОЖУ»рус. н. п.

(«МУЗ. РУК.» 4-07)

2-я ВЕД: В праздники принято всех гостей угощать самым вкусным блюдом, и у каждого народа есть свое изысканное кушанье. У русских – блины, удмуртов – перепечи с картошкой, грибами, капустой. Вот и наше угощение сегодня необычное.

ПЕТРУШКА (с самоваром).

От души вас угощаем

Из самовара русским чаем!

ЛОПШО ПЕДУНЬ (с подносом и перепечами)

К чаю с жару, из печи,

Удмуртские перепечи!

1-я ВЕД: Спасибо вам, люди добрые!

ЛОПШО ПЕДУНЬ: Будьте вы втрое богаче!

ПЕТРУШКА: Счастья Вам на сто лет!