Конспект НОД по конструированию «Город Будущего» (7 фото)

Наталья Терентьева
Конспект НОД по конструированию «Город Будущего»

Цель: развитие творческого потенциала каждого ребенка через умения самостоятельно решать поставленные конструкторские задачи.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять умение вступать в речевое взаимодействие, участвовать в коллективном разговоре.

Развивающие:

1. Развивать навыки конструирования из различных видов конструкторов.

2. Развивать зрительное и пространственное восприятие.

3. Активизировать словарь по данной теме.

4. Развивать общую моторику рук.

5. Развивать фантазию, воображение, творческие способности.

Воспитательные:

Публикация «Конспект НОД по конструированию „Город Будущего“» размещена в разделах

• Дом, дома, домики. Здания и строения
• Дом, дома. Конспекты занятий
• Дома, улицы, город. Конструирование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

1. Воспитывать любознательность, эмоциональную отзывчивость, готовность к совместной деятельности.

2. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

3. Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Этапы деятельности.

1. Вводно – организационный.

Ребята, вам нравится путешествовать? Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие. Готовы вы отправиться в путь?

2. Практический

На доске слайд «Город в прошлом – поселок Куделька».

Куда же это мы с вами попали?

Это наш город в прошлом. Знаете как он назывался? Почему он так назывался? (Асбест является удивительным и неповторимым минералом, на вид напоминает спутанные волокна горной кудели. Отсюда и такое название поселка).

Слайд современного города. А сейчас в каком времени мы оказались? Почему город так назван? Чем отличается город в прошлом от современного города?

Предлагаю вам отправиться в будущее и представить, каким станет наш город через много-много лет. Какими вы представляете улицы, дома, школы, магазины, детские сады. Может быть, они будут похожи на знакомые предметы – форму елки, аквариума, похожи на гриб, настольную лампу, на животных – черепаху, кота. Может быть дома будут летающими, плавающими, дома-вертолеты, дома-яхты.

Какие достопримечательности вы бы хотели видеть в нашем городе?

Все здания, сооружения, парки, скверы называются архитектурой.

Как вы думаете, кто создает эти сооружения?

(Правильно. Архитектор. Это человек, который создает и чертит схемы построек). Люди какой профессии из необходимых материалов возводят постройку? (Строители)

А вы, хотели бы на какое то время стать архитекторами и создать что либо?

Каждый архитектор должен знать законы архитектуры:

1. закон – польза.

2. закон – прочность.

3. закон – красота.

Сегодня я предлагаю вам побыть в роли архитекторов и создать макеты:

- Океанариум с рыбами.

- Зоопарк с его обитателями

- Зимний сад

- Дома будущего.

Как вы думаете, зачем нужен океанариум, зоопарк, зимний сад?

3. Заключительный

Вот и подошло к концу наше с вами путешествие во времени. Посмотрите ребята, какие постройки у нас получились в городе будущего!

Что вам показалось трудным?

Как вы думайте, что нам помогло сделать его таким красивым?

Правильно, дружба желание помочь друг другу, умение договориться.