Конспект НОД для детей подготовительной группы «Отражение Родины»

Светлана Лукина
Конспект НОД для детей подготовительной группы «Отражение Родины»

Конспект НОД для детей подготовительной группы " Отражение родины "

Цель: формирование основ патриотических чувств через ознакомление с родной страной.

Задача:

1) Способствовать развитию умения узнавать официальные символы России герб, флаг.

2)Побуждать узнавать основные достопримечательности столицы России города Москвы и своего родного города- Арзамас;

Публикация «Конспект НОД для детей подготовительной группы „Отражение Родины“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2024

3) Вызвать желание узнавать портреты великих людей России А. С. Пушкина, К. И. Чуковского, Ю. А Гагарина, В. Н. Терешковой. Закреплять в памяти представления об их вкладе в историю России.

4) Способствовать расширению представлений о ремёслах, развивающихся в Российской Федерации.

5) Побуждать узнавать по написанию цифры от одного до десяти.

6) Вызвать чувство гордости за свою Родину.

Вы в музыкальном зале на магнитной доске находится изображение Зеркала, разрезанного на осколки. Каждый осколок пронумерован цифрой от 1 до 10, написанной в противоположную сторону. Цифры стоят не по порядку. Справа и слева также находятся изображения зеркал на магнитных досках. Рядом стоят кубы из наборов модулей для строительства с наклеенными на грани буквами слов: АРЗАМАС, МОСКВА, ЗЕРКАЛО, ФЛАГ, ГЕРБ. На столе лежат изображения зеркал по количеству заданий и вопросов.

Воспитатель и дети ходят в зал.

Воспитатель: Ребята, Сегодня мы с вами совершим Путешествие в страну, которая называется Зазеркалье. Посмотрите как красиво кругом. Я вам загадаю загадку, а вы попробуйте её отгадать.

(Воспитатель читает загадку).

Что за странное стекло,

Отражает все оно.

Право — слева, лево — справа,

Все местами поменяло.

Воспитатель: Вы, наверное, отгадали эту загадку? Кто хочет выложить отгадку из кубиков.

Дети: Это зеркало.

(Выкладывает отгадку).

Воспитатель: Верно, посмотрите, сколько здесь кругом зеркал. Но одно зеркало разбито на мелкие Осколки. Я предлагаю его снова сделать целым. Мы это сможем, если выполним задание, ведь зазеркалье-это Волшебная страна. Согласны? Задание будут про нашу родину- Россию, про её великих людей.

Дети: Да!

Воспитатель: А чтобы было интересней, мы разделимся на две команды!

Дети делятся.

Воспитатель: Каждый осколок зеркала пронумерован цифрой. Но она написана неправильно. Совершать ходы мы будем слева направо, сверху вниз по очереди. Игроку Необходимо узнать цифру, назвать её. Если он правильно называет цифру, то снимает карточку с "неправильной" цифрой и выполняет задание, находящееся под данным осколком.

После того, как участник правильно выполнит задание, он закрывает осколок карточкой с правильно написанной цифрой и получает в награду рисунок маленького зеркальца. А другому игроку этой команды необходимо будет ответить на дополнительный вопрос, и он также получит награду в зеркальце.

Если игрок неправильно называет цифру, то ход переходит к детям из другой команды. Если ребёнок правильно называет цифру, но не справляется заданием, то ход переходит в другой команде.

Выигрывает та команда, участники которой зарабатывают большее количество зеркал.

Вам понятны условия?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда начнём!

Дети выполняют задания.

После выполненных заданий, воспитатель предлагает дополнительные вопросы, но уже другим членам команд.

Дополнительные вопросы

К заданию №1 для игроков первой команды.

1. Составь из букв название официального символа России.

Буквы: Е, Б, Г, Р.

Девочка или мальчик составляет слово ГЕРБ.

2. Как называется птица, которая изображена на гербе  Российской Федерации. Почему у неё две головы. найти

К заданию № 1 для игроков второй команды:

1. Что означает белый цвет флага России? (Белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство)

2. Что означают Синий и красный цвета флага России. (Синий - цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество).

Составь слово из букв: ФЛАГ.

К заданию №2 для детей первой команды.

1. Составь слово из букв М, С, О, К, А, В.

2. Почему Красная площадь так называется? (Название площади происходит от древнерусского слова красный, что значило — «красивый», «лучший», «хороший»).

Воспитатель показывает изображение памятника Минину и Пожарскому.

К заданию №2 для детей второй команды.

Воспитатель показывает изображение памятника Г. К. Жукову в городе Арзамасе.

1. Ребята, скажите, кто этот человек и чем он знаменит. Это Г. К. Жуков-маршал, герой. Он командовал советскими войсками во время  ВОВ. Принимал Парад Победы.

2. Воспитатель показывает изображение мемориального комплекса Вечный огонь в Арзамасе.

Воспитатель: Ребята! Как называется эта достопримечательность в городе Арзамасе. (Вечный огонь).

К заданию № 3 для детей первой команды.

(Воспитатель показывает дом А. С. Пушкина в селе Большое Болдино).

1. Дети, скажите, как связан А. С. Пушкин с городом  Арзамасом И что это за дом?

Дети: А. С. Пушкин был в Арзамасе, когда ехал своё имение в селе Большое Болдино. Это его дом в селе Большое Болдино.

2. Как звали няню А. С. Пушкина, которую он очень любил. (Арина Родионовна).

К заданию № 3 для детей второй команды.

Воспитатель показывает изображение Мойдодыра.

1. Ребята, кто изображён на иллюстрации. Из какого это произведения.

Дети: Это Мойдодыр из произведения К. И. Чуковского "Мойдодыр"

2. Как звали неряшливую женщину, от которой убежала посуда? Как называется это произведение.

Дети: Эту женщину звали Федора, а произведение "Федорино горе". Его написал К. И. Чуковский.

Задание № 4 для детей первой команды.

1. Воспитатель: Каким видом спорта увлекался (Ю. А. Гагарин).

2. Воспитатель: Назовите имя человека, который сконструировал космический корабль "Восток" на котором Ю. А. Гагарин облетел вокруг Земли (С. П. Королёв).

К заданию № 4 для детей второй команды.

1. Как звали собак, полетевших в космос (Белка и Стрелка).

2. Кто из космонавтов первым вышел в открытый космос (Алексей Леонов).

К заданию номер пять для детей первой команды.

1. В каком городе Нижегородской области занимаются расписыванием хохломской росписью деревянных изделий Семёнов.

2. Назовите основные цвета хохломской росписи (чёрный, золотой, красный, зелёный).

К заданию номер пять для детей второй команды.

1. Какие ещё вы знаете промыслы, развивающиеся в России. (Дымковская игрушка, Богородская игрушка, изделия из бересты и так далее).

2. Какие промыслы развивались в Арзамасе в прошлом (золотое шитьё, резьба по дереву, лыкоплетение, валяние из шерсти).

После того, как дети правильно выполняют задания, отвечают на вопросы, им даются изображения зеркал.

Затем воспитатель подводит итоги:

Воспитатель: Ребята! Какие вы молодцы! Вам удалось собрать всё зеркало, в котором отразилась наша родина- Россия!

(Затем подсчитывается количество зеркал у каждой команды и определяется победитель).