Конспект НОД для детей подготовительной к школе группы «Спешим на помощь Буратино»

Татьяна Иваненко
Конспект НОД для детей подготовительной к школе группы «Спешим на помощь Буратино»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ

«Спешим на помощь Буратино»

(подготовительная группа)

Цель: Продолжать учить выделять условие и вопрос задачи, упражнять в решении задач путём сложения и вычитания однозначных чисел.

Задачи:

1. Закрепить знание детей о геометрических фигурах, умение распознавать их;

2. Совершенствовать знания о составе чисел из 2-х меньших чисел;

3. Продолжать формировать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку;

Публикация «Конспект НОД для детей подготовительной к школе группы „Спешим на помощь Буратино“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• «Буратино»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

4. Способствовать развитию логического мышления, внимания;

5. Воспитывать усидчивость, умение слушать.

Оборудование:

Числовые веера (по 1 на каждого ребёнка);

Карточки (последующее, предыдущее число);

Набор геометрических фигур;

Демонстрационный материал для задач;

Листочки в клеточку для графического диктанта.

План:

1. Сюрпризный момент;

2. Решение логических задач;

3. Решение арифметических задач;

4. Ориентировка на листе бумаги;

5. Графический диктант, рисование золотого ключика;

6. Рефлексия;

7. Заключительный сюрпризный момент.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, сегодня, когда я пришла в детский сад, то

Увидела на столе вот эту коробку. Заглянула в неё и нашла письмо. Его написал нам Буратино. Вот оно. Хотите узнать, что в нём?

Дети: Да!

Чтение письма.

«Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите мне! Злой кот Базилио и лиса Алиса закрыли меня в комнате и не отдают мне мой золотой ключик, который я нёс папе Карло. Отдадут мне они только тогда, когда я помогу им ответить на их вопросы. Ребята, я не знаю ответы. Пожалуйста, помогите! Первый вопрос в конверте под №1

Воспитатель: Ну, что ребята? Поможем Буратино?

Дети: Да!

Воспитатель: - Егор, принеси, пожалуйста, конверт под №1 (ребёнок приносит конверт; воспитатель достаёт из конверта листок с заданием и читает его)

Задание №1

Оно называется «Не зевай, быстро на вопросы отвечай!»

1. Какой сегодня день недели?

2. Сколько всего дней в неделе?

3. Какой день идёт после четверга?

4. Какой день перед средой?

5. Как называется пятый день недели?

6. Назовите рабочие дни недели?

7. Как называются выходные дни?

Задание №2. Ищите в конверте, где изображена геометрическая фигура похожая на героя сказки, в которой он был масленым и варил щи?

- Что же это за геометрическая фигура?

Дети: Это круг.

- Ответьте на вопросы и решите задачи.

Скажите, сколько частей в задаче?

Дети: Две.

- Назовите их.

Дети: 1- условие. 2- вопрос.

- Сейчас вы послушаете задачу, а потом ответите на мои вопросы.

Задача №1 «Катя положила в корзину 3 грибочка, и Денис положил ещё 2 грибочка. Сколько грибов лежит в корзине?

1- вопрос. Есть ли в этой задаче условие?

Дети: Да

- Назовите его.

Ответ детей

2- вопрос. Есть ли в этой задаче вопрос?

Дети: Да.

- Назовите его.

Ответ детей.

- А теперь решите эту задачу, и ответ покажите на числовом веере, (дети показывают цифру 5 и объясняют,3+2=5)

Задача №2 «На яблоне росло 4 яблока,2 яблока сорвали. Сколько яблок осталось на дереве?»

Дети: 2

Задача № 3 «На большом диване в ряд куклы Танины сидят 2 матрешки, Буратино и весёлый Чиполино. Помогите Танюшке сосчитать игрушки»

Ответ детей : 4

- Из каких двум меньших чисел получим число 4?

Дети: 2 и 2; 3 и1; 1 и 3.

Задание № 3 Нужно искать в конверте с геометрической фигурой, у которой все стороны равны?

Дети: Квадрат.

- Прежде, чем мы откроем конверт, на котором изображён квадрат, немного разомнёмся.

Физминутка «Буратино»

Буратино потянулся,

Вот нагнулся, разогнулся.

Руки в стороны развёл,

Ключик видно, не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать и руками помахать.

- А теперь откроем конверт, на котором изображён квадрат.

«Отгадайте загадки и разложите отгадки на листе бумаги»

1. Все четыре стороны одинаковой длины? (квадрат)

-Положите квадрат по середине листа

2.-Нет углов у меня и похож на блюдце я. (круг)

-Положить в правом верхнем углу.

3.4 угла и 4 стороны, две противоположные равны? (прямоугольник)

-Положите прямоугольник в левом нижнем углу.

4.3 стороны и три угла (треугольник)

-Положите треугольник в правом нижнем углу.

5. На круг похож я только вытянут слегка? (овал)

-Положите овал в левом верхнем углу.

Задание № 4 Конверт под № 5 «Назовите пропущенное число»? «Назовите последующее и предыдущее число»? «Какое число больше или меньше»?

(раздаётся стук в дверь, в группу вносится письмо от лисы Алисы и кота Базилио)

Чтение письма «Мы решили вернуть вам Буратино вместе с золотым ключиком. Но у нас есть условие. Нарисуйте нам подарки по клеточкам. Вот вам подсказка».

- Здесь есть план. Пододвиньте тетради, поставьте карандаш на красную точку. Начинаем: 6 клеточек-вправо, 2 клеточки-вверх, 4 клеточки-вправо, 5 клеточек-вниз,4 клетки в лево, 2 клеточки-вверх,4 клеточки- влево,1 клетка-вниз,1 влево,1 вниз,1влево, 3 клетки-вверх.

-Что получилось?

Дети: Ключик.

- Ну, что ребята, сегодня вы очень постарались помочь Буратино. Справились со всеми заданиями. Он благодарит вас и угощает вкусным печеньем.

( печенье: круглое, овальное, квадратное, прямоугольное)

- Обратить внимание детей, что печенье похоже на геометрические фигуры.