Юлия Земцова
Конспект НОД по физическому развитию «Путешествие Смешариков»
Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие Смешариков» .
Цель: оздоровление и физическое развитие детей средствами фитбол - гимнастики.
Задачи:
- познакомить детей с упражнениями на фитболе в положении сидя и лежа на мяче;
- способствовать формированию правильной осанки, развивать мышечный корсет путем выполнения упражнений с фитбол-мячом;
- воспитывать дружеское взаимоотношение между детьми;
Публикация «Конспект НОД по физическому развитию „Путешествие Смешариков“» размещена в разделах
Оборудование: фитболы (гимнастические мячи) по количеству детей, индивидуальные коврики, фонограмма, плоскостное изображение героев мультфильма «Смешарики», иллюстрации Смешариков для оформления спортивного зала.
Интеграция образовательных областей:
Речевое развитие (дети отгадывают загадки, вместе с воспитателем поизносят слова разминки).
Познавательное развитие (повторяют названия частей самолета).
Художественно-эстетическое развитие (музыкальное сопровождение «Физкультурный марш» И. Дунаевского, Гайдн «Венгерское рондо»)
Место проведения: спортивный зал.
Длительность: 25-30 минут.
Ход НОД
I. Вводная часть
В: Добрый день, мои друзья! Сегодня со мной произошла интереснейшая история: ко мне в гости пришел… кто бы вы думали? (Достать игрушку Пина.) Действительно - Пин! Но он очень огорчен. Его друзья куда-то пропали. Мы попробуем их найти, но путь нам предстоит очень тяжелый. Оглянитесь, что вы видите?
Дети. Следы.
В: Точно, следы. Мы по этим следам отправимся искать Смешариков? Вперед! Мы попадаем на осенний луг. Сколько нас открытий ждет.
(Под музыкальное сопровождение «Физкультурный марш» И. Дунаевского дети идут по залу друг за другом)
Мы шагаем друг за другом
Лесом и осенним лугом (дети выполняют движения, меняя положения рук)
Мы походим на носках
Мы идем на пятках (ходьба на носках; на пятках; по ребристой доске;)
Вот проверили осанку
И свели лопатки.
Крылья пестрые мелькают,
В поле бабочки летают.
Раз, два, три, четыре,
Полетели, закружились (бег друг за другом)
(На последующие слова дети останавливаются и разбегаются по всему залу) Тишина стоит вокруг,
Вышли мы сейчас на луг.
(ходьба и дыхательные упражнения.)
II. Основная часть.
В: Смотрите, друзья, какая красивая полянка. Только она какая-то подозрительная. Проверьте её скорей (дети открывают полог). Так вот где спрятались Смешарики! Но это не просто шарики – Смешарики, это очень полезные, как мы с вами уже знаем, мячи. Как эти мячи называются?
Дети: Фитболы
И сегодня Смешарики хотят познакомить вас, ребята, с очень полезными упражнениями. Берите фитболы и располагайтесь по залу так, чтобы не мешать друг другу. У каждого Смешарика есть свое любимое упражнение (перед каждым упражнением показывается портрет Смешарика, дети должны назвать, кто это).
1. Зарядка для Смешариков (ОРУ на фитболах).
1). «Совунья» :
и. п. — то же;
1 — поворот головы вправо;
2-3 — поворот влево;
4 — и. п. Выполнить 6-8 раз.
2). «Лосяш» :
и. п. — сидя на мяче, стопы на полу, руки на бедрах, спина прямая;
1-2 — перекаты на стопах с пятки на носок и обратно — 15 раз.
3). «Ежик полетел» :
И. п. :Сидя на мяче, ноги на ширине плеч, руки в стороны, взмахи руками вверх – вниз, лёгкие прыжки на мяче
4). «Бараш мечтает» :
И. п. Сидя на мяче, ноги на ширине плеч, руки – вверх, наклоны в стороны, мяч не подвижен.
5). «Копатыч» :
и. п. — стоя на коленях перед мячом, опираться на него грудной клеткой;
1— прокатить мяч вперед, выполнив руками движение пловца;
2- и. п. Выполнить 4-6 раз.
6). «Нюша загорает» :
и. п. — лежа на животе на мяче с опорой на стопы и ладони; 1-поднять прямую правую ногу; 2-й. п. ;
3-4 — то же, левой ногой. Выполнить 6-8 раз.
7). «Крош» :
и. п. — сидя на мяче, руки на бедрах;
1-2 — прыжки на мяче, руки через стороны вверх с хлопком. Выполнить два подхода по 20 с.
Ведущий. А что же любит больше всего Пин? А что мы сегодня будем конструировать вы узнаете из загадки.
Птица железная в небе летит,
След оставляя, шумит и гудит -
В дальние страны уносит людей.
Это не голубь и не воробей.
Ведущий. А из каких деталей состоит самолет? (Мотор, крылья, иллюминатор)
Ведущий. Кто же управляет самолетом? (Лётчик)
Упражнение «Самолеты».
• лежа на фитболе, руки в упоре на полу. Сделать несколько шагов руками вперед и назад. Затылок, шея, спина должны быть на прямой линии.
-Исходное положение — лежа на животе на фитболе, руки на полу, ноги в «стартовом» положении. Поочередно поднимать ноги до горизонтали, руки должны быть согнуты, плечи - над кистями. Выполнить 3-4 подхода по 5-8 с.
-Исходное положение - лёжа на спине на полу, руки вдоль туловища, вытянутые ноги на мяче, прокатить мяч стопами к ягодицам, приподнимая таз. Вернуться в и. п.
Смешарики очень любят играть, как, впрочем, и вы. Самая любимая игра называется «Ловишки для Смешариков».
3. Подвижная игра «Ловишки для Смешариков». (с ленточками)
Подвижная игра «Ловишки» (с ленточками).
Дети строятся в круг; у каждого имеется цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга стоит ловишка. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три — лови!» — дети разбегаются по площадке. Ловишка бегает за играющими, стараясь вытянуть у кого-нибудь ленточку. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три в круг скорей беги!» все строятся в круг. Воспитатель предлагает поднять руки тем, кто лишился ленточки, т. е. проиграл, и подсчитывает их. Ловишка возвращает ленточки детям, и игра повторяется, с новым водящим.
III. Заключительная часть.
Ведущий. А сейчас, друзья, пора немного отдохнуть. Ложитесь на ковер поудобнее. Упражнения на расслабление: лежа на спине, встряхивание рук и ног поочередно, а затем одновременно. Представляем, что мы с вами летим на самолете, смотрим в иллюминатор, видим белые узорчатые облака. Под нами проплывают голубые моря, поля, леса, реки, дома. Открываем глаза, встаем. Ребята, что вам больше всего понравилось на занятии?
За вашу дружбу и помощь Пин дарит вам, ребята, медали конструктора Пина. Я с вами не прощаюсь, говорю лишь: до свидания! Будьте здоровы!
Вручение медалей с изображением Смешариков.
