Конспект НОД «Мамы разные нужны, мамы разные важны!»

Марина Погонышева
Конспект НОД «Мамы разные нужны, мамы разные важны!»

Конспект НОД «Мамы разные нужны, мамы разные важны!»

Погонышева Марина

Конспект НОД «Мамы разные нужны, мамы разные важны!»

Цель: воспитывать любовь и уважение к маме, к ее труду.

Задачи:

• Расширять знания детей о празднике «День Матери»

• Расширять знания детей о профессиях мам и пользе, которую мамы приносят своим трудом

• Развивать умение связно и последовательно составлять рассказ; развивать речь детей и коммуникативные навыки

• Развивать у детей желание выступать публично

Публикация «Конспект НОД „Мамы разные нужны, мамы разные важны!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

Словарная работа: обогащать словарь детей прилагательными

Предварительная работа:

• Чтение художественной литературы: С. Михалков «А что у вас?», Е. Пермяк «Мамина работа», В. Сухомлинский «Моя мама пахнет хлебом», С. Баруздин «Мамина работа», М. Родина «Мамины руки»

• Заучивание стихов о маме: Е. Серова «Волшебники», Е. Благинина «Если я пою о маме»

• Заучивание пословиц о маме

• Беседа о профессиях мам

Ход занятия: (Дети стоят с воспитателем на середине группы, в круге)

Воспитатель: Дети, я вам сейчас прочитаю стихотворение, а вы попробуйте догадаться, о ком оно.

«Эти волшебники всюду, где дети.

Всё могут на свете волшебники эти.

Умеют испечь пирожки,

Умеют лечить синяки.

Волшебник подует, погладит, потрёт,

Потом поцелует и все заживёт!

Любовно хранит он ребячий покой.

Он добрый-предобрый. Кто ж он такой?»

Воспитатель: Что это за волшебник?

Дети: Это мама.

Воспитатель: Конечно, волшебники эти – наши мамы.

Какое первое слово произносит ребенок в своей жизни?

Дети: Мама.

Воспитатель: Какое слово звучит для всех нежно, тепло, сердечно?

Дети: Мама.

Воспитатель: Какой праздник мы будем скоро отмечать в детском саду?

Дети: «День Матери».

Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие я принесла ленточку, но она не обыкновенная, в ней спрятано много добрых, нежных слов о маме. Давайте мы будем передавать начало ленты друг другу и произносить эти волшебные слова, посвящённые маме, а ленту будем держать в руках.

Дети по кругу передают ленту и произносят нежные слова, посвящённые маме (нежная, любимая, ласковая, красивая, заботливая, добрая, любящая, милая, самая лучшая, трудолюбивая, умная, ненаглядная, внимательная, симпатичная и т. д.).

- Как много добрых и ласковых слов вы сказали о маме, какой у нас большой круг добра получился. Даже в группе стало светлее и теплее от таких красивых слов.

(Дети садятся на стулья)

Воспитатель: Когда рождается человек, он всегда находится рядом с мамой; Мама - самый близкий, родной, единственный человек. Проходит некоторые время малыш подрастает и произносит первое слово «Мама».

Воспитатель: Посмотрите на слово “МАМА”. Оно состоит всего из 2 букв. Буква М - обозначает ограду, защиту. Буква А - это самая главная буква, это ты сам. Мама - хранительница ребёнка. И сколько бы не было вам лёт; вам всегда нужна мама ее ласка, добрый взгляд. Мама всегда поможет советом. У мамы самое верное сердце.

Воспитатель:Ребята, что бы вы хотели сказать сейчас своим мамам?

Дети читают стихи:

1 ребё нок: Больше всех я люблю

Мамочку мою, Мамочка милая!

Ангел с небес!

Пусть твоя жизнь

Будет полна чудес!

2 ребё нок: Не найдёшь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама! Самый лучший друг

Лучше мамы нет!

3 ребё нок: Мамочка милая!

Самая красивая!

Нежная, любимая,

Мамочка моя!

Воспитатель: Расскажите, что бывает, когда мамы дома нет?

Дети читают стихи:

4 ребё нок: Без мамы в квартире

Печально и пусто,

Без мамы в квартире

И скучно и грустно.

5 ребё нок: А мама придёт –

Словно солнышко встретишь!

А вот как обидишь –

И сам не заметишь…

Звучит песня о маме.

Воспитатель: О маме сложено много стихов, песен, пословиц и поговорок. Расскажите какие знаете вы.

Дети рассказывают стихи и поговорки о маме:

При солнышке тепло, при матушке добро.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Птица рада весне, а младенец матери.

Материнская ласка не знает конца.

Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.

Дети читают стихи:

6 ребё нок: Мамин день!

Мамин день!

Платье лучшее надень!

Утром встань пораньше,

В доме прибери,

Что ни будь хорошее

Маме подари.

7 ребё нок: Будем мам мы поздравлять,

Крепко, крепко обнимать!

Милую, любимую,

Самую красивую.

И подарок и цветы

Дарим маме я и ты.

8 ребё нок: Будем маму поздравлять,

Будем маме помогать.

И возьмёмся мы за дело

Быстро, ловко и умело!

Наведём порядок сами

Это наш подарок маме.

Воспитатель: Теперь давайте отдохнём, проведём физкультминутку.

Решили маме мы помочь и воду в таз налили,

Насыпали в таз порошка, бельё все замочили.

Стирали долго мы его, о доску даже тёрли.

Не разорвали ничего, а полоскали сколько-

Туда-сюда, туда-сюда – вода в тазу кипела,

Но только, братцы, вот беда – на пол упала пена!

Давай её мы собирать и отжимать в ведёрко.

Чтобы как наши мамы стать, трудиться надо столько.

Воспитатель: Послушайте какое стихотворение о маминых руках написала М. Родина «Мамины руки» :

Говорят, у мамы руки не простые.

Говорят, у мамы руки золотые

Погляжу внимательно,

Погляжу поближе,

Маме руки глажу, золота не вижу.

Почему говорится, что руки золотые? Может быть покрыты золотом?

Ответы детей: трудовые, умеющие все делать.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам игру «Выбор». Я скажу предложение, а вы говорите «правильно» - «неправильно». Мы выбираем те дела, которые могут порадовать нашу маму. Дети сопоставляют и дают ответы.

1. Убирать за собой одежду. – Разбрасывать одежду по всем стульям.

2. Мыть свою посуду. – Оставлять после еды свою грязную посуду на столе.

3. Чистить зубы. – Ходить грязным.

4. Прибирать кровать – Оставлять кровать неприбранной.

5. Замечать, когда мама и папа устали – Не замечать, когда мама и папа устали.

Пальчиковая гимнастика «Наши мамы».

Много мама на белом свете, Развести руки в стороны, крепко обхватив

себя за плечи.

Всех их очень любят дети!

Журналист и инженер, Начиная с мизинца, поочерёдно сгибаем

пальцы рук.

Повар, милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель –

Мамы разные нужны, Сжимаем ладони в «замок», разводим

руки, поднимаем ладони вверх.

Мамы разные важны.

Воспитатель: Как вы считаете, чья мама самая лучшая? Может, та, которая самая красивая? А мажет, та, которая самая трудолюбивая? Посмотрите, у нас оформлена фотовыставка наших мам, вот давайте рассмотрим фотографии, поподробнее расскажем о своих мамах: как ее зовут? Где она работает? Любит ли свою работу? Устает ли? Важен ли ее труд? (Заслушиваются три - четыре рассказа)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие интересные рассказы вы составили о профессиях мам. Наши мамы, действительно, имеют самые разные профессии, выполняют очень важную работу и приносят большую пользу обществу своим трудом. Можно сказать, что «мамы разные нужны, мамы разные важны?»

Дети: Да, конечно.

Воспитатель: Чем запомнилось вам наше занятие?

За что вы можете себя похвалить?

Воспитатель: В семье всегда все чем – то заняты: помогают маме, учат уроки, играют. Давайте с вами покажем кто, чем занят?

Ребята получают карточки, на которых указаны действия, которые они должны изобразить с помощью пантомимы

• Мама спешит на работу;

• Папа моет посуду;

• Дедушка читает газету;

• Сестра собирается на встречу с друзьями;

• Бабушка печёт пироги;

• Папа смотрит телевизор;