Конспект НОД по формированию целостной картины мира в средней группе «Домашние животные»

Нурия Фазлова
Конспект НОД по формированию целостной картины мира в средней группе «Домашние животные»

МБДОУ «Лямбирский детский сад № 3 комбинированного вида»

Конспект НОД по формированию целостной картины мира в средней группе

на тему: «Домашние животные».

Провела: воспитатель

средней группы №2

Фазлова Н. Р.

2013 г.

НОД по формированию целостной картины мира в средней группе «Домашние животные»

Формирование целостной картины мира.

Тема: «Домашние животные»

Программное содержание: 1. Познакомить с особенностями поведения домашних животных (коза, Овца, домашние птицы) ; рассказать, как человек заботится о них.

2. Закрепить знание названий детенышей домашних животных;

3. Упражнять в произнесении звукоподражания с разной высотой голоса.

Оборудование демонстрационное: иллюстрация из серии «Домашние животные», игрушки, картинки домашних животных и их детенышей, иллюстрации из серии «Кто спрятался?»

Ход НОД:

Воспитатель загадывает детям загадки, по мере отгадывания выставляет на доску картинки, побуждает назвать животное ласково (кошечка, собачка, лошадка):

Молоко пьет, песенки поет,

Чисто умывается, а с водой не знается. (Кошка)

С хозяином дружит, дом сторожит,

Живет под крылечком, хвост колечком. (Собака)

У кого есть хвост и грива? (Лошадь)

Педагог показывает иллюстрации и з серии «Домашние животные».

Вопросы и задания:

- Почему этих животных называют домашними?

-Как человек заботится о них?

-У кого есть домашнее животное? Расскажите о нем?

-Покажите некоторых из них?

Пальчиковая гимнастика.

Кролик указательный и средний пальцы выпремляют, остальные сжимают в кулак

Коза рогатая указательный и мизинец выпремляют, большой палец держат на согнутых безымянном и среднем.

Собака правая ладонь развернута, пальцы сжаты. Поднимают большой палец вверх, указательный, средний и безымянный остаются прижатыми друг другу. Мизинец двигают вверх-вниз

Кошка соединяют средний и безымянный пальцы с большим. Указательный и мизинец поднимают вверх.

Воспитатель объявляет, что случилось беда. Детеныши животных потеряли своих мам, предлагает помочь мамам-животным найти своих детей. Сначала ребята берут картинку с изображением взрослого животного, подходят к другому столу и выбирают соответствующую картинку с изображением детеныша. Затем педагог беседует по картинкам, побуждая отвечать: это корова, у нее теленок; это коза, у нее козленок. Вопросы:

- Как корова зовет теленка? (Громко)

- Как маленький теленок отвечает маме? (Тихо)

(Дети произносят звукоподражания, меняя высоту голоса)

Дидактическая игра «Кого не стало?». Воспитатель ставит на стол игрушку: кошку, козу, овцу, петуху, собаку. Предлагает детям запомнить их, затем закрыть глаза. Убирает одну игрушку, дети угадывают, кого не стало.

Затем показывает иллюстрации из серии «Кто спрятался?». Объясняет, что домашние животные решили поиграть и спрятались от детей. Педагог предлагает их найти.

Вопросы:

- Кто спрятался за будкой? (собака)

- Чьи лапки торчат из-под скамейки? (кошки)

- Кто спрятался за сараем? (коза)

Итог НОД:

Подводя итог, педагог еще раз спрашивает у детй, почему эти животные называются домашними. Читает стихотворение А. Шиваева «Кто кем становитися?», предлагая детям договорить слова:

Жил – был маленький щенок.

Он подрос, однако,

И теперь он не щенок –

Взрослая… (Собака)

Жереденок с каждым днем

Подрастал и стал. (конем)

Бык, могучий великан,

В детстве был… (теленком)

Толстый увалень баран-

Толстеньким. (ягненком)

Этот важный кот Пушок –

Маленьким. (котенком)

А отважный петушок –

Крохотным … (цыпленком)

А из маленьких гусят

Вырастают. утки –

Специально для ребят

Тех, кто любит шутки.

Публикации по теме:

Новогодние поделкиНовогодние поделки Ю. Настя 4,6 лет; "Домик Деда Мороза" МБДОУ №15 "Дюймовочка" комбинированного вида г. Старый Оскол Белгородской обл. Ш. Лиза 4,6 лет "Сладкая.

Стихотворение «Ерунда» Бышева Елена Вячеславовна, воспитатель МБДОУ «Лямбирский детский сад № 3 комбинированного вида» Республика Мордовия, Лямбирский район, село.

Библиотека изображений:
  • Судоку
  • Домашние животные
  • Домашние животные
Автор публикации:
Конспект НОД по формированию целостной картины мира в средней группе «Домашние животные»
Опубликовано: 22 января 2014 в 10:22
0Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Заседание клуба для родителей «Всегда ли мы понимаем друг друга?»
Заседание Клуба для родителей Тема: «Всегда ли мы понимаем друг друга» Цель занятия : гармонизация детско-родительских отношений, эмоциональное...
Фотоотчет об участии в экологическом квест-фестивале «Я — землянин»
2017 учебный год, в группе "Непоседы" начался активно. Участие в различных конкурсах, олимпиадах, интернет-конкурсах, семинарах. Одним из самых интересных...
«Ёжик». Аппликация шерстью с элементами рисования для детей трёх лет
" Ёжик" Аппликация шерстяными нитками с элементами рисования для детей трёх лет. В интернете посмотрела видео "Занимаемся с ребёнком дома" и решила сделать...
Фотоотчет об акции «Подари детям книгу»
АКЦИЯ "Подари детям книгу". Время проведения акции с 09. 10 по 20 . 10 17 г Цель: воспитания любви и бережного отношения к книгам, развития познавателного...