Конспект НОД по реализации ОО «Художественное творчество» (аппликация) в младшей группе «Теремок»

Людмила Таекина
Конспект НОД по реализации ОО «Художественное творчество» (аппликация) в младшей группе «Теремок»

Конспект НОД «Художественное творчество» (Аппликация) в младшей группе по методике А. В. Козлиной (рассказ-показ) «Теремок».

Интеграция образовательных областей: «художественное творчество», «коммуникация», «познание», «музыка».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно- исследовательская.

Цель: Продолжать учить детей создавать изображения из нескольких частей (стена, крыша, окно) соблюдая определенную последовательность.

Закреплять знания геометрических фигур.

Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания.

Воспитывать самостоятельность.

Раздаточный материал: листы бумаги, заготовки дома из цветной бумаги: стена, окно, крыша; розетка с клеем; простой карандаш, клеенка, салфетка.

Материал к занятию «Сюжетное оформления зала»: Лесная поляна, домик, изображение птиц.

Костюмы зверей: мышка, зайчик, лягушка, медведь.

Магнитофонная запись - голоса птиц.

Предварительная работа: чтение сказки «Теремок», беседа по сказке, пересказ по ролям, рассматривание иллюстраций с изображением домов, работа с конструктором, постройка разных типов домов, обыгрывание.

Активизация словаря: теремок, треугольник, квадрат, животные.

Ход непосредственно-образовательной деятельности.

Организационный момент.

Дети входят в музыкальный зал. Звучит негромкое пение птиц (на магнитофоне).

Воспитатель: «Ой, ребята, сколько гостей к нам пришло. Давайте поздороваемся со всеми. Дети здороваются с гостями».

Воспитатель: «Ах! Посмотрите! Куда мы попали? Светит яркое солнышко, растут деревья, стоят елки. Где это мы?»

Ответы детей …в лесу)

Воспитатель: «Мы попали в лес. Не в простой лес, а в сказочный. Послушайте, что это слышно?» (Воспитатель незаметно прибавляет звук на магнитофоне. Пение птиц звучит громче.)

Дети: «Птички поют!»

Воспитатель: «Мы слышим пение птиц! Давайте немного послушаем птиц. Надо встать тихонечко, не шуметь, а то птички улетят, и мы ничего не услышим. Послушайте, а птичка поет одна? Слушайте внимательно».

Ответы детей …много птичек слышно)

Воспитатель: «Вот молодцы! Правильно, поет много птичек. В нашем необыкновенном сказочном лесу живут сказки. А что это за домик тут стоит?»

Ответы детей …домик, теремок)

Воспитатель: «Молодцы! Это не простой домик. Это теремок. Посмотрите, кто живет в этом домике- теремочке».

Воспитатель с детьми заглядывает в окошко.

Воспитатель: «Никого нет. Нужно взяться за руки и сделать большой круг.»

Звучит музыка, дети в костюмах вбегают в круг.

Исполняет песня «Теремок!

Выступают дети в костюмах:

Катя-мышка, Ваня – зайчик,

Аня-лягушка, Виталик – медведь.

В конце сказки выходит Мишка - ловишка и говорит: «А я Мишка - всех- ловишка! Начинает ловить детей. Дети под музыку бегают по залу.

Мишка говорит: «Ну ладно, я один буду жить в теремочке, у меня же нет домика». Заходит в домик.

Воспитатель: «Не расстраивайтесь ребята и зверята. Мы сейчас всем сделаем домики из бумаги. И ты, Мишка, иди с нами. Мы и тебе сделаем теремочек. Садитесь за столы, ручки положите на колени и послушайте меня. Я сейчас тоже буду делать домик. Посмотрите, какой домик получится у меня».

Воспитатель ставит на мольберт белый лист бумаги. Берет со стола квадрат и говорит: «Это будет у меня стена. На какую фигуру она похожа?»

Ответы детей …на квадрат).

Воспитатель: «Правильно! Умницы! Оля, скажи на какую фигуру похожа стена?»

Оля: «Квадрат». Ответы 2-3 детей.

Воспитатель: «А какого цвета квадрат?»

Ответы 2-3 детей.

Воспитатель: «А сейчас я приклею стену к листу бумаги. Для того чтобы домик был красивый, крепкий, нужно все уголки у стеночки промазать клеем. Вот так. Показывает. Вот такая ровная получилась стена».

Воспитатель: «Это что у меня? Какая фигура в руках?»

Ответы детей …треугольник)

Воспитатель: «Вот молодцы. Какие умные детки. Все знают. Правильно, это треугольник. Катя, какая это фигура?» Спрашивает 2-3 детей.

Воспитатель: «Молодцы! А какого он цвета?» Спрашивает 2-3 детей.

Воспитатель: «Значит, я свой желтый треугольник намазываю аккуратно клеем на клееночке и приклеиваю к стене. Для того чтобы в наш домик не попал дождик, крышу надо приклеить прямо над стеной. Посмотрите - вот так.

Ой! А что ж нам не хватает в нашем домике? Мы ничего не забыли? Конечно, мы забыли наклеить окно. Вот оно. Какого оно цвета? Чтобы нам все было видно из окошка, что светит солнышко, кто к нам идет в гости, окошко нужно клеить на середине стены. Вот так!

Посмотрите, какой замечательный получился теремок. Ну что же, вы все запомнили?

А сейчас скажите мне, для чего у нас на столах клеенки? А салфетки? Молодцы! Все знаете. А сейчас берите в руки детали, кисточки и начинайте клеить».

Дети клеят домики. Звучит негромкая музыка. Во время аппликации воспитатель индивидуально подходит к детям. В конце, когда уже почти все наклеили свои домики, воспитатель тихонько просит ребенка, исполнявшего роль медведя, сесть рядом с теремочком.

Воспитатель: «Ну, молодцы! Какие замечательные домики получились. Какая Катя молодец. А Валера как постарался. Все молодцы. Ну что ж, Мишка-шалунишка, тебе понравились наши теремочки? Давай будем жить дружно.

Я предлагаю вам погулять по сказочному лесу, спеть лесным жителям песенку о дружбе».

Исполняется «Песня о дружбе».

Дети хлопают в ладоши и выходят из зала.

Публикации по теме:

Коллективная работа детей второй младшей группыКоллективная работа детей второй младшей группы Здравствуйте. Ничто так не объединяет и не сплачивает детский коллектив как совместная творческая деятельность, в которой принимает участие.

Перспективное планирование на неделю в первой младшей группе «Сказка в гости к нам пришла» День недели Тема Мероприятие Интеграция ОО понедельник Курочка – Ряба - Чтение сказки с показом на фланелеграфе. - НОД «Корм для цыплят».

Библиотека изображений:
  • Профессии и труд
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Конспект НОД по реализации ОО «Художественное творчество» (аппликация) в младшей группе «Теремок»
Опубликовано: 8 января 2014 в 14:57
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет с конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года — 2017» городской...
Я хотела бы с вами поделиться своей радостью. После того, когда я выиграла районный конкурс "Воспитатель года - 2017", мне предстоял следующий этап -...
Лэпбук «Ягоды: садовые, лесные»
Знакомство воспитанников с различными видами ягод в средней логопедической группе мы организовали через игры с лэпбуком. Цель лэпбука "Ягоды" -...
Фото отчет о Дне Молодежи в Белгороде — I часть.
Да, конечно, дошкольный образовательный портал МААМ - это потенциальная площадка для всевозможных публикаций и материалов в основном по детской тематике,...
Моя коллекция кукол в народном костюме.
Здравствуйте, дорогие коллеги! Сегодня хочу рассказать о своей коллекции кукол ручной работы, в народном костюме. Мне привезли двадцать две куклы из города...
Мастер-класс «Дорожка здоровья на участке»
Одной из главных задач ФГОС ДО является охрана и укрепление физического здоровья детей. «Дорожка Здоровья» это хороший помощник в оздоровительной работе...