Светлана Машнева
Конспект НОД для детей подготовительной группы «Мой любимый город Сочи»
Конспект НОД "Мой любимый город Сочи"
Цель:
Продолжать формировать элементарные представления воспитанников о малой Родине – городе Сочи.
Задачи:
Образовательные: Систематизировать представление о том, что для каждого человека малая Родина – это место, где родился, где прошло детство; продолжать знакомить с достопримечательностями города Сочи ; объяснить символику герба города Сочи.
Публикация «Конспект НОД для детей подготовительной группы „Мой любимый город Сочи“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014
Развивающие: Развивать творческие, композиционные способности, воображение воспитанников; Развивать навыки речевого общения, формировать умение выразительно читать стихи.
Воспитательные: Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине; Продолжать воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.
Предварительная работа:
Беседы о прошлом города и настоящем, о людях, живущих в городе. Экскурсии к памятным местам.
Материал к НОД:
Карта России, фотографии с изображением достопримечательностей города Сочи, аудиозапись «Автобус» («Веселая логоритмика». Е. и С. Железновы), Герб г. Сочи ; заготовки для аппликации герб г. Сочи на каждого ребенка.
Ход НОД
Приветствие в кругу:
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, вольный ветерок
Здравствуй, маленький дубок,
Мы живем в родном краю,
Всех я Вас приветствую!
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).
- Ребята, у каждого человека есть Родина – страна, где он живёт. Как называется наша страна? (Ответы: Россия)
- А как называют жителей нашей страны? (Россияне)
– Ребята, наша страна самая большая в мире (показ карты). Много в ней городов, рек, озёр, морей, гор и равнин. Но для каждого человека ближе и роднее то место, где он родился, ходит в детский сад, школу, работает и живёт. Это его малая родина. Наша малая Родина – город, в котором мы живем. Как он называется? (Сочи) Вам нравится наш город? Чем он нравится?
Дети читают стихи :
1. Во свете дня, во мраке ночи
Мне нравится мой город Сочи!
Задумчивый морской туман,
И гор высоких караван;
Загадочное солнца чудо:
Не горы вовсе, а верблюды!
И трепет чаек на ветру,
И тёплый холод поутру.
2. Город-парк, воздух морской,
Летний бирюзовый, ласковый прибой,
Сочи оставляет счастье за собой;
Сочи-курорт-город мой родной
3. В магнолиях и пальмах,
Камелиях, цветах,
Сочи всех встречает
С улыбкой на устах.
- Дети, почему наш город называют городом – курортом, всероссийской здравницей? (ответы детей)
Воспитатель обобщает ответы детей :
- Город-курорт Сочи расположен на Черноморском побережье Краснодарского края, на Юге России. В Сочи удивительная по красоте природа, целебный климат, ласковое и теплое море, уникальные источники минеральных вод.
Сочи славится своими знаменитыми сереводородными источниками "Мацеста", очень эффективными для лечения многих заболеваний. Закрытый от холодных ветров и ненастья могучими и величественными снежными вершинами Кавказских гор, Сочи, как будто, специально создан самой природой для отличного отдыха!
Поэтому в течение всего года в город съезжаются туристы и наслаждаются лазурным Черноморским побережьем, великолепной зеленью, солнцем, морским чистым воздухом, красочными пейзажами.
Игра «Путешествие по городу Сочи»
-Ребята, хорошо ли вы знаете наш город? Какие достопримечательности вы бы посоветовали посетить гостям нашего города? (Ответы детей)
-Ребята, я предлагаю отправиться на экскурсию по городу Сочи. На чем мы поедем? Мы поедем на автобусе.
Логоритмическое упражнение «Автобус»
(«Веселая логоритмика». Е. и С. Железновы
(Дети выполняют движения по смыслу слов)
Вот мы в автобусе сидим, и сидим, и сидим.
И из окошечка глядим, все глядим.
Глядим назад, глядим вперед.
Вот так вот, вот так вот
Ну что автобус не везет, не везет.
Колеса закружились, вот так вот, вот так вот,
Вперед мы покатились вот так вот.
А щетки по стеклу шуршат, вжик, вжик, вжик
Все капельки смести хотят, вжик, вжик, вжик.
И мы не просто так сидим бим, бим,бим.
Мы громко, громко все гудим бим, бим, бим.
Пускай автобус наш трясет вот так вот, вот так вот
Мы едем, едем все вперед вот так вот.
На столах лежат фотографии с видами г. Сочи (Морской вокзал, парк «Дендрарий» парк «Ривьера», «Мацеста», Смотровая башня на горе Ахун, Зимний театр, Олимпийский парк и. др.) . Дети по очереди выбирают себе фотографию, рассказывают, что на ней изображено, чем это место интересно.
- Молодцы, ребята, вы очень интересно рассказали о нашем городе. И, конечно вы знаете, что у города Сочи есть свои отличительные символы, это…флаг и герб.
- Что изображено на флаге и гербе города Сочи (ответы детей)
Воспитатель обобщает ответы детей :
Герб разделен на 4 части по числу районов г. Сочи : Адлерский, Хостинский, Центральный и Лазаревский.
В первой части – серебряные три горы. Это горы Кавказского Хребта, горные вершины Чугуш, Ачишхо, Аибга с вечными снегами и ледниками – символ города Сочи с уникальным горно-лыжным курортом Красная Поляна
Во второй части – пальма золотого цвета – дерево, символизирующее самые северные в мире субтропики, вечнозеленую растительность – основное и уникальное богатство города Сочи.
В третьей части – солнце.
В четвертой части – волнистая полоса лазоревого цвета, представляющая волны Черного моря, омывающие город.
Центральное связующее звено представляет собой прямоугольник с изображением «чаши с огненной водой»– символом знаменитых сероводородных мацестинских минеральных источников, давших рождение городу Сочи как курорту и снискавших ему славу всероссийской здравницы.
Дети проходят за столы и выполняют
