Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования пальчиками «Дождик, дождик, кап-кап-кап»

Михайлова Ксения Вадимовна
Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования пальчиками «Дождик, дождик, кап-кап-кап»

Цель: познакомить детей с техникой рисования пальчиками.

Задачи:

- показать приёмы получения точек;

- учить рисовать дождик из тучек, предавая его характер (мелкий капельками) использовать т очку как средство выразительности;

- воспитывать умение аккуратно пользоваться красками.

Предварительная работа: чтение сказки В. Г. Сутеева «Под грибом».

Демонстрационный материал: Зонт, аудиозапись «Шум дождя».

Материалы: Бумага формата А5 белого цвета с нарисованными тучками, синяя гуашь, салфетки.

Методика проведения

Публикация «Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования пальчиками „Дождик, дождик, кап-кап-кап“» размещена в разделах

• Дождь, дождик. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Нетрадиционные техники рисования
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Вводная часть:

Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам в гости пришел Дождь (прослушивание аудиозаписи «Шум дождя»). Как капает дождик?

Дождь считает :

-Кап-кап-кап!

Капает считалка.

Кап да кап! Кап да кап!

Капает на галку!

-Кап да кап! Кап да кап! –

Возмутилась галка. –

Очень мокрая для лап,

Дождь, твоя считалка! («Мокрая считалка» Г. Лагздынь)

Основная часть:

Воспитатель: Давайте с вами нарисуем дождик. Показ образца, выполненный пальчикам.

Воспитатель: Но прежде чем мы с вами приступим к выполнению работы, сначала разомнёмся.

Воспитатель: Мы будем рисовать пальчиками. Обратите внимание на цвет дождинок и как размещены дождинки. Дождинки размещены свободно, «летят» на расстоянии друг от друга.

Дети садятся за столы и начинают рисовать пальчиками дождик. Ритм отпечатков сопровождается ритмом слов «кап-кап, кап-кап, кап-кап-кап».

Заключительная часть:

Воспитатель:

- Что мы с вами сегодня рисовали? (ответы детей)

- А чем мы с вами рисовали? (ответы детей)

- А каким цветом дождинки? (ответы детей)

Воспитатель: Вы молодцы!

Кап-кап капает дождик,кап-кап на лужах круги,

Как-то сегодня не очень,

Ветер холодный,продрог совсем ты.

Кап- кап одежда промокла,кап- кап и зонтика нет.

В ожидании на остановке-крыши тут нет,и зонтика нет.

Кап-кап от куда собачка,кап-кап дворняжка пришла,

Промокла и тоже замерзла,

Прижалась к ноге тепло принесла.

Кап-кап на остановке,кап-кап две озябших души,

Один ждет свой автобус,дворняжка в надежде- любви.

Кап-кап приехал автобус,кап-кап собачка - прощай!

И с грустью так смотрит дворняжка,

Ах,поедем домой,давай- залезай!

Кап-кап в тепле у камина,кап-кап дождик в окно,

Хозяин,что -с остановки,а рядом собачка,что с ним за одно.

Дождик, дождик,

Кап-кап-кап!

Мокрые дорожки.

Нам нельзя идти гулять -

Мы промочим ножки.