Лилия Юрина
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Наш друг — весёлый круг»
Интеграция образовательных областей:
Цель: Развивать детский кругозор, творчество.
Задачи:
1. Познавательное развитие
• Продолжать формировать умение соотносить предмет и форму, классифицировать предметы по данному признаку, вычленять из окружающего пространства и по представлению.
• Развивать детское творчество, фантазию.
2. Социально-коммуникативное развитие
• Формировать умения внимательно выслушивать сверстников
• Развивать эмоциональную отзывчивость. Вызвать желание сделать книжки – малышки для детей младшей группы.
Публикация «Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в средней группе „Наш друг — весёлый круг“» размещена в разделах
- Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
• Помочь всем детям достичь положительного результата, работать в едином ритме.
3. Художественно-эстетическое развитие
• Продолжать становление эстетического отношения к окружающему миру
• Восприятие музыки, художественного слова.
• Реализовать навыки в умении регулировать силу нажима на карандаш и фломастер.
Методы и приемы:
- практические:
игровая ситуация, сюрпризный момент, игра «Ты катись весёлый мячик….»
- наглядные:
рассматривание окружающего мира, дидактические игры «Форма, цвет, величина». «Подбери предмет и форму»
- словесные:
стихи, песенка колобка, загадки.
Материалы и оборудование: листы заготовки с контуром круга (круги разные по величине: для более слабых детей меньше, для остальных средние). Цветные карандаши и
фломастеры, предметы круглой формы. Колобок из кукольного театра. Медальки.
Музыкальный ряд: Песенка «Круглая планета». Песенка колобка.
Образовательная деятельность.
Воспитатель.
Раскрываем мы свою тетрадь,
Сегодня будем рисовать.
Поможет нам весёлый друг
Весёлый друг, обычный круг
Дети давайте посмотрим вокруг.
Какие предметы круглой формы вы видите? (ответы детей).
Предлагаю сделать подарки книжки – малышки для детей младшей группы.
Из первого круга нарисовать весёлого колобка.
Нарисуем ему … (после ответов детей рисует детали: глаза, нос, рот, брови).
Ожил наш знакомый круг,
Поглядел лукаво вдруг:
«Я из сказки колобок»,
У меня румяный бог.
Наш колобок только что из печки выпрыгнул и отправился путешествовать. - Кто помнит песенку колобка? А теперь давайте её споём вместе с ним и отправимся в путешествие. (Дети легко бегут за колобком и встают в круг).
Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусекам скребён
На сметане мешен,
В печку сажен,
На окошке стужен,
Я от дедушки ушёл.
Я от бабушки ушёл.
И попал колобок в страну «Кругляндию». Отправимся и мы вместе с ним.
Если круг пустился вскачь,
Значит он – весёлый … (мяч)
Ребята как можно превратить круг в весёлый мяч? (ответы детей)
Правильно можно нарисовать цветные полоски, или раскрасить одну половину одним цветом, а другую другим (воспитатель вывешивает образцы и предлагает детям самим нарисовать по выбору). Но вначале мячик хочет с вами поиграть.
Ты катись весёлый мячик
Быстро, быстро по рукам,
У кого остался мячик.
Тот сейчас станцует нам
(игра проводиться два раза).
Дети садятся на места и рисуют мяч.
В. Теперь послушайте загадку. Ответ на неё тоже круглый.
Круга этого лучи,
Все мы знаем, горячи.
По утрам глядит в оконце
Дети кто же это? (солнце)
Как превратить круг в солнце (ответы детей).
Чтобы солнышко было тёплым его обязательно нужно закрасить, А затем нарисовать лучи. (дети самостоятельно рисуют)
Ребята на последних страницах есть круги, превратите их сами в любой знакомый вам предмет круглой формы.
Что ещё бывает круглой формы? (ответы детей)
По окончанию работы колобок хвалит детей и раздаёт им круглые медальки. Дети под музыку круглая страна водят вокруг колобка хоровод. Благодарят его за подарки. И затем сами идут дарить книжки – малышки.
