Конспект НОД «Металлургические профессии ММК» с детьми подготовительной группы

татьяна демидова
Конспект НОД «Металлургические профессии ММК» с детьми подготовительной группы

«Металлургические профессии ММК»

(с детьми подготовительной группы)

Образовательные задачи:

Познакомить детей с профессиями металлургов: сталевар, прокатчик.

Формировать представления детей о доменной печи, стали, прокатном

цехе.

Закреплять представления детей о людях разных профессий.

Публикация «Конспект НОД „Металлургические профессии ММК“ с детьми подготовительной группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Металлург. Профессии металлургии
• Подготовительная группа
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Темочки

Развивающие задачи:

Развивать воображение, связную речь, мышление, память.

Воспитательные задачи:

Воспитывать уважение к профессиям металлургов, доброжелательное

отношение друг к другу, желание помочь другим.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций оММК, беседы о профессиях родителей

детей, реализация проекта «Профессии наших родителей», составление альбома «Профессии наших родителей».

Оборудование:

мультимедийная установка, иллюстрации «Профессии»,

фотографии, слайды (ММК, доменная печь, работа сталевара и др.)

Ход НОД:

(Дети рассматривают альбомы о профессии металлурга, наборы

фотографий о ММК, предметы спецодежды металлурга и др. Под

звуки музыки на экране начинается показ фрагмента презентации о

профессиях).

Воспитатель: Дети, вы посмотрели короткий мультфильм, о чем в нем шла речь?

Дети: о профессиях.

Воспитатель: о каких профессиях? (врач, повар и слесарь и т. д.)

Воспитатель дает детям возможность высказаться о профессиях и не

торопит их)

Воспитатель: Предлагаю вам игру. Я называю вам словосочетание, например : «Самая сладкая профессия?». А вы должны подумать и сказать какие профессии можно назвать самыми сладкими.

Игра «Самая - самая»

(самая сладкая профессия - кондитер, продавец мороженого., самая веселая профессия - клоун, артист, юморист., .

самая детская- воспитатель, учитель, педиатр ….)

Воспитатель: Ребята, а кем вы хотите стать в будущем, когда вырастите

большими? (Ответы детей).

Воспитатель: В нашем городе живут люди самых разных профессий. А как

вы думаете с какой профессией связывают историю нашего города (с профессией металлурга)

Правильно, с профессией металлурга. Это очень почетная и важная

профессия.

- Ребята, а где трудятся металлурги нашего города? /Ответы детей /

- Хотите посмотреть презентацию о Магнитогорском Металлургическом Комбинате?

(познавательная презентация о ММК)

Воспитатель: Что же рабочие делают на металлургическом комбинате?

(плавят металл: сталь, чугун и т. д.).

- Рабочие на комбинате работают дружно и делают одно общее дело - из

железной руды плавят металл, который нужен не только нашей стране, но

и другим странам.

- Ребята, попробуйте догадаться, как называют профессию человека,

который плавит сталь (Сталевар) 2-3 индивидуальных ответа

- из каких двух слов состоит это слово? (Сталь – варить)

-Так значит, что делает сталевар? (Сталевар варит сталь, 2-3

индивидуальных ответа)

- Ребята, печь, в которой плавят сталь называется доменная печь. /2-3

индивидуальных ответа/

(рассматривание слайдов о работе сталевара и текст за кадром)

Тише, тише, помолчи!

Здесь не просто печка!

Видишь, в доменной печи —

Огненная речка!

Раскалённый пышет жар, —

Сталь тут варит СТАЛЕВАР!

Из печи течёт она, —

Добела раскалена,

Чтоб потом из этой стали

Рельсы, трубы делать стали,

Корабли, станки, посуду —

Нынче сталь нужна повсюду!

-Как вы думаете, почему сталевар одет в специальную одежду: плащ, рукавицы. Каску? Для чего на лице защитная маска? (ответы детей)

- Назовите, что делают из стали?

(машины, трактора, самолеты, пароходы и др.)

Физкультминутка.

Проводится игра «Скажи, что они делают?» с мячом.

Воспитатель спрашивает и бросает мяч, ребенок отвечает, бросает мяч обратно воспитателю.

Д/и «Убери лишнее» (убрать предметы не из металла)

Воспитатель: Ребята, давайте порассуждаем, что бы было, ели бы не было металла? (рассуждения детей)

- У кого из вас родители работают на ММК и кем? (дети называют профессии своих родителей, работающих на ММК).

- На комбинате очень много цехов, среди них есть прокатный цех. Вы видели работу этого цеха в презентации, которую только что посмотрели. Скажите, что же люди делают в этом цехе? (ответы детей)

- Как же называется профессия людей, которые прокатывают сталь? (прокатчики).

- Помимо людей многие работы на Магнитогорском металлургическом комбинате выполняют роботы-компьютеры и машины-автоматы, а люди управляют ими. Эти машины созданы для того, чтобы облегчить труд людей. А вот в одном волшебном городе жители разных профессий, и не было у них ни роботов-автоматов, ни компьютеров-помощников и делали они свою работу сами с помощью различных инструментов. Однажды пришли они утром на работу и увидели, что на их рабочих местах лежат не те инструменты и орудия труда, которыми они привыкли работать. Жители волшебного города очень огорчились и просят вас помочь им, найти свои инструменты.

Д/и «Назови профессию и подбери пару (предмет для работы)»

Воспитатель:

Вам понравилось путешествие по калейдоскопу профессий нашего города? Ребята, вы все молодцы и у меня для вас сюрприз - пазлы с изображением металлургического комбината. Хотите их собрать? (звучит музыка, дети собирают пазлы).