Конспект музыкального занятия в подготовительной группе «Россия — Родина моя»

Галина Алексеевна Барканова
Конспект музыкального занятия в подготовительной группе «Россия — Родина моя»

Конспект музыкального занятия в подготовительной группе на тему : «Россия – Родина моя»

Ход организованной музыкальной деятельности:

Музыкальный руководитель :

Дети входят под музыку «Россия-моя»

Музыкальный руководитель :

Здравствуйте дети!

Дети:

Здравствуйте!

Публикация «Конспект музыкального занятия в подготовительной группе „Россия — Родина моя“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Темочки

Музыкальный руководитель :

Сегодня к нам пришли гости. Поздоровайтесь с гостями.

Дети:

Здравствуйте гости.

Музыкальный руководитель :

Дети, вы обратили внимание какая музыка звучала, когда вы входили?

(Ответ детей)

Музыкальный руководитель :

Берегите Россию, без неё нам не жить

Берегите Россию, чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой

Всею нашей судьбой

Берегите Россию, нет России другой.

Ребята, я получила сегодня голосовое письмо. Вот послушайте

Приём, приём Земляне. Мы жители планеты «Зураби» обращаемся к вам с вопросом: почему вы любите свою страну Россию? Расскажите нам о ней.

1. Мотивационно-ориентировочный этап

Ребята, я получила сегодня голосовое письмо. Вот послушайте

Приём, приём Земляне. Мы жители планеты «Зураби» обращаемся к вам с вопросом: почему вы любите свою страну Россию? Расскажите нам о ней.

2. Поисковый этап

Музыкальный руководитель :

А как вы думаете, через что мы можем показать свою любовь к России.

Дети:

Музыка, танцы, пение, стихи.

Музыкальный руководитель :

А давайте покажем какая у нас замечательная страна.

Издавна Россия славилась своими танцами, со множеством разнообразных движений, и одно из них «ковырялочка». Сейчас мы будем выполнять его, а звучать будет русская народная музыка. А почему она называется «русская народная»?

Дети:

Потому что её написал сам народ. Вот появились на нашей доске звёздочки.

Задание первое

Музыкальная распевка, исполнение песни «Я люблю тебя Россия»

Музыкальный руководитель :

А сейчас приготовимся к пению. Споём короткую распевку.

Здравствуйте ладошки хлоп, хлоп, хлоп

Здравствуйте ножки – топ, топ, топ

Здравствуйте мои друзья

Здравствуй Родина моя.

А теперь давайте споём песню «Я люблю тебя Россия». Саша будет петь куплет, а мы припев. Покажите своим пением всю заботу и внимание к нашей Родине.

Умницы, сколько заботы и внимания прозвучало в ваших голосах. А сейчас песня о маме с движениями. Она весёлая, легкая и немножко игривая. «Есть у слоника мама».

Какая красивая зима в России, и песен много сложено о ней, и самый светлый праздник Новый год тоже зимой. Догадались какую мы с вами споё м песню: «Елочка с игрушками». И ещё одна звёздочка появляется на доске.

Задание второе

Исполнение мелодии на музыкальных инструментах

Музыкальный руководитель :

Пели мы и танцевали

А на инструментах не играли

Предлагаю вам их взять

Песню Русскую сыграть

А инструменты у нас тоже наши, народные. А вот один из них, который называется «Рубель». А знаете почему это инструмент так называется? На одной стороне его поперечные округлённые рубцы, отсюда и название, а применяется он для катания (глажки) белья и накатки кожи, а ещё его называют «ребрак», «валёк». Но не только. В народе очень любили свистульки, вот мы с ними и познакомимся.

Звучит народная музыка, в руках у детей ложки, трещотки, рубель, свистки.

Задание третье

Игровое упражнение «Заплети косу»

Музыкальный руководитель :

Как ладно и складно вы сыграли, и долгожданная звёздочка ещё появляется на доске.

А теперь пришла пора поиграть нам детвора. И игра народная «заплети косу», да не девичью, а из лент синей, красной и белой (ленты соединены у основания, девочка держать место соединения лент, а мальчик заплетает, потом меняются местами).

Дорогие гости вам мы тоже предлагаем поиграть.

Музыкальный руководитель :

Вот и ещё одна звёздочка появляется на доске.

Дети, обратите внимание, ведь звездочки у нас определённых цветов. Белого, синего, красного. Расположите их в нужном порядке.

Дети:

Это цвета Российского флага.

3. Рефлексивно-оценочный этап:

Музыкальный руководитель :

Дети, а что сегодня на занятии вам понравилось. С какими трудностями вы сегодня столкнулись? Вам интересно было на занятии? А что вам запомнилось больше всего и что больше всего понравилось? На следующем занятии мы продолжим слушать музыкальные произведения о Родине. Дети, мне пришло голосовое письмо. «Мы видели всё показанное вами и должны признаться, что вы по праву гордитесь своей Родиной-Россией».

Вот чудеса! Планета «Заруби» стала нашими друзьями.

Музыкальный руководитель :

Ребята, давайте вспомним чем мы сегодня занимались:

Мне сегодня понравилось…

Мне сегодня было интересно…

Мне сегодня запомнилось…

Мне сегодня было трудно…

Если вы остались довольны занятием, давайте превратимся в солнечные лучики и своими солнечными лучиками согреем других. А если нет, превратимся в снежные тучки. На память о нашем занятии я хочу вам и гостям подарить частичку нашего флага. Гордитесь своей страной, лучше её нет во всей вселенной.

Последующая работа:

В следующий раз мы с вами…